散文的種類諸多,在面對散文閱讀的時候我們要小心謹(jǐn)慎,了解文章結(jié)構(gòu),知悉答題技巧,才能拿到高分。下面是小編整理的高考散文知識點歸納總結(jié),一起來看看吧。
【散文結(jié)構(gòu)形式】(1)按時間順序安排結(jié)構(gòu)。
(2)按空間位置安排結(jié)構(gòu)。記事性散文和游記散文多按此展開,不突出時間因素,或隱沒時間因素,只突出空間位置的變化。
(3)按事物性質(zhì)、類別組織材料,安排結(jié)構(gòu)。
(4)以中介物組織材料,安排結(jié)構(gòu)。即把中介物作為串聯(lián)作者思想感情和材料的媒介。所謂的中介物,可以是具體的人、事、物,也可以是抽象的問題、概念、思想等。
(5)以作者的思想、情感的變化脈絡(luò)組織材料,安排結(jié)構(gòu)。
(6)以雙線結(jié)構(gòu)(復(fù)調(diào))行文,分明線和暗線。明線,作品中直接呈現(xiàn)出來的線索,如記事寫景的時間線或空間線;暗線,即作品中未直接描述或間接呈現(xiàn)出來的人物活動或事件發(fā)展的線索,如記事寫景中作者情感變化的線索。
(7)環(huán)扣式結(jié)構(gòu)。寫兩件以上的事,寫完一件再寫一件,各件之間以特定的方式聯(lián)系起來;事件間或?qū)訉由罨?,或互相映襯,或互相對比,或相互反復(fù)、強(qiáng)調(diào)。
(8)“陽光散射式”結(jié)構(gòu)。即圍繞一事或一物,寫與之相關(guān)的事件或事物。
【方法小結(jié)】1.分析散文的整體結(jié)構(gòu)思路
主要有兩大題型:
(1)根據(jù)文章內(nèi)容(線索)梳理思路
(2)梳理文章線索并分析其作用。
解題思路:逐層概括文意,追尋行文的思路、內(nèi)容上的變化、表達(dá)方式上的變化和作者情感的變化。
2.分析散文局部語段的作用
主要有兩大題型:
(1)分析局部語段在全篇的作用
(2)分析散文局部語段能否刪除。
解題思路:
(1)確認(rèn)指定段落在行文中的位置。
(2)明確段落的作用,明確答題的方向(一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個綜合分析)。
【對點提升練】一、【2020·湖南省長郡中學(xué)高三一?!块喿x下面的文字,完成下面小題。
花鳥昆蟲創(chuàng)造的奇境
李霽野
這兩天又翻讀哈德生的《鳥與人》,在第二章中他談到,他聽格雷在講演中說,對于禽鳥的喜愛、欣賞和研究,比“二道手”的娛樂,有更新鮮、更歡快的樂趣;叫著禽鳥的快感比其他任何歡樂都更為純潔而持久。這幾句話引起我頗為愉快的回憶。
在我故鄉(xiāng)老屋的后面有一個池塘,塘中有個小小的土島,這是我童年的仙鄉(xiāng)。有時我站在塘岸看望游魚和浮萍,一次一雙翡翠鳥從水面疾飛掠過,那電光似的一閃留下色彩悅目的印象。以后很久,多次我一閉目,這印象就在我的腦際浮現(xiàn),仙鄉(xiāng)似的景物清晰在望。
在童年另一給我留下美好印象的鳥是黃鸝??吹交蚵牭竭@個鳥時,自然要聯(lián)想到杜甫的詩句“兩個黃鸝鳴翠柳”。有一次,我突然聽到黃鸝在不遠(yuǎn)的樹上歌唱,那嬌黃色的羽毛在透過樹葉的日光下鮮艷奪目。父親寫春聯(lián)的形象立刻在我的腦際出現(xiàn)了,因為父親常寫“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”。我雖然沒有同父親談過,我想這兩種在故鄉(xiāng)常見的鳥,一定在他的視覺和聽覺上留下過很美好的印象。
