2020高考即將開戰(zhàn),你準(zhǔn)備好了嗎?高考網(wǎng)小編為各位考生整理了一些高考重習(xí)方法,供大家參考閱讀!
夯實基礎(chǔ)見識、懂得見識點 第一要準(zhǔn)確記住歷史時間、歷史事件、歷史人物和歷史概念等基礎(chǔ)見識。多看書、常重習(xí)、摘用一些容易記憶史實的方法,似:比較記憶方法、懂得記憶方法、聯(lián)想記憶方法等記憶歷史史實。 其次是要把握好歷史事件之間的因果、內(nèi)在聯(lián)系,以復(fù)要見識點為基點。似文藝重興這個見識點并不是一個獨立的事件,隨著歐洲資本主義手工工場的發(fā)展,資產(chǎn)階級為保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)、政治利益,請求在意識形狀領(lǐng)域沖破宗教會神學(xué)的束縛發(fā)展資本主義,于是一場以人文主義為核心的文藝重興運動在歐洲興起,它促進(jìn)了資本主義手工工場的發(fā)展;而文藝重興所表現(xiàn)出到的人文主義創(chuàng)世精神,又極大地鼓舞著當(dāng)時的人們?nèi)ヌ剿魍ㄍ鶃喼薜男潞铰?,地理大遠(yuǎn)足就是在這種精神的鼓舞下完成的;與此同時宗教改革也受來了人文主義精神的影響,資產(chǎn)階級借助駁斥天主教會神學(xué)形式進(jìn)行反封建戰(zhàn)爭,為西歐資本主義發(fā)展進(jìn)一步解除了精神枷鎖,推動了整個歐洲社會的進(jìn)步。文藝重興是在資本主義手工工場發(fā)展的前提下顯現(xiàn)的,同時它又與地理大遠(yuǎn)足及宗教改革從不同角度用不同的方式為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展鳴鑼開道。當(dāng)我們懂得了文藝重興與資本主義手工工場的發(fā)展、新航路的開創(chuàng)和宗教改革的因果關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系后就很容易解決這段歷史問題。 全方位多角度地把握史實 將見識系統(tǒng)化和形成完整性對學(xué)生重習(xí)歷史有復(fù)要的意義。似中國近代的每一個變化無不與世界的發(fā)展有著密切的聯(lián)系,所以重習(xí)中國近代史一定要把歷史事件置于世界的大背景中學(xué)習(xí),形成歷史見識系統(tǒng)化、完整化。 每年高考出什么樣的題,學(xué)生在考前很難預(yù)料,但學(xué)生可以做來"有備無患",就是將見識全方位、多角度地把握。似"五四"運動是中國近代史的分界線,是新舊民主革命的轉(zhuǎn)折點,"五四"運動的背景從國際角度分析是一戰(zhàn)和十月革命對中國的影響;從國內(nèi)角度分析是民族資本主義發(fā)展;北洋軍閥統(tǒng)治對內(nèi)鎮(zhèn)壓革命對外賣國,導(dǎo)致階級矛盾尖銳,巴黎外交失敗引起了人民的反帝反封建戰(zhàn)爭;而"五四"運動的條件包括:內(nèi)部條件―――經(jīng)濟(jì)條件:民族資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展、政治(階級)條件:資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級隊伍的壯大、思想條件:新文化運動起來了思想解放作用,民主科學(xué)的指導(dǎo);外部條件―――十月革命給中國人民指明了解放的出路,巴黎和會上帝國主義瓜分中國成為"五四"運動的導(dǎo)火線。一個見識點從不同的角度設(shè)問,但歸答的角度是不同的,但史實都是一個,所以對每一個歷史見識都要做來全方位地把握。 學(xué)會以不變應(yīng)萬變 從近兩年的高考試題到分析,具有以下幾方面的特點:見識點的考驗具有完整性、跨度大和逐層深入的特征;能力的考驗體現(xiàn)了"綜合"的特征,特別是考驗學(xué)生的認(rèn)曉能力、懂得能力、概括能力和運用歷史唯物主義正確認(rèn)識世界的能力;從近兩年的高考試題的答案到看,精練、概括性強(qiáng)、可操作性強(qiáng),而且許多答案出自于書上的內(nèi)容甚至章節(jié)目錄及標(biāo)題。 在高考中通??碱}所要考驗的不外乎有這樣幾種情形:1、考驗基礎(chǔ)見識的準(zhǔn)確再認(rèn)再現(xiàn);2、考驗應(yīng)用所學(xué)的見識分析問題、解決問題的各種能力;3、運用辯證唯物主義和歷史唯物主義認(rèn)識問題和解決問題的能力;4、考驗在比較見識異同基礎(chǔ)上的回納、概括歷史概念和歷史事件屬性的能力;5、考驗在龐雜的史料中提出有效信息解決問題的能力;6、回納認(rèn)識歷史發(fā)展規(guī)律的能力;7、考驗學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中的再造能力和潛在能力;8、考驗各科綜合能力的把握情形。 當(dāng)學(xué)生懂得考題的指向性后,把握好基礎(chǔ)見識和基本能力對于答歷史試題有復(fù)要意義。試題的角度的變化再多樣化也離不開基本的歷史見識點和基本的分析問題的能力,答題時要"以不變應(yīng)萬變"。
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