科舉制打破世家大族的特權(quán)壟斷；提高官員素質(zhì)與行政效率；保證了政府行政人員的來源，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；促進(jìn)了社會穩(wěn)定；有利于社會公平公正；有利于重學(xué)風(fēng)氣的形成。

意義是什么

積極：為不具有貴族身份的人士提供了參政機(jī)會，擴(kuò)大了統(tǒng)治的社會基礎(chǔ)，促進(jìn)了官僚體制的進(jìn)一步成熟，為官僚隊(duì)伍提供了源源不斷的高素質(zhì)人才，成為中華帝國長期保持繁榮的制度保障之一。

消極：科舉制一定程度上束縛了人們的思想，阻礙了社會的發(fā)展。

積極作用

1.統(tǒng)一了思想，科舉制度使得對官方思想的研習(xí)成了知識分子晉升最主要的通道，而人又是趨利避害的，所以潛移默化的統(tǒng)一了社會的思想。

2.科舉制度提供了一種較公平的選拔人才的方式，使得社會的階級流動性增加，為個(gè)人能力的發(fā)揮提供了更好的環(huán)境，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。

3.當(dāng)科舉制度成為了官員選拔的最主要方式后，世襲的官僚家族沒落了，使得國家的權(quán)力更加集中于皇帝之手。

4.不分貴賤階級的科舉制度，是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的官員選拔制度，發(fā)現(xiàn)并培育了更多的人才。

5.科舉制度給了全體知識分子一個(gè)晉升通道，籠絡(luò)了知識分子，等于控制了社會的話語權(quán)，左右了社會輿論的走向。

6.科舉制度有著嚴(yán)格的審查制度，最大限度的抑制了選拔官員時(shí)的腐敗滋生。

7.科舉制度不止制造了官員，也制造了一批鄉(xiāng)紳（有功名但未做官的讀書人），而鄉(xiāng)紳是中國古代地方行政管理上的重要一環(huán)。

8.科舉制度使得讀書成為了最好，最優(yōu)秀的謀生手段，使得人們趨之若鶩，俗話說“秀才造反三年不成”，這變相的鞏固了統(tǒng)治。

9.科舉制度將所有讀書人的利益與王朝捆綁在了一起，形成了一個(gè)龐大的官僚和準(zhǔn)官僚集團(tuán)，在事實(shí)上遏制了近代中國資產(chǎn)階級的發(fā)展，這對封建王朝無意是有益的。

10.科舉制度使得庶族地主階級主導(dǎo)政權(quán)成為了可能。