一、教材分析
《花瓣飄香》這是一篇敘事的記敘文,全文共十一個(gè)自然段,依循事情發(fā)展經(jīng)過,以“花開→摘花瓣→談花→送花”為線索,層層敘寫,引人入勝。也是按時(shí)間的不同分為四個(gè)部份。
第一部份(第一自然段):寫我家門前開滿了紅艷艷的月季花。
第二部份(第二自然段):寫“我”看到了一個(gè)小女孩在花叢中摘了一片花瓣,飛快地跑遠(yuǎn)了。
第三部份(第三至第十自然段):這是文章的重點(diǎn)段,寫“我”通過與小女孩對話,得知她摘花瓣是為了送給生病的媽媽。
第四部份(最后一個(gè)自然段):寫我買來兩盆月季花,一盆送給了小女孩,另一盆放在自己母親的陽臺上。
教材中有一幅插圖,畫的是一個(gè)可愛的小女孩在花叢中,小心翼翼地捧著一片花瓣。教學(xué)中能讓學(xué)生根據(jù)插圖來理解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,可以增強(qiáng)教學(xué)效果。
二、教學(xué)要求
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,練習(xí)分角色朗讀課文。
2.會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用10個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。能認(rèn)、讀1個(gè)二類識字。
3.憑借具體的語言材料,培養(yǎng)學(xué)生從小具有敬愛父母的思想感情,陶冶高尚情操。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):通過充分的朗讀,體會(huì)小女孩真摯、純樸的親情。
教學(xué)難點(diǎn):感悟人物的內(nèi)心世界。
四、說教、學(xué)法
說教法:
為了突破重點(diǎn),解決難點(diǎn),我主要采用以下兩種教法:
1.據(jù)圖想象法:“圖”是對內(nèi)容的描繪,“內(nèi)容”是語言文字對事件的記載。本文可以利用插圖來想象課文的內(nèi)容,體會(huì)人物的內(nèi)心。
2.以讀代講法:“讀”是理解課文,體會(huì)作者思想感情的有效手段。通過分角色朗讀,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)小女孩純樸的親情。
說學(xué)法:
1.回答問題法:解答問題是加強(qiáng)理解的必要手段,自己解答,充分動(dòng)腦。聽別人解答,也能對問題有所認(rèn)識。
2.對話練習(xí)法:根據(jù)課文內(nèi)容,進(jìn)行對話練習(xí)。訓(xùn)練口語,進(jìn)一步理解文章的內(nèi)涵。
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