還有一種童年常見的鳥就是鴿。鴿子叫起來也很令人愉快,但在我的記憶中留下美好印象的不是鴿鳴,而是高飛在空中的鴿尾的哨聲。我童年放風(fēng)箏時,表兄有時在上面加一個哨,那聲音同這很相似。有一年冬,我在天津女師學(xué)院患重感冒,一直好不了,放假回到北京,住在當(dāng)時還存在的未名社,一早醒來,天氣晴朗,我聽到云鴿的哨聲,像仙樂一樣給我以美的享受,童年放風(fēng)箏的情景立刻在我的眼前出現(xiàn)了。感冒倒不藥自愈。
有時候視覺和嗅覺聯(lián)合起來,留下的印象就更鮮明難忘,時時閃現(xiàn)在我們的心頭。妻同我都很愛夜來香。新婚后,一次坐在小院里乘涼,旁邊有一盆夜來香,我們目不轉(zhuǎn)睛看著它?;ǘ渫蝗环虐?,清香撲鼻,我們相視微笑。雖然前年我們才買到一盆夜來香,想一溫舊夢而終于失望;但我們只要一提起或想到這個花名,舊時的情景就會像一幅美妙畫圖呈現(xiàn)在我們眼前,人生難免的一些小小煩惱也就煙消云散了。
哈德生說:我們偏愛一種花,因為這種花與我們的快樂童年或早年生活有親切的聯(lián)系。這種聯(lián)系使一種花成為花中之王,有微妙的魅力,只要見到它或嗅到它,就可以在我們的腦子里喚起美麗的幻像。
在白沙,一次漫步經(jīng)過一段峽谷,走上一座小山,看到竹枝上有一只小鳥,大概是畫眉,面對夕陽歌唱。“白云深處有人家”,但我們未見到人,只聞微風(fēng)吹送來的水仙香味,鳥語花香結(jié)合,留下永不磨滅的美妙印象。在鳥語花香的環(huán)境中,雖然花鳥不同,這幅圖景總會浮現(xiàn)在眼前腦際。
在天津這樣喧鬧的城市中生活多年,這樣的經(jīng)驗就比較少了。我不像哈德生一樣,對城市生活懷著那樣深的憎惡,因為我不能像他一樣,覺得在曠野荒原,只要能最親近地投入大自然的懷抱,并不想聽到“君喉歌宛轉(zhuǎn)”,就可以“曠野即天堂”。他既然可以與人異趣,我也不必勉強(qiáng)和他求同了。
但是物以稀為貴,我在天津的一次經(jīng)驗特別為我所珍惜。我同妻定情之后,有時我們到海河岸上散步閑坐。一次夏季月夜,我們在樹蔭下坐著看海河上的帆船緩緩行駛,船頭白浪在月光中閃閃發(fā)亮,忽然一陣蟬聲,我們像傾聽音樂一樣沉默??箲?zhàn)后期我在白沙,一次蟬聲就為我復(fù)活了這幻像,使我的鄉(xiāng)愁倍增。今年已到初秋天氣了,我意外聽到小園里一陣蟬鳴,上言的情景立刻浮現(xiàn)在我的眼前了。與此同時,我也聽到了紡織娘,但卻未引起豐富優(yōu)美的聯(lián)想。
哈德生說,假如我們有一種習(xí)慣,在一切地方看到美,看到美的東西能夠欣賞,一切消逝景物的無限形象寶藏,就是我們的最好最親的所有物,是常青的歡樂——是儲藏在我們內(nèi)心里的陽光。
(有刪改)
5.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是( )
A.文章圍繞花鳥昆蟲,以作者對過往生活情景的回憶為主要內(nèi)容,表達(dá)了作者對生活的諸多感悟。
B.作者寥寥兒筆就傳神地表現(xiàn)出夫妻二人共賞夜來香的情景,這樣的語言簡潔質(zhì)樸又意味悠長。
