【原詩】

草長（zhǎng）鶯飛二月天，拂堤②楊柳醉③春煙。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶④。

【注釋】

①《村居》選自《高鼎詩全集》。村居：在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象。

②拂堤（dī）：輕輕撫擦著堤岸。

②醉：迷醉，陶醉。

④春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般的水汽。

⑤散學：放學。

⑥紙鳶（yuān）：泛指風箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風箏。鳶：老鷹。

【翻譯一】

早春二月，草兒長得更高更青綠，一群群黃鶯在林子里追逐著啼叫著。

風兒搖動著楊柳枝條，輕輕地撫弄著堤岸，大自然沉醉在春風中。

兒童們放學回來了，天色還早，趕緊趁著東風放起風箏。

【翻譯二】

農歷二月，村子前后的青草已經漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。

楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。

村里的孩子們早早就放學回家了，趁著東風把風箏放上藍天。

【簡析】

《村居》這首詩寫的是詩人居住農村親眼看到的景象，詩人勾畫出一幅生機勃勃，色彩繽紛的樂春圖。全詩充滿了生活情趣，詩情畫意

詩人采用了動靜結合的手法，將早春二月的勃勃生機展露無遺。

本詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，字里行間透出了詩人對春天來臨的喜悅和贊美。

【賞析】

詩人晚年遭受議和派的排斥和打擊，志不得伸，歸隱于上饒地區(qū)的農村。在遠離戰(zhàn)爭前線的村莊，寧靜的早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，受到田園氛圍感染的詩人有感于春天來臨的喜悅而寫下此詩。

首聯(lián)寫時間和自然景物。生動地描寫了春天時的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的柳樹長長的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃。草長鶯飛四個字，把春在的景物寫活，使讀者仿佛感受到那種萬物復蘇、欣欣向榮的氣氛，讀者的眼前也好像涌動著春的脈搏。

頷聯(lián)寫村中的原野上的楊柳，拂，醉，把靜止的楊柳人格化了。枝條柔軟而細長，輕輕地拂掃著堤岸。春日的大地艷陽高照，煙霧迷蒙，微風中楊柳左右搖擺。詩人用了一個醉字，寫活了楊柳的嬌姿；寫活了楊柳的柔態(tài)；寫活了楊柳的神韻。這是一幅典型的春景圖。

頸聯(lián)和尾聯(lián)寫人物活動。描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景。孩子們放學早，趁著刮起的東風，放起了風箏。兒童正處在人生早春，兒童的歡聲笑語，興致勃勃地放風箏，使春天更加生機勃勃，富有朝氣。兒童、東風、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。

結尾兩句由前兩句的物寫到人，把早春的迷人渲染得淋漓盡致。

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