各位評委老師上午/下午好!：

我說課的題目是義務教育課程標準試驗教科書《XX》*年級*冊第*章*****第*節(jié)*****的****內(nèi)容，此內(nèi)容為本節(jié)的第*課時。

我說課的程序主要有以下********等四個部分，分別為教材分析、說教法、說學法、教學過程。下面具體展開：

一、說教材

闡明本課教材的地位和作用和確定教學目標。本課時內(nèi)容主要包括****和****等部分，屬于********的范圍，是在學習了**內(nèi)容的基礎上(或為學習以后**內(nèi)容做知識準備)的知識，《課程標準》的要求是**************，據(jù)此我確定以下教學目標：

1、知識與技能：(學生識記的基本內(nèi)容)

2、過程與方法：(基本技能和能力發(fā)展)

3、情感、態(tài)度與價值觀：根據(jù)知識的****特點，確定通過學習本節(jié)實現(xiàn)****(情感、態(tài)度和價值觀)的培養(yǎng)

教學重點：根據(jù)《課程標準》要求把*****確定為本節(jié)的重點

教學難點：根據(jù)(知識**特點、學生已有知識儲備或理解能力)確定****為本節(jié)難點。

根據(jù)以上教學目標將詳講***，略講****，以突出**重點和突破難點

二、說教法

根據(jù)以上教材分析，為促進學生的**能力發(fā)展，對****知識將采用***教法，為落實重點采用**教法;為突破難點采用**教法。教法的選擇，一般仍有兩個方面的根據(jù)：

(1)依據(jù)不同的教學內(nèi)容以及教學目標;

(2)根據(jù)學生的特征(認知水平和知識基礎)

教法可以分為單一和綜合兩種類型。單一的教法又具體有講授法、談話法、討論法和讀書指導法、演示法、參觀法、練習法、實驗法和實習作業(yè)法等;綜合的教法如果按學科來分，包括語文科的“讀--議--講--練”四字教學法、“情境教學法”(李吉林)“導讀教學法“(錢夢龍)，數(shù)學科的“嘗試教學法”(邱學華)、 “范例教學法”以及英語科的“任務型教學法”等。

三、說學法

為使所學知識能較好的納入學生已有的知識體系，促進學生的智能發(fā)展，對**知識將分別采用(材料分析法、讀圖發(fā)現(xiàn)法、歸納總結法等等)

為落實教學目標將著重做好以下練習：對****知識通過填空、連線、材料、表格、選擇、讀圖等進行訓練。說學法時，具體要說清兩大問題：(1)針對本課教材特點及教學目標，學生宜采用怎樣的學習方法來學習它?這種學法的特點怎樣?如何在課堂上操作?(2)在本節(jié)課中，教師要做怎樣的學法指導?怎樣使學生在學會過程中達到會學?怎樣在教學過程中恰到好處地融進學法指導?

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