有很多高一同學(xué)表示在數(shù)學(xué)課上聽不懂，跟不上上課的節(jié)奏。下面是由高考編輯為大家整理的“高中數(shù)學(xué)聽不懂該怎么辦 學(xué)習(xí)方法”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

首先要穩(wěn)定心態(tài)。要知道，這是一個普遍現(xiàn)象，不只是個人的原因?qū)е碌?，所以不能焦慮。要放平心態(tài)，認(rèn)真聽講。

其次，要提前預(yù)習(xí)。高中數(shù)學(xué)更加抽象，如果不提前預(yù)習(xí)，帶著問題聽課，就很有可能抓不住重難點(diǎn)，很快就會聽不懂了。

再次，做題，只有做了足夠多的題目，才能了解考點(diǎn)所在，熟悉了考點(diǎn)和知識點(diǎn)，也就能取得很好的成績。

最后，不懂就問，上課聽不懂，課下來彌補(bǔ)，但是一定要及時，要及時地問清楚自己不懂的問題。

1、集中注意，消除焦慮怯場

集中注意力是考試成功的保證，一定的神經(jīng)亢奮和緊張，能加速神經(jīng)聯(lián)系，有益于積極思維，要使注意力高度集中，思維異常積極。但緊張程度過重，則會走向反面，形成怯場，產(chǎn)生焦慮，抑制思維，所以又要清醒愉快，放得開。

2、沉著應(yīng)戰(zhàn)，振奮精神

拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題，而應(yīng)通覽一遍整套試題，摸透題情，然后穩(wěn)操一兩個易題熟題，讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的快意，從而有一個良好的開端，以振奮精神，鼓舞信心，很快進(jìn)入最佳思維狀態(tài)，即發(fā)揮心理學(xué)所謂的“門坎效應(yīng)”，之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵，穩(wěn)拿中低，見機(jī)攀高。

3、尋求中間環(huán)節(jié)，挖掘隱含條件

在些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的綜合題，就其生成背景而論，大多是由若干比較簡單的基本題，經(jīng)過適當(dāng)組合抽去中間環(huán)節(jié)而構(gòu)成的。

因此，從題目的因果關(guān)系入手，尋求可能的中間環(huán)節(jié)和隱含條件，把原題分解成一組相互聯(lián)系的系列題，是實(shí)現(xiàn)復(fù)雜問題簡單化的一條重要途徑。