第一題：

什么是交響音畫(huà)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

【參考答案】

交響音畫(huà)屬于交響詩(shī)范疇，可稱(chēng)為“音畫(huà)”“交響畫(huà)”或“交響音畫(huà)”，是一種單樂(lè)章的交響音樂(lè)作品，以描寫(xiě)自然界及生活中的景物為主要內(nèi)容，富有詩(shī)意或帶有情節(jié)，比較通俗易懂，由匈牙利作曲家李斯特于19世紀(jì)中葉首創(chuàng)，他認(rèn)為“標(biāo)題能夠賦予器樂(lè)以各種各樣性格上的細(xì)微色彩，這種色彩幾乎就和各種不同的詩(shī)歌形式所表現(xiàn)的一樣?！?/p>

交響音畫(huà)代表作品有“強(qiáng)力集團(tuán)”中的主要成員鮑羅丁的《在中亞細(xì)亞草原上》以及印象主義音樂(lè)代表人物德彪西的《大海》。

第二題：

你這堂課的作業(yè)是如何布置的?你覺(jué)得拓展和作業(yè)有哪些異同?

【參考答案】

我這堂課的作業(yè)設(shè)計(jì)是從作品體裁角度出發(fā)，請(qǐng)學(xué)生搜集其他交響音畫(huà)作品并與今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比，課后與其他同學(xué)進(jìn)行交流。對(duì)課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是一種變相的深化與拓展，在豐富學(xué)生音樂(lè)知識(shí)的同時(shí)也能夠提升學(xué)生實(shí)踐能力。

拓展和作業(yè)有相似之處，尤其是在形式上，都需要靈活安排，絕不能死板，要符合新課標(biāo)中“開(kāi)放式”課堂的要求。

但也有不同之處，拓展是課堂的鞏固與延伸，作業(yè)是課下的作業(yè)，因此在具體的布置上，拓展最好是能夠當(dāng)堂完成的任務(wù)，注重學(xué)生之間的交流與合作，而作業(yè)主要是在課下通過(guò)自主的方式鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)。