初中道德與法治《根本政治制度》教案
在教師招聘考試中,教學設計是試講的一個重要環(huán)節(jié),一個好的試講離不開一篇好的教學設計,然而,在實際備考過程中,許多考生對教學設計感到很迷茫,不知道如何下手,不知道教學設計到底應該包括哪些環(huán)節(jié)。因此,今天的老師特意為大家準備了《根本政治制度》這一框題的教學設計,希望對考生有所啟發(fā),有所收獲。
一、教學目標
【情感態(tài)度價值觀目標】
學生樹立公民意識,認同人民代表大會制度對我國的作用。
【能力目標】
通過對具體案例的分析,提高分析能力和表達能力。
【知識目標】
了解人民代表大會制度的具體內(nèi)容。
二、教學重難點
【重點】
了解人民代表大會制度的具體內(nèi)容。
【難點】
樹立公民意識,認同人民代表大會制度對我國的作用。
三、教學方法
情境教學法、講授法、合作探究法、小組討論法
四、教學過程
環(huán)節(jié)一:課堂導入
播放情境,導入新課
每年三月份,國家都會召開兩會,其中全國人民代表大會是兩會的重頭戲。人民代表大會開會時是什么場景?它對我國政治生活有著怎樣的作用?人大開會具體都要討論哪些問題?具體流程是怎樣的?我們一起來觀看十三屆人大二次會議的視頻短片。
2019年3月15日,第十三屆全國人民代表大會第二次會議在圓滿完成各項議程后,在人民大會堂閉幕。大會批準政府工作報告、全國人大常委會工作報告等。大會通過外商投資法,國家主席習近平簽署第26號主席令公布這部法律。
人民代表大會在我國的政治體系中居于什么地位,對我國社會發(fā)展有何影響?
通過討論交流活動導入今天的新課《根本政治制度》。
環(huán)節(jié)二:新課講授
1.人民代表大會制度是我國的根本政治制度
活動一:合作探究
2019年3月14日電 十三屆全國人大二次會議主席團14日下午在人民大會堂舉行第四次會議。主席團常務主席栗戰(zhàn)書主持會議。會議應到176人,出席169人,缺席7人,出席人數(shù)符合法定人數(shù)。3月14日,各代表團認真審議了十三屆全國人大二次會議關(guān)于政府工作報告、2018年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃執(zhí)行情況與2019年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃、2018年中央和地方預算執(zhí)行情況與2019年中央和地方預算、全國人大常委會工作報告、最高人民法院工作報告、最高人民檢察院工作報告的六個決議草案,外商投資法草案建議表決稿,一致同意提請大會全體會議表決。
同桌之間合作探究,結(jié)合案例進行分析,全國人民代表大會主要負責的工作內(nèi)容有哪些?并進行總結(jié)。教師總結(jié):人民代表大會制度的基本內(nèi)容包括:國家的一切權(quán)力屬于人民;人民通過民主選舉選出代表,組成各級人民代表大會作為國家權(quán)力機關(guān);由人民代表大會產(chǎn)生國家行政機關(guān)、審判機關(guān)、檢查機關(guān),他們對人民代表大會負責,受人民代表大會監(jiān)督。
活動二:尋找身邊的人大代表
構(gòu)建具體情境,作為公民,如果你想反映問題,如何尋找到你身邊的人大代表呢?
教師總結(jié):我們可以通過手機、微博和當?shù)氐娜舜蟠砺?lián)絡處找到人大代表反映問題。
2.堅持和完善人民代表大會制度
活動三:小組討論
人民代表大會制度對我國社會發(fā)展具有怎么樣的積極作用,出示全國人大代表構(gòu)成的數(shù)據(jù),請學生進行小組討論。
2018年3月5日,十三屆全國人大一次會議在人民大會堂開幕。作為一屆換屆的大會,本次大會將會選舉和決定任命國家機構(gòu)組成人員,2980名代表使命神圣,責任重大,他們將共同聚焦民生話題,共商國家發(fā)展大計。本屆代表的構(gòu)成呈現(xiàn)以下特點:1、新代表2980名,占代表總數(shù)的近75%。2、婦女代表742名,占代表總數(shù)年的24.9%。3、一線工人、農(nóng)民代表468名,占代表總數(shù)年的15.7%。4、農(nóng)民工代表45名,比上屆增加了14名。5、黨政領導干部代表1011名,占代表總數(shù)年的33.93%。
教師總結(jié):人民代表大會制度是符合我國國情和實際、體現(xiàn)社會主義國家性質(zhì)、保證人民當家做主、保障實現(xiàn)中華民族偉大復興的好制度。
環(huán)節(jié)三:鞏固提高
活動四:小小人大代表
構(gòu)建情境,當代城市夜晚燈光影響人們休息的問題:如何你是人大代表,你將如何開展相關(guān)工作并解決這一問題?
學生自由討論,教師進行正確引導。
最后師生明確:人大代表首先要進行充分的社會調(diào)研,通過了解群眾的意見草擬相關(guān)提案,在此基礎上提出解決問題的意見和建議。
環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)
課堂小結(jié):人民代表大會制度是我國的根本政治制度,及基本內(nèi)容包括:國家的一切權(quán)力屬于人民;人民通過民主選舉選出代表,組成各級人民代表大會作為國家權(quán)力機關(guān)。人民代表大會制度促進我國社會主義民主,保障人民的權(quán)利。
課后作業(yè):就你身邊的社會問題給人大代表寫一封信,請他幫助你解決這一問題,下節(jié)課我們來探討。
五、板書設計
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