C.“我不像哈德生,對城市生活懷著那樣深的憎惡”一句,在對比中表明了作者對城市生活的真愛。
D.小園的蟬鳴讓作者回憶起過往的生活情景,這是因為蟬鳴之聲與作者曾經(jīng)的生活產(chǎn)生過某些聯(lián)系。
6.題目“花鳥昆蟲創(chuàng)造的奇境”有何含意?請結(jié)合全文,簡要概括。
7.作者以哈德生的話語來結(jié)束全文,有什么妙處?請簡要回答。
【答案】
5.C
6.①作者回憶中“翡翠鳥”“夜來香”“蟬聲”等花鳥昆蟲所構(gòu)成的奇特美妙的自然環(huán)境。②作者與花鳥昆蟲相關(guān)的溫聲美好生活情景。③作者在回憶過往生活場景時,涌現(xiàn)出美好、愉快的心情(心境)。
7.①總結(jié)全文,點明中心,花鳥昆蟲之類是生活常見的美,是常青的歡樂,我們應(yīng)欣賞珍藏它。②與前文的幾處引用相照應(yīng),使得表達(dá)更深入,結(jié)構(gòu)更完整。③號召讀者欣賞生活中的美,能引發(fā)讀者的思考。
【解析】
5.本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點的能力。此類試題解答時,要先通讀全文,了解和把握全文的內(nèi)容和主旨,在此基礎(chǔ)上,聯(lián)系上下文,結(jié)合文本內(nèi)容對文章某一內(nèi)容要點進(jìn)行分析和概括。解答此題,可將各選項文字同文本相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比較,以確定正誤。
C項,“在對比中表明了作者對城市生活的喜愛”理解錯誤,結(jié)合“因為我不能像他一樣,覺得在曠野荒原,只要能最親近地投入大自然的懷抱,并不想聽到‘君喉歌宛轉(zhuǎn)’,就可以‘曠野即天堂’。他既然可以與人異趣,我也不必勉強(qiáng)和他求同了”分析,該句表明了作者無法達(dá)到哈德生的境界。故選C。
6.本題主要考查理解文本標(biāo)題含義的能力。解答此類試題,需要審清題干要求,如本題“題目‘花鳥昆蟲創(chuàng)造的奇境’有何含意?請結(jié)合全文,簡要概括”,題目是文章的眼睛,分析文章的標(biāo)題注意從字面和深層兩個角度進(jìn)行分析,字面的意思較為淺顯,不難理解,深層含義要結(jié)合文章的主旨進(jìn)行分析,注意是對某事物的贊美,或是對某種人的鞭撻等。作用是注意結(jié)合內(nèi)容和形式作答,內(nèi)容上就答上面的含義,形式上主要回答是否是文章的線索,或是運用什么特殊的手法等。
結(jié)合“有時我站在塘岸看望游魚和浮萍,一次一雙翡翠鳥從水面疾飛掠過,那電光似的一閃留下色彩悅目的印象。以后很久,多次我一閉目,這印象就在我的腦際浮現(xiàn),仙鄉(xiāng)似的景物清晰在望”“雖然前年我們才買到一盆夜來香,想一溫舊夢而終于失望;但我們只要一提起或想到這個花名,舊時的情景就會像一幅美妙畫圖呈現(xiàn)在我們眼前,人生難免的一些小小煩惱也就煙消云散了”“一次夏季月夜,我們在樹蔭下坐著看海河上的帆船緩緩行駛,船頭白浪在月光中閃閃發(fā)亮,忽然一陣蟬聲,我們像傾聽音樂一樣沉默??箲?zhàn)后期我在白沙,一次蟬聲就為我復(fù)活了這幻像,使我的鄉(xiāng)愁倍增”等分析,作者回憶中“翡翠鳥”“夜來香”“蟬聲”等花鳥昆蟲所構(gòu)成的奇特美妙的自然環(huán)境。
