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          教師招聘面試指導(dǎo)之試講備課要領(lǐng)

          Ai高考 · 教資考試
          2022-01-08
          更三高考院校庫(kù)

          在任何一個(gè)教師走上講臺(tái)講授教學(xué)內(nèi)容之前,都必須做充分的準(zhǔn)備,對(duì)于試講時(shí)的應(yīng)試者更是如此。充分而完整的備課是講好一節(jié)課的必備前提。所謂備課,主要是指掌握教學(xué)內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)編者意圖,確定目的要求,選擇教學(xué)方法。顯然,深入鉆研教材是提高備課質(zhì)量的核心。

          一、明確列出大綱

          一定要鉆研教師用書上寫的內(nèi)容,了解編者意圖,不能自己想當(dāng)然地確定教學(xué)目標(biāo),草草列出。大綱是在詳寫教案之前列出的一個(gè)大概框架。其中描述了講授這部分教學(xué)內(nèi)容所需要的幾個(gè)部分,以及對(duì)整個(gè)教學(xué)過程的初步構(gòu)思,并且將講課過程中所需要的素材一一列出。對(duì)于準(zhǔn)備寫教案的應(yīng)試者來說,做這一部分的工作不僅能使講授者對(duì)于整個(gè)備課過程思路清晰,并且使之避免在詳細(xì)備課時(shí)落下細(xì)節(jié)內(nèi)容。

          二、借鑒教材

          在對(duì)教學(xué)過程有了一個(gè)大概構(gòu)思以后,就要清楚地了解自己在詳寫教案之前所需要的相關(guān)知識(shí)并盡可能多地搜集講課過程中需要的素材??梢栽诿嬖嚽翱匆恍┙?jīng)典的課堂教學(xué)案例和設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)的教案,下載有關(guān)的課件,做到以不變應(yīng)萬變。

          三、教學(xué)方法的運(yùn)用

          選擇教學(xué)方法應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生的年齡特點(diǎn),有利于教師發(fā)揮主導(dǎo)作用,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性。

          (1)備方法

          在我國(guó)的中小學(xué)教育中,常用的教學(xué)方法有講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法、練習(xí)法、演示法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法、討論法、研究法這九種方法。對(duì)于不同學(xué)科、不同性質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容也許有的只需要一種教學(xué)方法便可以進(jìn)行,而有的則需要幾種教學(xué)方法相結(jié)合使用。試講人員在剛開始試講時(shí),經(jīng)常單一使用講授法,這種方法相對(duì)其他幾種方法較容易掌握,但對(duì)于缺乏經(jīng)驗(yàn)的試講人員,很難把握如何引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生思維,這就需要在教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中盡可能地詳細(xì),切勿將知識(shí)直接灌輸給學(xué)生,而應(yīng)讓其發(fā)揮主觀能動(dòng)性來主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)。

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