學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個(gè)新的階段，為了總復(fù)習(xí)能有更多的時(shí)間，各科上課節(jié)奏開始加快，學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏，慢慢地自信心還會嚴(yán)重受挫，感覺力不從心。初中數(shù)學(xué)到底該怎么提高？

原因分析

首要原因是沒有找到正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，加之對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣不大，數(shù)學(xué)成績就一直得不到提升。其次學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，在初一、初二的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上沒有及時(shí)補(bǔ)上賬，以至于到了初三學(xué)習(xí)成績久久不能得到提升。再來是學(xué)生平時(shí)做題時(shí)審題不嚴(yán)謹(jǐn)，能做對的題目也沒拿到分，小錯(cuò)不斷，沒有養(yǎng)成積累錯(cuò)題的習(xí)慣，遇到綜合性問題時(shí)，缺乏解題思路和方法，遇到難題，就自動(dòng)放棄了。長時(shí)間持續(xù)下去，喪失自信心，成績也會下降。

提高策略

1.第一步要增強(qiáng)自己的自信心

從時(shí)間、中考試卷難度、現(xiàn)階段的情況、預(yù)期目標(biāo)、成功提高成績學(xué)生案例等方面分析，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2.狠抓基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)

完善基礎(chǔ)知識，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上一直比較吃力大概率是某些題沒有做到爐火純青的地步，所以你需要對知識點(diǎn)全部理解和掌握，找到知識死角，吃透知識。這些同學(xué)可以利用上初三前的暑假把初一、初二年級的知識漏洞通過查、學(xué)、練、測的循環(huán)模式補(bǔ)起來，形成完整的知識框架，在繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識時(shí)能跟上老師節(jié)奏，自然會輕松很多。

3.養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)預(yù)習(xí)、帶著問題上課、復(fù)習(xí)、積累、總結(jié)的習(xí)慣，從“要學(xué)”變成“會學(xué)”，最后會“自學(xué)”。不僅對現(xiàn)在很重要，對以后高中的學(xué)習(xí)也有很大幫助。

4.循序漸進(jìn)，逐步加大做題難度

基礎(chǔ)扎實(shí)之后，可以逐漸增加難度，做一些中等難度的題目，也不能盲目的只顧做題，要注重思維、思考問題的能力，解題的方法、技巧的訓(xùn)練。

5.突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)

認(rèn)真分析按照中考考綱及近幾年中考數(shù)學(xué)試卷命題的變化規(guī)律，對重點(diǎn)考查內(nèi)容進(jìn)行分類訓(xùn)練，對難點(diǎn)進(jìn)行各個(gè)擊破。

6.熟悉數(shù)學(xué)思想，學(xué)以致用

熟悉并運(yùn)用常用的數(shù)學(xué)思想，如方程思想、整體思想、化歸思想、函數(shù)思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想等。

7.中考基礎(chǔ)題真題演練

要求達(dá)到自己理想的正確率，也可以全面考察知識漏洞情況，可以再做復(fù)習(xí)。

8.中考壓軸題突破

縱觀數(shù)學(xué)中考命題規(guī)律，壓軸題主要出現(xiàn)在函數(shù)和三角形或四邊形或圓部分的動(dòng)態(tài)問題或分類討論的內(nèi)容。對壓軸題進(jìn)行分類剖析，形成解題思路和技巧。