結(jié)合“多次我一閉目,這印象就在我的腦際浮現(xiàn),仙鄉(xiāng)似的景物清晰在望”“在童年另一給我留下美好印象的鳥是黃鸝”“鴿子叫起來也很令人愉快,但在我的記憶中留下美好印象的不是鴿鳴,而是高飛在空中的鴿尾的哨聲”“有時候視覺和嗅覺聯(lián)合起來,留下的印象就更鮮明難忘,時時閃現(xiàn)在我們的心頭”“但我們未見到人,只聞微風(fēng)吹送來的水仙香味,鳥語花香結(jié)合,留下永不磨滅的美妙印象。在鳥語花香的環(huán)境中,雖然花鳥不同,這幅圖景總會浮現(xiàn)在眼前腦際”等分析,作者與花鳥昆蟲相關(guān)的溫聲美好生活情景,以及回憶中涌現(xiàn)出美好、愉快的心情。
7.本題主要考查分析文本語段作用及結(jié)構(gòu)特點的能力。解答此類試題,題干問的是“作者以哈德生的話語來結(jié)束全文,有什么妙處?請簡要回答”,答題時注意首先概括該語段的主要內(nèi)容,然后分析和上文之間的關(guān)系,還要注意結(jié)合語段在文章中所處的位置進(jìn)行分析。
結(jié)合“一切消逝景物的無限形象寶藏,就是我們的最好最親的所有物,是常青的歡樂——是儲藏在我們內(nèi)心里的陽光”分析,文本前面所講的“翡翠鳥”“夜來香”“蟬聲”等花鳥昆蟲等,都是生活中常見的美,我們應(yīng)該珍藏它們。
結(jié)合“這兩天又翻讀哈德生的《鳥與人》,在第二章中他談到,他聽格雷在講演中說,對于禽鳥的喜愛、欣賞和研究,比‘二道手’的娛樂,有更新鮮、更歡快的樂趣;叫著禽鳥的快感比其他任何歡樂都更為純潔而持久”“哈德生說:我們偏愛一種花,因為這種花與我們的快樂童年或早年生活有親切的聯(lián)系。這種聯(lián)系使一種花成為花中之王,有微妙的魅力,只要見到它或嗅到它,就可以在我們的腦子里喚起美麗的幻像”等分析,與前文的幾處引用相照應(yīng),使得表達(dá)更深入。
抓住“我們的最好最親的所有物,是常青的歡樂——是儲藏在我們內(nèi)心里的陽光”分析,號召讀者欣賞生活中的美,引發(fā)讀者思考。
二、【2020·全國高三其他】閱讀下面的文字,完成各題。
走進(jìn)塔里木
賈平凹
①八月里走進(jìn)塔里木,為的是看油田大會戰(zhàn)。沿著那條震驚了世界的沙漠公路深入,知道了塔克拉瑪干為什么稱作死亡之海,知道了中國人向大漠要油的決心有多大。那日的太陽極好,紅得眼睛也難以睜開。我們喉嚨冒煙,嘴唇干裂,渾身的皮也覺得發(fā)緊。突然間起風(fēng)了,先是柏油路上沙流如蛇,如煙,再就看見路邊有人騎毛驢,倏忽飄起,像剪紙一般落在遠(yuǎn)處的沙梁上。天開始黑暗,前邊一直有四輛裝載著木箱的卡車在疾駛,一輛在風(fēng)中被掀翻,另外三輛搖晃如船。司機(jī)說,在修這條公路和鉆井的時候,大沙暴卷走了許多器械,單是推土機(jī)就有十多臺沒蹤影了。我們緊張得臉都煞白了,沉甸甸的霧和沙塵,使車燈打開也難見路,風(fēng)沙大得車門推不開,誰也不敢張嘴,張嘴一口沙。
