高中歷史是文科生必學(xué)的科目，不分文理科后，也有很大一部分學(xué)生選擇歷史這門(mén)課，那么怎樣才能學(xué)好歷史呢?小編查詢(xún)整理了相關(guān)資料，希望能夠幫助到同學(xué)們！

首先，想要學(xué)好高中歷史，大家就要對(duì)整個(gè)歷史有一個(gè)大的了解，不管是中國(guó)歷史還是世界歷史，都需要大家在心中有一個(gè)明確的認(rèn)知，比如說(shuō)是中國(guó)歷史，大家就要知道有關(guān)中國(guó)歷史從開(kāi)始到現(xiàn)在的整體歷程。在這個(gè)歷程中發(fā)生了什么，有過(guò)哪些非常重大的事件，哪些重要的人物，這都是需要大家掌握的非常重要的知識(shí)，也是在最初學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候必須重視的東西。

其次，如果大家已經(jīng)能夠建立起整體的結(jié)構(gòu)，那就需要在這個(gè)結(jié)構(gòu)之上架構(gòu)起具體的一些小細(xì)節(jié)，這些小細(xì)節(jié)不僅是考試容易考到的一些重點(diǎn)，更是大家在學(xué)習(xí)中容易忽視的重點(diǎn)，像是書(shū)面的最下層的注釋?zhuān)约罢n前的單元介紹，很多人都會(huì)下意識(shí)的忽略它，但是在考試的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種小知識(shí)很容易成為考題，其實(shí)這種小知識(shí)成為考題也就是為了考察大家是不是可以掌握書(shū)本知識(shí)。

最后需要說(shuō)明的一點(diǎn)就是，學(xué)好高中歷史一定要知道不同的歷史事件之間的聯(lián)系，包括國(guó)內(nèi)外一些歷史之間的一些共性，因?yàn)榛A(chǔ)性的一些知識(shí)只是讓大家知道這些歷史的發(fā)生的前因后果，但是真的要提升自己的歷史水平，就必須培養(yǎng)自己在歷史方面的認(rèn)知，特別是對(duì)于拔高性的一些題目怎么去看待，怎么處理，都是很重要的技能。當(dāng)然，如果大家的視野僅僅只能局限于當(dāng)前看到的歷史，那么，想要學(xué)好歷史真的是很苦難的，畢竟歷史是需要大家從宏觀(guān)的角度進(jìn)行理解的。

在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中只有深入歷史的每一個(gè)方面，從歷史學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)歷史的魅力，大家才能夠更好的知道這些歷史事件的價(jià)值和意義，也才能夠明白為什么現(xiàn)在大家需要學(xué)習(xí)歷史，需要認(rèn)識(shí)歷史。

一、善于歸納總結(jié)歷史事件的相似處及優(yōu)越處。

學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，無(wú)論是古代史還是世界史或者是現(xiàn)代史，都可以將其中發(fā)生的重大歷史事件一一整理歸類(lèi)，然后可以相互比較其中的相似處及不同點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上總結(jié)出歷史在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的進(jìn)步及倒退。

二、注重挖掘歷史事件之間的相互聯(lián)系。

歷史是連續(xù)的，不是孤立的，而各章節(jié)的學(xué)習(xí)無(wú)意中將歷史割裂開(kāi)來(lái)，變成了一個(gè)個(gè)的片段。因此，在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候要始終樹(shù)立整體觀(guān)念，挖掘事件彼此相互關(guān)系

三、分析歷史事件要注重全面性。

對(duì)于某個(gè)歷史事件要想得到更加客觀(guān)的評(píng)價(jià)，除了對(duì)比它當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景外，還可以橫向比較同一時(shí)期各國(guó)與地區(qū)間的差異，縱向看某個(gè)國(guó)家或地區(qū)各自的發(fā)展軌跡，要特別注重從不同角度梳理歷史。例如在分析抗美援朝這件歷史事件的時(shí)候，從事件發(fā)生的本身來(lái)看，或是放在整個(gè)中國(guó)近代史中來(lái)看，放在整個(gè)東亞的范圍中看，甚至上看這件事在世界史的發(fā)展中起到的影響，都將得到不同的分析結(jié)果。這是因?yàn)椴煌蔫乓翱吹降臇|西也將是不盡相同的，但是也只有這樣才會(huì)更加準(zhǔn)確客觀(guān)、清晰、完整地認(rèn)識(shí)歷史。

四、開(kāi)闊思路，用更開(kāi)放的眼光去觀(guān)察歷史。

在復(fù)習(xí)歷史，尤其是總復(fù)習(xí)階段，要廣開(kāi)思路，以更加寬闊的枧野去重新審視歷史，客觀(guān)地去考察特定時(shí)代的人和事。

五、記憶歷史事件要掌握關(guān)鍵的記憶點(diǎn)。

每個(gè)歷史事件都包括4要素，也就最重要的4個(gè)記憶點(diǎn)，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件;而事件又包括發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果意義及影響;事件的原因和結(jié)果可分為：政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和其他方面。