分?jǐn)?shù)的基本意義答辯試題及解析

第一題：你是如何講解分?jǐn)?shù)單位的?

【參考答案】

講授分?jǐn)?shù)單位時(shí)，我采用情境教學(xué)的方法，老師手中有5個(gè)乒乓球,拿出3個(gè)來(lái)，這3個(gè)乒乓球占總數(shù)的幾分之幾?學(xué)生思考后舉手回答：3/5。接著又問(wèn)：老師現(xiàn)在拿出4個(gè)來(lái),這4個(gè)占總數(shù)的幾分之幾?學(xué)生異口同聲的說(shuō)出：4/5。那3/5和4/5的分?jǐn)?shù)單位是什么?學(xué)生不知道分?jǐn)?shù)單位的概念，一臉的驚訝，我會(huì)告訴學(xué)生：把單位“1”，分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。所以3/5的分?jǐn)?shù)單位是1/5，4/5的分?jǐn)?shù)單位也是1/5。

第二題：你認(rèn)為在教學(xué)中是否達(dá)到了教學(xué)的要求?

【參考答案】

在教學(xué)中基本達(dá)到了教學(xué)中的要求，通過(guò)具體的實(shí)例---分香蕉，引起學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的思考。通過(guò)分鐵釘和硬幣，通過(guò)層層引導(dǎo)，得出數(shù)學(xué)結(jié)論，學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)單位“1”，把數(shù)學(xué)和生活結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的思想。

因?yàn)樽约喝狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)在講解中教學(xué)方法，引導(dǎo)等還存在不足的地方，我今后一定要多練習(xí)、多提高，提升自己的教學(xué)能力。

第三題：在本課的教學(xué)中主要運(yùn)用的教學(xué)方法是什么?

【參考答案】

在教學(xué)中，導(dǎo)入部分我采用了情境導(dǎo)入的方法，通過(guò)分香蕉這個(gè)例子，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

在新課教學(xué)環(huán)節(jié)，我采用情境教學(xué)方法，通過(guò)分鐵釘、分硬幣的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生積極地參與到課堂中來(lái)，感受到數(shù)學(xué)與生活密切結(jié)合。通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)、探究、小組討論等方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生參與到教學(xué)中來(lái)，把課堂還給學(xué)生，體現(xiàn)新教改中的以學(xué)生為本的要求。

王文昌解析

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