②我們走進(jìn)了大漠腹地,大漠讓我們在一天之內(nèi)看到了它多種面目,我們不是為浪漫而來,也不是為覓尋海市蜃樓。塔里木號稱第二個中東,它的石油儲量最為豐富,地面自然條件又最為惡劣,地下地質(zhì)結(jié)構(gòu)又最為復(fù)雜。國家石油開發(fā)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,二十一世紀(jì)中國石油的命運在此所系。那么,這里演繹著的是一場什么樣的故事,這里的人如何為著自己的生存和為著壯麗的理想在奮斗呢?眼前的塔里木,自然條件惡劣,但生活區(qū)的活動房里卻也很現(xiàn)代化了,有電視錄像看,有空調(diào)機(jī)和淋浴器,吃的喝的全都從庫爾勒運進(jìn),竟也節(jié)約下水辦起了綠色試驗園,綠草簇簇,花在風(fēng)沙彌漫的黃昏里明亮。艱苦奮斗永遠(yuǎn)是石油人生活的主旋律,但石油人并不是只會做苦行僧。不論是筑路、鉆井、修房和運輸,生產(chǎn)體制已經(jīng)與世界接軌,機(jī)械和工藝是世界一流,效益當(dāng)然也是高效益。新的時代,新的石油人,在荒涼的大漠里,為國家鑄造著新的輝煌。
③接觸了不同崗位不同層次的石油人,所到之處,工人們讓簽字。我寫慣了那些唐詩宋詞,工人們卻自己想詞,他們想出的詞幾乎全是豪言壯語。這里的工人將這些語言滲進(jìn)自己的生活,他們實實在在,沒有丁點虛偽和矯飾,他們就是這樣干的,信仰和力量就來自這里。于是,我遵囑寫下的差不多都是“笑傲沙?!薄吧诖竽薄拔覟樽鎳I(xiàn)石油”等等。這里真是一塊別種意義的凈土啊,這就是涌動在石油戰(zhàn)線上的清正之氣,這也是支持一個民族的浩然之氣??!
④回到庫爾勒,我們應(yīng)邀在那里作報告。我們是作家,卻并沒有講什么文學(xué)和文學(xué)寫作的技巧,只是講幾天來我們的感受。是的,如何把惡劣的自然環(huán)境轉(zhuǎn)化為生存的歡樂,如何把國家的重托和期望轉(zhuǎn)化為工作的能量,如何把人性的種種欲求轉(zhuǎn)化為特有的性格和語言,使我們進(jìn)一步了解了石油人。如今社會,有些人在扮演著貪污腐化的角色,有些人在扮演著醉生夢死的角色,有些人在扮演著浮躁輕薄的角色,有些人在扮演著萎靡不振的角色,而石油人在扮演著自己的英雄角色。石油人的今生擔(dān)當(dāng)著的是找石油的事,人間的一股英雄氣便馳騁縱橫!
⑤從沙漠腹地歸來,經(jīng)過了塔克拉瑪干邊沿的塔里木河,河道的舊址上是一眼望不到頭的胡楊林。這些胡楊林證明著歷史上海洋的存在,但現(xiàn)在它們?nèi)懒?,成了死亡之海的依?jù)。這些枯死的胡楊粗大無比,枝條如鐵如骨僵硬地?fù)卧邳S沙之上。據(jù)說,它們千年不死,死了千年不倒,倒了千年不爛。胡楊林如一個遠(yuǎn)古戰(zhàn)場的遺跡,悲壯得使我們要哭。我們大喊大叫,為什么吶喊,為誰吶喊,大家誰也沒說,但心里又都明白。塔里木油田沒有雕塑館,但有這個胡楊林,這些樹就是石油人的形象,一樹一個雕塑,一片林子就是一群英雄!我們狂熱地在那里奔跑吶喊之后,就全跪倒在沙梁上,捧著沙子裝進(jìn)礦泉水瓶子帶走。這些沙子現(xiàn)在存放在我們各自的書房,那個八月長留在記憶中,將要成為往后人生長途上要永嚼的一份干糧了。
7.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析,不正確的是( )
A.本文題目體現(xiàn)行文思路,作者以游蹤為線索,寫路途的艱險,寫油田的壯美,贊石油工人的質(zhì)樸,寫返程時所見胡楊不朽,贊美了石油工人的質(zhì)樸和偉大。
