語文其實(shí)是細(xì)水長流的學(xué)科，不像數(shù)學(xué)一樣把公式背了就能即刻運(yùn)用。很多學(xué)生不知道語文該怎么學(xué)，因為語文這個科目的提分并不像理科那樣立竿見影，因此不少學(xué)生會選擇放棄語文轉(zhuǎn)戰(zhàn)其他科目，但是我想說，想要考高分的話，語文一定不能放棄。語文雖然是一門靠長時間積累的學(xué)科，但還是有方法可循的。

一、注重日常積累

語文考驗的是自己肚中的墨水，若是自己沒有一定知識累積的話，語文成績自然不高。所以想要提升語文成績，平時更應(yīng)該注重詩詞好句的積累。

二、學(xué)會理解文章

不少學(xué)生對于語文僅僅做到死記硬背知識或者答案，卻不能理解其中的含義，文章的邏輯都縷不清，關(guān)于閱讀理解和寫作的能力自然得不到改善。建議在閱讀時，要學(xué)會理解文章，跟著老師的步伐理解文章思路，梳理并理解課文內(nèi)容，才能學(xué)習(xí)到閱讀和作文的奧義。

這里和大家講一個老師教的“線索法”，即：通過理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯，把結(jié)構(gòu)層級作為記憶線索，形成知識網(wǎng)絡(luò)，更能方便記憶。比如說《狼》這篇文章，則可以講線索整理為：遇狼——懼狼——御狼——?dú)⒗恰u論，這樣的一條線索，有助于學(xué)生理解文章。

三、學(xué)會觀察周圍

不少學(xué)生在寫作文的時候容易犯難，認(rèn)為作文無從下筆。但是，寫作是源于生活的，最打動人的往往是細(xì)節(jié)之處。所以平時要多觀察生活，寫作時多做細(xì)節(jié)描寫，才能真正為作文進(jìn)行潤色，讓老師能眼前一亮。

四、了解寫作的“套路”

其實(shí)作文也有套路可言，比如在開頭的時候，有一些方法可以借鑒：開門見山法、欲揚(yáng)先抑法、排比反復(fù)法、開頭設(shè)問發(fā)等等。多總結(jié)這樣的方法，在寫作的時候也不至于一片茫然。