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          北京版高一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期三單元牡丹亭知識(shí)點(diǎn)

          Ai高考 · 高中語(yǔ)文
          2022-01-08
          更三高考院校庫(kù)

          《感天動(dòng)地竇娥冤》,簡(jiǎn)稱《竇娥冤》。天一閣本《錄鬼簿》、《太和正音譜》、《元曲選》卷首等均有著錄。劇寫(xiě)楚州貧儒竇天章之女竇娥,幼年時(shí)抵債被賣(mài)給蔡婆家為童養(yǎng)媳,婚后丈夫去世,婆媳相依為命。小編給同學(xué)們整理了牡丹亭知識(shí)點(diǎn),同學(xué)們趕快一起來(lái)閱讀吧!

          【原文欣賞】《牡丹亭》

          “吟余改抹前春句,飯后尋思午晌茶。蟻上案頭沿硯水,蜂穿窗眼咂瓶花?!蔽谊愖盍级叛迷O(shè)帳,杜小姐家傳《毛詩(shī)》。極承老夫人管待。今日早膳已過(guò),我且把毛注潛玩一遍?!材罱椤场瓣P(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑?!焙谜吆靡?,逑者求也。〔看介〕這早晚了,還不見(jiàn)女學(xué)生進(jìn)館。卻也嬌養(yǎng)的兇。待我敲三聲云板?!睬迷瓢褰椤炒合?,請(qǐng)小姐解書(shū)。

          【繞池游】〔旦引貼捧書(shū)上〕素妝才罷,緩步書(shū)堂下。對(duì)凈幾明窗瀟灑?!操N〕《昔氏賢文》,把人禁殺,恁時(shí)節(jié)則好教鸚哥喚茶?!惨?jiàn)介〕〔旦〕先生萬(wàn)福,〔貼〕先生少怪。〔末〕凡為女子,雞初鳴,咸盥、漱、櫛、笄,問(wèn)安于父母。日出之后,各供其事。如今女學(xué)生以讀書(shū)為事,須要早起?!驳骋院蟛桓伊恕!操N〕知道了。今夜不睡,三更時(shí)分,請(qǐng)先生上書(shū)?!材匙蛉丈系摹睹?shī)》,可溫習(xí)?〔旦〕溫習(xí)了。則待講解。〔末〕你念來(lái)?!驳┠顣?shū)介〕“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”〔末〕聽(tīng)講。“關(guān)關(guān)雎鳩”,雎鳩是個(gè)鳥(niǎo),關(guān)關(guān)鳥(niǎo)聲也?!操N〕怎樣聲兒?〔末作鳩聲〕〔貼學(xué)鳩聲諢介〕〔末〕此鳥(niǎo)性喜幽靜,在河之洲?!操N〕是了。不是昨日是前日,不是今年是去年,俺衙內(nèi)關(guān)著個(gè)斑鳩兒,被小姐放去,一去去在何知州家?!材澈f(shuō),這是興?!操N〕興個(gè)甚的那?〔末〕興者起也。起那下頭窈窕淑女,是幽閑女子,有那等君子好好的來(lái)求他?!操N〕為甚好好的求他?〔末〕多嘴哩。〔旦〕師父,依注解書(shū),學(xué)生自會(huì)。但把《詩(shī)經(jīng)》大意,敷演一番。

          【掉角兒】〔末〕論《六經(jīng)》,《詩(shī)經(jīng)》最葩,閨門(mén)內(nèi)許多風(fēng)雅:有指證,姜嫄產(chǎn)哇;不嫉妒,后妃賢達(dá)。更有那詠雞鳴,傷燕羽,泣江皋,思漢廣,洗凈鉛華。有風(fēng)有化,宜室宜家。〔旦〕這經(jīng)文偌多?〔末〕《詩(shī)》三百,一言以蔽之,沒(méi)多些,只“無(wú)邪”兩字,付與兒家。書(shū)講了。春香取文房四寶來(lái)模字。〔貼下取上〕紙、墨、筆、硯在此?!材尺@什么墨?〔旦〕丫頭錯(cuò)拿了,這是螺子黛,畫(huà)眉的?!材尺@什么筆?〔旦作笑介〕這便是畫(huà)眉細(xì)筆?!材嘲硰牟辉?jiàn)。拿去,拿去!這是什么紙?〔旦〕薛濤箋?!材衬萌?,拿去。只拿那蔡倫造的來(lái)。這是什么硯?是一個(gè)是兩個(gè)?〔旦〕鴛鴦硯?!材吃S多眼?〔旦〕淚眼?!材晨奘裁醋樱恳话l(fā)換了來(lái)?!操N背介〕好個(gè)標(biāo)老兒!待換去?!蚕?lián)Q上〕這可好?〔末看介〕著?!驳硨W(xué)生自會(huì)臨書(shū)。春香還勞把筆?!材晨茨闩R?!驳?xiě)字介〕〔末看驚介〕我從不曾見(jiàn)這樣好字。這什么格?〔旦〕是衛(wèi)夫人傳下美女簪花之格?!操N〕待俺寫(xiě)個(gè)奴婢學(xué)夫人?!驳尺€早哩?!操N〕先生,學(xué)生領(lǐng)出恭牌?!蚕隆场驳掣覇?wèn)師母尊年?〔末〕目下平頭六十?!驳硨W(xué)生待繡對(duì)鞋兒上壽,請(qǐng)個(gè)樣兒?!材成芰恕R馈睹献印飞蠘觾?,做個(gè)“不知足而為屨”罷了?!驳尺€不見(jiàn)春香來(lái)。〔末〕要喚他么?〔末叫三度介〕〔貼上〕害淋的?!驳┳鲪澜椤沉友绢^那里來(lái)?〔貼笑介〕溺尿去來(lái)。原來(lái)有座大花園。花明柳綠,好耍子哩?!材嘲ヒ?,不攻書(shū),花園去。待俺取荊條來(lái)。〔貼〕荊條做什么?

