沁園春.長沙是高一新學(xué)期的第一課，為了更好的學(xué)習(xí)這篇課文的相關(guān)知識點(diǎn)，今天小編將這篇課文的相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié)，我們一起來看看吧！

1.文學(xué)體載的種類：

文學(xué)體載可分為小說、散文、戲劇、詩歌四大類

2.詩歌的分類

①按題材可分：田園詩(代表人陶淵明)

山水詩(代表人王維)

邊塞詩(代表人岑參)

此外還有諷喻詩、打油詩等。

②按內(nèi)容可分：敘事詩、抒情詩、史詩、哲理詩等

③按形成可分：格律詩、民歌體、自由詩、散文詩等

④從時間上可分：古體詩、近體詩、詞、曲、新詩

3.詩歌的四個特點(diǎn)：

概括性、形象性、抒情性、音樂性

4.詩歌按表現(xiàn)內(nèi)容的方法可分：

①賦：直接陳述鋪敘

②比：即打比方

③興：即先借用別的事物來引發(fā)所詠之詞。

5.詞：

①名稱：隋唐時興起的一種合樂可歌，句式長短不齊的詩體。最初叫“曲子”、“雜曲子”、“曲子詞”，后來也稱過“樂府”(如《東坡樂府》)，也有叫“詩余”、“琴趣”的，一般叫“長短句”。

②詞牌：原是詞的音樂曲調(diào)的名稱，因它是可合樂演唱的詩體，故需標(biāo)明曲調(diào)。如“沁園春”、“水調(diào)歌頭”等

③詞題：即詞的標(biāo)題名稱。如“長沙”、“游泳”等

④詞序：有些詞為了說明寫此詞的緣由，在詞題與正文間寫有說明。如毛澤東的《卜算子·詠梅》

⑤闋：詞的一段叫一闋，是從音樂上的名稱而來的。

⑥分類：小令(58字以內(nèi))，中調(diào)(59-90字)，長調(diào)(91字以上)，最長不過240字。

⑦填詞：詞有嚴(yán)格的規(guī)定，“調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲”。寫詞之人，須按詞牌規(guī)定的格式，韻律填寫，稱為填詞。

課文指津

1925年，國內(nèi)革命運(yùn)動蓬勃發(fā)展。五州運(yùn)動和省港大罷工相繼爆發(fā)，同進(jìn)，國共兩黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)確立，國民革命政府已在廣州正式成立。這年秋天，在湖南直接領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民運(yùn)動的毛澤東，離開湖南去當(dāng)時革命活動的中心廣州主持農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所，中途在長沙停留，重游橘子洲，寫下了這首詞。

毛澤東《沁園春 長沙》這首詞不僅內(nèi)容豐富，而且氣勢磅礡，畫面壯闊，意象壯美，意境高遠(yuǎn)。詩人從“萬類霜天”中以力透紙背之筆揭示出“競自由”的自然奧秘，從而發(fā)出“誰主沉浮”的哲理性詰問，這是對宇宙，也是對社會的挑戰(zhàn)，這就造成了不僅是美麗的，而更是深刻的詩的意境。

答疑解惑

1、這首詞既寫景又抒情，說說作者通過寫景抒發(fā)了什么樣的情感。

提示：融情入景、情景交融是寫景抒情詩文中常見的表現(xiàn)手法，即在景物描寫中自然而然融入作者的思想感情。1925年是中國革命運(yùn)動蓬勃發(fā)展的一年。毛澤東作為中國共產(chǎn)黨的締造者和中國革命運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)者，面對這樣的形勢，在途經(jīng)他長期從事革命活動的地方長沙的，重游橘子洲，為我們描繪了富有生機(jī)的秋色圖。詞中分別寫了山、林、江、舸、鷹、魚；又分別描繪了它們的特征，如紅、染、碧、流、擊、翔；再突出它的數(shù)量、程度、范圍，如萬、層、漫、百、長、淺；再展示它們的空間位置，如空中、水底、遠(yuǎn)、近、高、低等。最后由點(diǎn)到面，“萬類霜天競自由”，用一個“競”字寫出了生命的力量。在青年革命者毛澤東眼中的秋，呈現(xiàn)出了一種色彩斑斕、生機(jī)勃發(fā)的美，一種催人奮進(jìn)、給人力量的美。面對這樣的大好河山，青年毛澤東抒發(fā)了改天換地的壯志豪情，發(fā)出了“問蒼茫大地，誰主沉浮”的浩嘆。

2、悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？“這句詩與前面的秋景有什么關(guān)系？由贊美秋景到提出問題，其中內(nèi)在的聯(lián)系是什么？

提示：在前面描寫秋景的基礎(chǔ)上，詩人甩開了“景“，一下子提出”誰是大地的主宰“這樣一個問題，由自然景物過渡到對社會的思考，這兩者之間的相通之點(diǎn)就是以奮斗求生存。自然界中的“萬類”尚且不畏寒冷而“競自由”，顯示自己生命的力量，何況我們有思想有壯志的青年？這一問，顯示了青年毛澤東以下為已任的宏大胸襟。

資料剪輯

意象：“意象”是我國古典美學(xué)中的一個術(shù)語，它包括“意”和“象”兩方面的內(nèi)容。這里的“意”指的是創(chuàng)作主體的思想感情，這里的“象”指的是作為創(chuàng)作客體的客觀物象。詩歌的意象就是詩人的思想感情與客觀物象的融合，而意境則是詩人通過種種意象的創(chuàng)造和組合所構(gòu)成的一種充滿詩意的藝術(shù)境界。毛澤東《沁園春 長沙》這首詞不僅內(nèi)容豐富，而且氣勢磅礴，畫面壯闊，意象壯美，意境高遠(yuǎn)。筆者認(rèn)為，如果從意象美的角度去賞析這首詞，對準(zhǔn)確把握這首詞的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色也許能另辟一徑。

以上就是小編為大家整理的關(guān)于這篇課文的筆記內(nèi)容，希望能夠幫助到大家哦！