教育部今天召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，

介紹國(guó)家智慧教育平臺(tái)建設(shè)和應(yīng)用進(jìn)展有關(guān)情況。

跟小編一起去現(xiàn)場(chǎng)看一看——

• 國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)：日均瀏覽量超2891萬(wàn)次

據(jù)統(tǒng)計(jì)，國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)現(xiàn)有資源3.4萬(wàn)條，是上線前的3.1倍。上線以來(lái)的日均瀏覽量達(dá)到2891萬(wàn)次以上，最高日瀏覽量達(dá)到8997萬(wàn)，有效服務(wù)了各地“雙減”提質(zhì)增效，有力支撐了各地抗擊疫情“停課不停學(xué)、停課不停教”。

國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)累計(jì)上線1189個(gè)，新增13個(gè)；在線精品課累計(jì)上線6628門，新增192門；視頻公開(kāi)課累計(jì)上線2222門，新增213門。

國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)用戶覆蓋六大洲143個(gè)國(guó)家和地區(qū)。在首批上線2.7萬(wàn)門慕課課程基礎(chǔ)上，新增課程資源850門，新增課件等其他資源6.5萬(wàn)余條。

“24365”大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)累計(jì)匯聚崗位資源達(dá)1124萬(wàn)個(gè)，新增崗位資源744萬(wàn)個(gè)，2022屆畢業(yè)生累計(jì)注冊(cè)519萬(wàn)，新增注冊(cè)223萬(wàn)人。主動(dòng)向畢業(yè)生推送崗位信息2192萬(wàn)條次，累計(jì)推送1.03億次。

• 國(guó)家智慧教育平臺(tái)：《大學(xué)生心理健康》進(jìn)入最熱課程

據(jù)統(tǒng)計(jì)，自該平臺(tái)開(kāi)設(shè)“抗擊疫情”“心理健康”“冬奧精神”三大專題以來(lái)，“抗擊疫情”板塊瀏覽量16.2萬(wàn)次，“心理健康”板塊瀏覽量83.3萬(wàn)次，“冬奧精神”板塊瀏覽量162.1萬(wàn)次，帶動(dòng)相關(guān)課程持續(xù)受到學(xué)習(xí)者的歡迎，《大學(xué)生心理健康》《走近冬奧會(huì)》《院士帶你認(rèn)識(shí)“新冠肺炎”》等課程進(jìn)入智慧高教平臺(tái)十大最熱課程行列。

據(jù)悉，三大專題還在持續(xù)更新資源，“抗擊疫情”板塊將增加《中小學(xué)生居家（抗疫）心理導(dǎo)引》等49篇圖文資源；“心理健康”板塊將增加“525陽(yáng)光青春——大學(xué)生心理健康大講堂”等6期視頻資源；“冬奧精神”板塊新增了“弘揚(yáng)北京冬奧精神——在青春的賽道上奮力奔跑”“大中小學(xué)師生共上一堂弘揚(yáng)北京冬奧精神‘大思政課’”等9個(gè)視頻資源。

• 學(xué)生可通過(guò)國(guó)家智慧教育平臺(tái)學(xué)習(xí)足籃排球?qū)ｍ?xiàng)技能

“體育課程”板塊已上線包括與現(xiàn)行中小學(xué)《體育與健康》教材配套的課程資源；《高職體育與健康》《籃球》《社會(huì)體育》等課程資源；《大學(xué)公共體育》《體育與健康》《走近冬奧會(huì)》等課程資源。

“運(yùn)動(dòng)技能”板塊主要內(nèi)容是各類基本運(yùn)動(dòng)技能和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)資源。該板塊的主要目標(biāo)是指導(dǎo)學(xué)生掌握跑、跳、投等基本運(yùn)動(dòng)技能和足球、籃球、排球、田徑、游泳、體操、武術(shù)、冰雪運(yùn)動(dòng)等專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

“體育競(jìng)賽”板塊主要內(nèi)容是各級(jí)各類學(xué)生綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)和單項(xiàng)體育競(jìng)賽，目前上線資源主要有校園足球、籃球、羽毛球等相關(guān)賽事及全國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等相關(guān)資源。

