教育心理學(xué)研究的具體方法技術(shù)很多，而基本的研究方法可以概括為描述的定量研究方法和解釋的質(zhì)性研究方法。

心理學(xué)的研究方法

1．觀察法，觀察法是一種有目的、有計(jì)劃地觀察記錄被研究對(duì)象行為活動(dòng)的研究方法。觀察法是科學(xué)研究中應(yīng)用最廣泛的一種研究方法。

2．實(shí)驗(yàn)法，實(shí)驗(yàn)法是有目的地控制一定的條件或情境，以引起被試一定的心理反應(yīng)的研究方法。運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法不但能說明“是什么”，而且能夠進(jìn)一步解釋“為什么”。

3．測(cè)量法，測(cè)量法是指運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化的量表(問卷)測(cè)定人的某種心理品質(zhì)的方法。常見的心理測(cè)量有智力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)、態(tài)度測(cè)驗(yàn)、創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)等。

4．調(diào)查法，調(diào)查法是以提問題的方式，了解被試心理活動(dòng)的方法。調(diào)查法可以用于個(gè)體心理研究，也可以用于研究群體的心理。

5．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法是教育心理學(xué)一個(gè)重要的研究方法，是指教育工作者從心理學(xué)的角度對(duì)自己或他人的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。