          【前腔】女郎行、那里應(yīng)文科判衙?止不過(guò)識(shí)字兒書(shū)涂嫩鴉?!财鸾椤场材彻湃俗x書(shū),有囊螢的,趁月亮的?!操N〕待映月,耀蟾蜍眼花;待囊螢,把蟲(chóng)蟻兒活支煞。〔末〕懸梁、刺股呢?〔貼〕比似你懸了梁,損頭發(fā);刺了股,添疤痆。有甚光華!〔內(nèi)叫賣(mài)花介〕〔貼〕小姐,你聽(tīng)一聲聲賣(mài)花,把讀書(shū)聲差?!材秤忠盒〗懔ā4钞?dāng)真打一下?!材┳龃蚪椤场操N閃介〕你待打、打這哇哇,桃李門(mén)墻,崄把負(fù)荊人諕煞?!操N搶荊條投地介〕〔旦〕死丫頭,唐突了師父,快跪下?!操N跪介〕〔旦〕師父看他初犯,容學(xué)生責(zé)認(rèn)一遭兒。

          【前腔】手不許把秋千索拿,腳不許把花園路踏?!操N〕則瞧罷?!驳尺€嘴,這招風(fēng)嘴,把香頭來(lái)綽疤;招花眼,把繡針兒簽瞎?!操N〕瞎了中甚用?〔旦〕則要你守硯臺(tái),跟書(shū)案,伴“詩(shī)云”,陪“子曰”,沒(méi)的爭(zhēng)差?!操N〕爭(zhēng)差些罷?!驳N發(fā)介〕則問(wèn)你幾絲兒頭發(fā),幾條背花?敢也怕些些夫人堂上那些家法?!操N〕再不敢了。〔旦〕可知道?〔末〕也罷,松這一遭兒。起來(lái)?!操N起介〕

          【尾聲】〔末〕女弟子則爭(zhēng)個(gè)不求聞達(dá),和男學(xué)生一般兒教法。你們工課完了,方可回衙。咱和公相陪話去?!埠稀吃跣邑?fù)的這一弄明窗新絳紗?!材┫隆场操N作背后指末罵介〕村老牛,癡老狗,一些趣也不知。〔旦作扯介〕死丫頭,“一日為師,終身為父”,他打不的你?俺且問(wèn)你那花園在那里?〔貼做不說(shuō)〕〔旦做笑問(wèn)介〕〔貼指介〕兀那不是!〔旦〕可有什么景致?〔貼〕景致么,有亭臺(tái)六七座,秋千一兩架。繞的流觴曲水,面著太湖山石。名花異草,委實(shí)華麗?!驳吃瓉?lái)有這等一個(gè)所在,且回衙去。〔旦〕也曾飛絮謝家庭,(李山甫) 〔貼〕欲化西園蝶未成。(張泌)〔旦〕無(wú)限春愁莫相問(wèn),(趙嘏) 〔合〕綠陰終借暫時(shí)行。(張祜)

          簡(jiǎn)介:

          選自我國(guó)古典名著《牡丹亭》,是我國(guó)古典戲劇中的經(jīng)典之作,戲曲與其他一些樣式的戲劇一樣,都以塑造性格鮮明、具有典型意義的人物形象為主要任務(wù),《閨塾》最為突出的是通過(guò)人物的幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言塑造了性格鮮明、具有典型意義的人物形象。

          背景:

          《閨塾》這出戲的近代演出本又稱《春香鬧學(xué)》。這個(gè)“鬧”字,道出這出戲的喜劇特色,也表明在這出戲的戲劇沖突中春香是一個(gè)富有生氣的突出的角色。這出戲的戲劇沖突主要在陳最良與春香之間展開(kāi),但潛伏的暗線是杜麗娘的心理沖突,同時(shí)三人之間的矛盾又彼此交織,情節(jié)生動(dòng),波瀾起伏,有很強(qiáng)的戲劇性。

          字詞:

          關(guān)關(guān)睢鳩

          窈窕淑女

          靜幾明窗

          諜諜不休

          有風(fēng)有化

          宜室宜家

          敷衍了事

          敷演詩(shī)意

          后妃賢達(dá)

          文房四寶

          懸粱刺骨

          察顏觀色

          花明柳綠

          負(fù)荊請(qǐng)罪

          流觴屈水

          陳詞亂調(diào)

          1.選出下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )

          A.“行介”中的“介”是戲劇術(shù)語(yǔ),是劇中關(guān)于動(dòng)作、表情和音響效果的舞臺(tái)指示,與元雜劇中的“科”相同。

          B.【步步嬌】、【皂羅袍】、【好姐姐】均是曲牌名。

          C.(合)表示“合唱”,傳奇中主要角色才可以唱,可獨(dú)唱、對(duì)唱、合唱。

          D.旦,貼,劇中的女角。

          好了,牡丹亭知識(shí)點(diǎn)就給同學(xué)們分享到這里了!

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