在教師招聘考試中，教學(xué)設(shè)計(jì)是試講的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，一個(gè)好的試講離不開(kāi)一篇好的教學(xué)設(shè)計(jì)，然而，在實(shí)際備考過(guò)程中，許多考生對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)感到很迷茫，不知道如何下手，不知道教學(xué)設(shè)計(jì)到底應(yīng)該包括哪些環(huán)節(jié)。因此，今天的老師特意為大家準(zhǔn)備了《人大代表為人民》這一框題的教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)考生有所啟發(fā)，有所收獲。

一、教學(xué)目標(biāo)

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】

樹(shù)立當(dāng)家作主的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

【能力與方法目標(biāo)】

通過(guò)討論分析實(shí)踐，能夠掌握參與民主管理的方法與途徑。

【知識(shí)目標(biāo)】

了解人大代表產(chǎn)生的流程，人大代表所具有的職權(quán)，以及正確參與民主管理，建言獻(xiàn)策。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

人大代表產(chǎn)生的流程，人大代表所具有的職權(quán)，正確參與民主管理，建言獻(xiàn)策。

【難點(diǎn)】

樹(shù)立當(dāng)家作主的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

三、教學(xué)方法

活動(dòng)教學(xué)法、情境教學(xué)法、合作探究法。

四、教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：課堂導(dǎo)入

多媒體播放歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》，學(xué)生思考：聽(tīng)完歌曲的感受是什么?

學(xué)生積極思考并回答。

教師引導(dǎo)：歌詞“我們唱著東方紅，當(dāng)家做主站起來(lái)…”唱出了人民對(duì)于新生活到來(lái)的喜悅之情，代表著受壓迫的人民從此挺直腰板，邁向新的道路。那人民是如何在新的道路上繼續(xù)前行，打造出屬于自己的國(guó)家。順勢(shì)導(dǎo)入今天的新課《人大代表為人民》。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.人民選出的代表

活動(dòng)一：尋線索

多媒體播放動(dòng)畫(huà)視頻：《全國(guó)人大代表的產(chǎn)生》

人民選出人大代表組成人民代表大會(huì)。

思考：我國(guó)全國(guó)人大代表是如何產(chǎn)生的?說(shuō)出具體步驟。

教師總結(jié)：全體選民選出各自縣級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)人大代表(直接選舉)，在由縣級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)選出設(shè)區(qū)的市、自治州人大代表，再由市、自治州人大代表選出省、自治區(qū)、直轄市人大代表，再由省、自治區(qū)、直轄市人大代表選出全國(guó)人大代表(間接選舉)。所有選舉均要進(jìn)行以下四步，第一步：選民登記;第二步：候選人與選民見(jiàn)面;第三步：投票;第四步：公示當(dāng)選的人大代表。

2.責(zé)任在肩 人民在心

活動(dòng)二：小偵探

PPT出示行程表：

人大代表多爾袞叔叔的行程表

上午9：00-12:00：外出調(diào)研，了解民情、社情

下午2:00-6:00：接待來(lái)訪群眾

晚上8:00-9:00：撰寫(xiě)準(zhǔn)備在人民代表大會(huì)上提交議案和建議

學(xué)生思考：(1)多爾袞叔叔的工作內(nèi)容有什么特點(diǎn)?(2)人大代表應(yīng)該如何發(fā)揮作用?

教師總結(jié)：人大代表是人民選舉產(chǎn)生的，代表人民的利益和意志。同時(shí)人大代表要密切聯(lián)系人民群眾，聽(tīng)取和反映選民的意見(jiàn)和要求。人大代表應(yīng)當(dāng)依法行使代表職權(quán)，積極履行代表職責(zé)，充分發(fā)揮代表作用，掌握民情，廣泛集中民智，準(zhǔn)確反映民意，努力做到權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系。

3.我們是場(chǎng)外代表

活動(dòng)三：小組討論

PPT展示圖片

圖一：深圳市網(wǎng)絡(luò)簽政平臺(tái)

圖二：人大代表微博征集“民間議案”網(wǎng)友深度參與

圖三：北京市居民水價(jià)調(diào)整聽(tīng)證會(huì)

討論：(1)人民為什么要參加社會(huì)的管理?(2)人民如何參與政治生活?

小組代表發(fā)言，教師總結(jié)：關(guān)心國(guó)家大事，不僅僅是人大代表的職責(zé)，其他公民也可以積極建言，參政議政。這既是公民應(yīng)有的權(quán)力，也是公民自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。因此我們可以通過(guò)在政府網(wǎng)站留言、給人大代表寫(xiě)信建言、參加聽(tīng)證會(huì)等參政議政。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

小小代表，我能行

問(wèn)題：談?wù)勛约耗軌驗(yàn)樯鐣?huì)建設(shè)做到什么?

學(xué)生自由討論，教師明確：作為社會(huì)中的一員我們理應(yīng)去對(duì)其負(fù)責(zé)，拿出自己主人翁的態(tài)度去讓我們的社會(huì)更加的美好。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

課堂小結(jié)：教師總結(jié)并升華，本節(jié)課我們主要了解了選舉人大代表的流程，人大代表具備的額職責(zé)，以及我們?nèi)绾巫龊靡粋€(gè)場(chǎng)外“代表”，希望同學(xué)們能夠樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，當(dāng)好國(guó)家的小主人。

課后作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)一段感謝語(yǔ)送給自己身邊辛勤的人大代表，下節(jié)課分享。

五、板書(shū)設(shè)計(jì)