B.文章寫塔里木油田承系著祖國石油的命運,石油工人在為國奉獻(xiàn)的同時,也注重自己的生活品質(zhì)的提高,在贊頌石油工人的文章里獨樹一幟,真實又豐滿。
C.文章末尾寫到“全跪倒在沙梁上”,生動形象地表現(xiàn)了作者一行人在奔跑吶喊之后的筋疲力盡,“永嚼的一份干糧”使用借代的修辭手法表現(xiàn)內(nèi)心的震撼。
D.本文描寫塔里木石油人戰(zhàn)天斗地采石油,突出他們的英雄主義精神,采用了正面描寫和側(cè)面烘托的手法,既用含蓄的比喻、反襯,又有直抒胸臆。
8.作者說,走進(jìn)塔里木,“我們不是為浪漫而來,也不是為覓尋海市蜃樓”,那么,作者在塔里木收獲到了什么?請結(jié)合全文簡要概括。
9.文章第三自然段有何作用?請結(jié)合全文分析。
【答案】
7.C
8.①油田大會戰(zhàn)中,石油工人的艱辛及其創(chuàng)造的非凡成就;②石油工人壯麗的事業(yè)理想、艱苦奮斗的奉獻(xiàn)精神,充滿清正之氣和豪情壯志;③走進(jìn)塔里木后所見所聞對作者自我精神的洗禮和升華。
9.①表現(xiàn)了石油工人的滿腔豪情,他們將豪情滲入生活、化為信仰和力量;②表達(dá)了作者對石油工人的贊美和由衷的敬意;③和下文當(dāng)今社會“有些人”的形象構(gòu)成對比,突出了石油工人的英雄本色。
【解析】
7.本題考查的是對文本的理解及手法賞析的綜合能力。題干要求選出“下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析,不正確的一項”,這是一道綜合題,既有內(nèi)容的考查,也有技巧的考查。首先要明確題干的要求,是“正確”還是“錯誤”,是“一項”還是“兩項”。選項C,“暗喻”手法判斷錯誤,應(yīng)為借喻。暗喻:從表面看來是判斷、敘述或說明暗中包含著比喻關(guān)系。暗喻的本體和喻體都出現(xiàn),與明喻的區(qū)別在于它的喻詞由“是、成了、變?yōu)?、?dāng)作、變成”等詞充當(dāng)。借喻:用喻體來代替本體,也就是說,本體不出現(xiàn),喻體在上下文中有所交代,讀者或聽話人能理解兩者的關(guān)系。故答案選C。
8.本題考查的是理解文意并概括文本的能力。這類試題一般要先明確題干的要求,然后結(jié)合對文本的理解進(jìn)行概括分析,答題的時候要注意立足文本內(nèi)容。本題題干問的是:作者說,走進(jìn)塔里木,“我們不是為浪漫而來,也不是為覓尋海市蜃樓”,那么,作者在塔里木收獲到了什么?請結(jié)合全文簡要概括。作者收獲的是塔里木自然環(huán)境的惡劣,石油工人的艱苦和為國的精神,同時也體現(xiàn)了新一代石油人的奮發(fā)向上不怕吃苦的奉獻(xiàn)精神。
9.本題考查的是分析文段在文本中作用的能力。這類試題一般要從內(nèi)容上的作用、情感(主題)上的作用、結(jié)構(gòu)上的作用等角度進(jìn)行作答。例如本文第三段,從內(nèi)容上突出了石油工人生活的樸實和奉獻(xiàn)的精神。從主題上是作者歌頌塔里木石油工人的奉獻(xiàn)精神。從結(jié)構(gòu)上本段起到了過度的作用,同時也引出下文的對比,把石油工人的拼搏和下文的形形色色的負(fù)面人物進(jìn)行對比,因此突出了作者對當(dāng)今為國付出的石油工人的贊美之情。
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