“健康服務(wù)”板塊主要目標(biāo)是服務(wù)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。目前上線資源主要有運(yùn)動(dòng)急救、健康方式養(yǎng)成、抗擊疫情等相關(guān)視頻，“心理健康”咨詢與服務(wù)內(nèi)容。

• “藝術(shù)特長(zhǎng)”板塊著眼培養(yǎng)學(xué)生專項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)

“藝術(shù)課程”板塊主要內(nèi)容是大中小學(xué)各學(xué)段藝術(shù)課程教學(xué)資源。該板塊的主要目標(biāo)是為學(xué)生提供符合課程標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)藝術(shù)在線學(xué)習(xí)資源，豐富數(shù)字教育資源和服務(wù)供給，服務(wù)大中小學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐需求。

“藝術(shù)特長(zhǎng)”板塊。主要是為滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)學(xué)生的專項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，按照藝術(shù)門類和藝術(shù)技能項(xiàng)目建設(shè)的線上教育資源。目前主要上線的資源包括音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲曲與戲劇、設(shè)計(jì)等門類的教學(xué)資源。

“藝術(shù)展演”板塊主要內(nèi)容包括歷屆全國(guó)大中小學(xué)生藝術(shù)展演的開(kāi)閉幕式、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、戲劇、戲曲、朗誦等專場(chǎng)活動(dòng)視頻。

“專項(xiàng)展示”板塊主要內(nèi)容是展示各地和學(xué)校美育專項(xiàng)實(shí)踐成果，包括班級(jí)合唱、書法、美術(shù)和創(chuàng)意等項(xiàng)目，展現(xiàn)各地和學(xué)校堅(jiān)持特色發(fā)展，形成“一校一品”“一校多品”的學(xué)校美育發(fā)展新局面。

• 勞動(dòng)教育資源以促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐為核心

針對(duì)當(dāng)前各地和學(xué)校推進(jìn)大中小學(xué)勞動(dòng)教育中存在的“不想干”“不會(huì)干”“不能干”“不敢干”等困難問(wèn)題，國(guó)家智慧教育平臺(tái)勞動(dòng)教育資源建設(shè)按照強(qiáng)導(dǎo)向、抓示范、建機(jī)制、顯特色的建設(shè)思路，突出以促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐為核心，大中小學(xué)一體化設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)公益性、實(shí)踐性。

“勞動(dòng)光榮”欄目，設(shè)“習(xí)近平談勞動(dòng)”“政策文件及解讀”“最美勞動(dòng)者”“勞動(dòng)教育研究”四個(gè)子欄目，旨在促進(jìn)廣大師生和家長(zhǎng)感受榜樣力量，加深對(duì)勞動(dòng)的價(jià)值、勞動(dòng)精神、勞模精神等的理解，激發(fā)勞動(dòng)熱情。

“勞動(dòng)導(dǎo)航”欄目，設(shè)“清單方案”“資源公告”兩個(gè)子欄目，圍繞日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，提供勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目和場(chǎng)所等信息。

“勞動(dòng)智慧”欄目，設(shè)“案例集錦”“技能示范”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”三個(gè)子欄目，為師生、家長(zhǎng)提供優(yōu)秀案例、專業(yè)技能技藝展示等。結(jié)合各學(xué)段各類型教育特點(diǎn)，提供典型案例課例、專業(yè)技能技藝展示等資源，強(qiáng)化示范引領(lǐng)。

• “暑期教師研修”專題即將上線

為了更好地服務(wù)教師的教育教學(xué)、專業(yè)發(fā)展，國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)上線了基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育“教師研修”相關(guān)板塊，匯聚了豐富的資源，供廣大教師使用。

一是匯聚優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。調(diào)動(dòng)地方、高校、教師發(fā)展機(jī)構(gòu)和名師名校積極參與，提供承擔(dān)“國(guó)培計(jì)劃”等各類教師培訓(xùn)過(guò)程中生成的優(yōu)質(zhì)資源，按照教師開(kāi)展教育教學(xué)、教研備課等不同方面的需求，進(jìn)行分類匯聚，方便教師按需查詢、檢索。

