引導(dǎo)語：小朋友們，泡泡好美，我們也一起來吹泡泡吧!

中班健康領(lǐng)域體育活動《吹泡泡》說課稿

一、說教材

《吹泡泡》是一篇選自中班健康領(lǐng)域的體育活動，活動以幼兒喜歡的游戲形式展開，以泡泡為主要媒介，讓幼兒對泡泡反射的光有一定的了解，再通過游戲的形式加強幼兒對泡泡的理解。結(jié)合《綱要》中所說的：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。”本次體育活動通過讓幼兒觀察生活中常見的泡泡，提高了幼兒觀察事物的細(xì)致性能力，同時，通過游戲發(fā)展幼兒的規(guī)則意識與反應(yīng)能力。

二、說學(xué)情

《指南》中表明：“中班幼兒已經(jīng)能夠分散跑時能躲避他人的碰撞。”同時考慮到中班幼兒的思維還是以“以自我為中心”，存在不遵守游戲規(guī)則的情況，對事物的反應(yīng)能力不強，本次活動通過游戲的形式加強幼兒的集體意識、規(guī)則意識與思維能力。

三、說活動目標(biāo)及重難點

(一)活動目標(biāo)

《綱要》中健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求中指出“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力?！北敬蔚捏w育活動中組織不同的游戲培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，基于中班幼兒能夠自己組織簡單的游戲，因此我設(shè)置本次活動目標(biāo)，具體如下：

1.情感目標(biāo)：喜歡參加吹泡泡游戲，體驗運動的樂趣。

2.技能目標(biāo)：能夠遵守吹泡泡的游戲規(guī)則，鍛煉反應(yīng)能力。

3.認(rèn)知目標(biāo)：復(fù)習(xí)幾種常見的顏色，知道泡泡反射的是太陽光。

(二)活動重難點

通過教材內(nèi)容的分析，了解到本次活動的重點在于帶領(lǐng)幼兒“在進行游戲的基礎(chǔ)上遵守游戲規(guī)則”，但是對于幼兒而言“與同伴合作進行游戲”則顯得過于困難，因此結(jié)合教學(xué)目標(biāo)的指引方向，因此我將本次活動的重難點設(shè)計如下：

1.活動重點：知道泡泡反射的是太陽光，能夠遵守吹泡泡的游戲規(guī)則。

2.活動難點：鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，體驗游戲的樂趣。

四、說活動方法

為發(fā)揮幼兒的主體性原則，在本次活動中，我采用以下教學(xué)法：

1.教法

(1)直觀教學(xué)法：幼兒處于具體形象思維階段，需要借助具體的實物獲取直接經(jīng)驗。在本次活動中，教師讓幼兒吹泡泡，直觀地感受泡泡的顏色、形狀，幼兒對其進行觀察和分析。

(2)講解示范法：夸美紐斯說過的：“一切知識都是從感官開始的?！本唧w形象思維是中班幼兒的主要思維方式，在活動中，對具體游戲規(guī)則、動作，教師進行講解示范，有助于幼兒的理解，符合幼兒思維特點。

2.學(xué)法

(1)觀察法：幼兒通過直接感知獲取直接經(jīng)驗，可以加深幼兒的理解與印象?；顒又薪處熞龑?dǎo)幼兒觀察泡泡的顏色與形狀，發(fā)展幼兒的觀察能力。

(2)游戲法：游戲是最自然、幼兒最喜歡的活動。在游戲中，幼兒需要認(rèn)真聽游戲規(guī)則，仔細(xì)觀察教師的示范，需要根據(jù)不同的口令做出不同的動作，體會快樂的同時發(fā)展幼兒的思維能力。

五、說活動準(zhǔn)備

意大利著名教育學(xué)家蒙臺梭利有言：“充足的準(zhǔn)備是活動順利實施的關(guān)鍵”。因此我在活動前做了如下準(zhǔn)備：

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：自制泡泡水;吹泡泡工具;足夠幼兒選擇的自制顏色卡片。

2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已有吹泡泡的經(jīng)驗。

六、說活動設(shè)計

《綱要》中指出：“既要高度重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求，避免過度保護和包辦代替，鼓勵并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試。”基于此，我設(shè)計了以下活動過程：

(一)活動導(dǎo)入

（二）活動展開

（三）活動結(jié)束

（四）活動延伸

七、說活動評價

《綱要》中指出：“教師在活動過程中應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者”，在本次活動中，先讓幼兒仔細(xì)觀察泡泡的特征，發(fā)展了幼兒的觀察能力，再通過游戲的形式鞏固幼兒對泡泡的理解，最后提升游戲難度，將泡泡的特征加入到游戲中，不僅使幼兒喜歡參加體育活動，還在活動中培養(yǎng)了幼兒的規(guī)則意識，提高了反應(yīng)能力。但教師經(jīng)驗不足，在活動中出現(xiàn)了紀(jì)律混亂的情況，教師需要繼續(xù)提升自己的能力，加強課堂紀(jì)律。

【答辯】

問題：

1.請說說你此次活動的三維目標(biāo)是什么?

答：此次活動的情感目標(biāo)是喜歡參加吹泡泡游戲，體驗運動的樂趣。技能目標(biāo)是能夠遵守吹泡泡的游戲規(guī)則，鍛煉反應(yīng)能力。認(rèn)知目標(biāo)是復(fù)習(xí)幾種常見的顏色，知道泡泡反射的是太陽光。

2.請你說說此次活動的重點是什么?難點是什么?

答：我設(shè)計此次活動的重點是：知道泡泡反射的是太陽光，能夠遵守吹泡泡的游戲規(guī)則。難點是：鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，體驗游戲的樂趣。

以上就是“幼兒中班健康領(lǐng)域體育活動《吹泡泡》說課稿+答辯”，希望對大家面試備考有所幫助。