英語(yǔ)人教版究竟為何爭(zhēng)相被使用，期望你也進(jìn)來(lái)看看隨著中國(guó)國(guó)際化的發(fā)展，越來(lái)越多的外語(yǔ)成了我們必須學(xué)的課程，英語(yǔ)更是被我們稱(chēng)為第二母語(yǔ)，但是我們學(xué)英語(yǔ)所用的教材又各不相同，其中英語(yǔ)人教版更是貴為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的教材，究竟為什么，下面我來(lái)解惑。一·英語(yǔ)人教版的特征 隨著社會(huì)的迅速發(fā)展,英語(yǔ)在當(dāng)今世界的地位越來(lái)越突出,初中英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)體系當(dāng)中具有重要的作用.新課程改革對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了很強(qiáng)的規(guī)范,在新課改的精神指導(dǎo)下初中英語(yǔ)教學(xué)的重要性更加的凸顯.教材是教學(xué)的重要載體,是教學(xué)體味的濃縮,人教版英語(yǔ)教材是很多學(xué)校采用的英語(yǔ)教學(xué)教材.本文主要分析了人教版教材的特征以便于對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)有更加深刻的認(rèn)識(shí)。 新教材的結(jié)構(gòu),編排及表達(dá)方式不再象舊教材那樣,以單純的語(yǔ)法項(xiàng)目為主要脈絡(luò)來(lái)組織和安置教學(xué)內(nèi)容,而是科學(xué)而系統(tǒng)地編排語(yǔ)言功能項(xiàng)目,以交際能力為主要線索來(lái)安置教學(xué)內(nèi)容,從語(yǔ)言的實(shí)際意義出發(fā)來(lái)教學(xué)語(yǔ)言形式,以達(dá)到運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際為目的。對(duì)此，聽(tīng)力課堂可以說(shuō)很有權(quán)威了。 聽(tīng)力課堂 二·談?wù)剬?duì)英語(yǔ)人教版的感受 1、教材的編寫(xiě)具有發(fā)展性和拓展性。 教材的內(nèi)容和活動(dòng)形式有利于學(xué)生的全面發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和使用教材獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的能力，從而為終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。 2、教材的編寫(xiě)具有系統(tǒng)性和科學(xué)性 本教材的編寫(xiě)符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律，充分體現(xiàn)了不同年齡段和不同語(yǔ)言水平學(xué)生的學(xué)習(xí)特征和學(xué)習(xí)需要。 3、思想性和趣味性 Go For It! 英語(yǔ)教材滲透思想品德教育。有利于學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。語(yǔ)言是文化的載體。外國(guó)文化對(duì)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀都會(huì)誕生一定的影響。 聽(tīng)力課堂 三·學(xué)好英語(yǔ)人教版的方法 1、一定要預(yù)習(xí)的，特別是單詞，多讀，還要對(duì)課文中不懂得句copy子標(biāo)記。 2、上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，不要怕錯(cuò)，把預(yù)習(xí)中的疑惑搞懂。 3、注意課堂筆記，特別是語(yǔ)法{高中語(yǔ)法很重要的，這是與初中的大zd不同之處。 4、要復(fù)習(xí)，溫習(xí)一天學(xué)的內(nèi)容。 5、聽(tīng)力和閱讀，很重要的，多聽(tīng)多讀，小編舉薦使用聽(tīng)力課堂哦。 通過(guò)努力，找出自己的好的方法，一定會(huì)學(xué)好的。 最后想說(shuō)，其實(shí)不管什么樣的課本該有的見(jiàn)識(shí)還都是有的，只要努力學(xué)習(xí)，想要學(xué)好，總歸會(huì)有結(jié)果的，英語(yǔ)人教版最多算是為大家提供了一個(gè)模板而已，期望在國(guó)際化的世界大潮流中，大家可以有自己的一席之地，通過(guò)學(xué)好語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。