二是為教師個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)。教師可以根據(jù)自己的需要，自主選擇資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)個(gè)人空間記錄學(xué)過(guò)什么、正在學(xué)什么，并記錄學(xué)時(shí)。同時(shí)，平臺(tái)也已經(jīng)與全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)聯(lián)通，教師在平臺(tái)登錄后可以核驗(yàn)身份信息，核驗(yàn)通過(guò)后，不僅可以記錄學(xué)時(shí)，還可以為教師推送個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源。

三是為有組織的教師研訓(xùn)服務(wù)?！皣?guó)培計(jì)劃”等教師培訓(xùn)除了在線下開(kāi)展，還要與線上有機(jī)融合，使更多教師能夠參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。計(jì)劃于7月20日上線“暑期教師研修”專題，面向全國(guó)各級(jí)各類教師，分類提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，滿足教師暑期提升教育教學(xué)能力的需要。

• “中國(guó)專業(yè)學(xué)位案例庫(kù)”包含4500個(gè)案例

據(jù)教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長(zhǎng)洪大用介紹，板塊目前上線了5個(gè)模塊：

在線開(kāi)放課程。該模塊上線除軍事學(xué)外的所有學(xué)科專業(yè)門類的研究生課程，共建共享優(yōu)質(zhì)研究生公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課。

案例教學(xué)。該模塊提供目前規(guī)模最大、數(shù)量最多、覆蓋類別最全的“中國(guó)專業(yè)學(xué)位案例庫(kù)”，包含4500個(gè)文字案例、視頻案例、小微案例和短視頻案例。共享“中國(guó)臨床病例成果數(shù)據(jù)庫(kù)”，提供8萬(wàn)余個(gè)由一線醫(yī)師撰寫的規(guī)范化病例報(bào)告。

學(xué)術(shù)研究。學(xué)術(shù)研究與合作是研究生學(xué)習(xí)的重要組成部分，該模塊為研究生提供豐富的科研信息。一是助解選題之難，提供了近四年20萬(wàn)條博士“學(xué)位論文題目檢索”，為研究生選題提供參考。鏈接中國(guó)科協(xié)網(wǎng)站提供“院士開(kāi)講”節(jié)目，發(fā)布中國(guó)科協(xié)組織評(píng)選的重大科技問(wèn)題，開(kāi)拓研究生學(xué)術(shù)視野，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)。二是守住規(guī)范底線，建設(shè)了“學(xué)術(shù)規(guī)范與科技倫理自測(cè)題庫(kù)”，共含500道題，可自動(dòng)生成試卷，供學(xué)校組織考試和學(xué)生自測(cè)使用。三是夯實(shí)方法基礎(chǔ)，提供論文寫作指導(dǎo)和科研工具使用課程。四是弘揚(yáng)科學(xué)家精神，上線在人民大會(huì)堂舉辦的8場(chǎng)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告會(huì)視頻。

導(dǎo)師發(fā)展。為加強(qiáng)導(dǎo)師培訓(xùn)交流力度，落實(shí)第一責(zé)任人職責(zé)，助力高質(zhì)量教學(xué)和科研，向?qū)熖峁敖虒W(xué)交流”、“能力提升”、“政策解讀”等方面在線資源。

產(chǎn)學(xué)研服務(wù)。學(xué)以致用、服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展是研究生教育的重要使命。研究生教育板塊融通中國(guó)科協(xié)“科創(chuàng)中國(guó)”平臺(tái)，共同構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研服務(wù)“超市”，創(chuàng)造供需對(duì)接環(huán)境與條件，統(tǒng)籌科技創(chuàng)新資源和人才資源。板塊目前已匯聚30余萬(wàn)條企業(yè)創(chuàng)新需求，方便與研究生培養(yǎng)單位和師生的科研成果實(shí)現(xiàn)對(duì)接，并進(jìn)一步促成成果轉(zhuǎn)化和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、聯(lián)合培養(yǎng)基地的建設(shè)。