“同學(xué)們是否思考過此次全會(huì)為什么要總結(jié)黨的百年成就和歷史經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？為什么要選擇在這個(gè)時(shí)期進(jìn)行總結(jié)呢？”日前，在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物202101團(tuán)支部的12月主題團(tuán)日活動(dòng)上，青馬學(xué)員張芮槐與支部成員進(jìn)行了熱烈的討論。

截止1月3日，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)第八期青馬班學(xué)員積極響應(yīng)學(xué)?！蛾P(guān)于認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神的通知》號(hào)召，在校團(tuán)委統(tǒng)籌下組建十九屆六中全會(huì)精神“青馬宣講團(tuán)”，累計(jì)開展宣講上百場，用新角度、新平臺(tái)、新方式將黨的十九屆六中全會(huì)精神傳遞給全校團(tuán)員青年。

聚焦學(xué)習(xí)新角度，講出多維思考的青年味

黨的十九屆六中全會(huì)召開后，青馬學(xué)員及各級(jí)團(tuán)學(xué)骨干積極關(guān)注、帶頭學(xué)習(xí)，同學(xué)們集中觀看直播，每日整理更新學(xué)習(xí)資料，邀請(qǐng)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)潘坤教授以《＜決議＞既出，序幕已啟，勝利在望》為題開展專題講座，組織成員進(jìn)行交流探討，用多種方式不斷加強(qiáng)對(duì)全會(huì)精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。

與此同時(shí)，由馬克思主義學(xué)院專業(yè)老師指導(dǎo)，校團(tuán)委組織建設(shè)與發(fā)展指導(dǎo)中心主要負(fù)責(zé)人與第十一屆研支團(tuán)中馬克思主義專業(yè)方向同學(xué)組建“青馬宣講團(tuán)”備課小組，經(jīng)過7輪修改打磨、2次試講指導(dǎo)，打造了一套十九屆六中全會(huì)精神標(biāo)準(zhǔn)化宣講課件和講稿。

學(xué)校第八期青馬班庚即召開專題班會(huì)集中學(xué)習(xí)宣講課件和講稿內(nèi)容、布置安排宣講任務(wù)，要求學(xué)員在宣講中從川農(nóng)學(xué)子的角度號(hào)召同學(xué)們多途徑學(xué)習(xí)全會(huì)精神、理論與實(shí)踐相結(jié)合、主動(dòng)當(dāng)好宣傳員，更要結(jié)合不同宣講對(duì)象的思維角度與農(nóng)林院校優(yōu)勢特色，用提問、交流、案例的宣講形式貼近青年，切實(shí)引領(lǐng)全校團(tuán)員青年在全會(huì)精神的學(xué)習(xí)中汲取前行的力量。

搭建“三進(jìn)”新平臺(tái)，講出朋輩引領(lǐng)的青年味

進(jìn)思政課堂，師生結(jié)合講。“回顧中國共產(chǎn)黨的百年歷史，我們發(fā)現(xiàn)本次全會(huì)與另外兩次會(huì)議有著密切的關(guān)聯(lián)·····”在林學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)與木科2021級(jí)的形勢與政策課堂上，青馬學(xué)員文景楠變身“思政老師”，為同學(xué)們帶來了精彩的一課。這是校團(tuán)委首次組織青馬學(xué)員深入課堂進(jìn)行系列宣講，新平臺(tái)的開辟意味著在帶來更多關(guān)注與認(rèn)可的同時(shí)，也帶來了更高的要求。“不僅僅要思考如何讓同學(xué)們愛聽，更要考慮如何與老師的課堂內(nèi)容形成緊密聯(lián)系，打出一套組合拳才能發(fā)揮宣講進(jìn)課堂的最大效用”，文景楠在備課時(shí)對(duì)自己提出這樣的要求。

進(jìn)團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)，全面鋪開講?！扒囫R宣講團(tuán)”組建成立后，宣講成員名單及聯(lián)系方式等信息及時(shí)通過學(xué)院團(tuán)委覆蓋到全校所有小班團(tuán)支部，各支部根據(jù)自身情況并結(jié)合宣講成員的學(xué)習(xí)專業(yè)、工作經(jīng)歷等自行選擇聯(lián)系。“這樣的宣講方式大大增加了團(tuán)支部的自主權(quán)，讓同學(xué)們選擇‘最合適的宣講員’，宣講效果、得到了大幅度的提升?！狈▽W(xué)院社工201901團(tuán)支書王宇帆表示。

進(jìn)學(xué)生組織培訓(xùn)，聯(lián)系實(shí)際講。青馬學(xué)員們還將十九屆六中全會(huì)精神宣講帶進(jìn)了自身所在的學(xué)生組織，不斷夯實(shí)團(tuán)學(xué)骨干隊(duì)伍的思想理論基礎(chǔ)。“作為學(xué)生會(huì)的一員，我們要充分結(jié)合個(gè)人的工作實(shí)際，乘勢而上，在深刻認(rèn)識(shí)歷史方向和發(fā)展大勢中把握個(gè)人定位；要堅(jiān)定自信，在不斷增強(qiáng)政治定力和戰(zhàn)略定力中走好自己的路；要擔(dān)當(dāng)實(shí)干，在正確把握奮斗目標(biāo)和發(fā)展舉措中辦好自己的事?！笔∏囫R學(xué)員、校學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席徐佳在工作例會(huì)上結(jié)合宣講內(nèi)容和自身體悟向成員們分享道。

創(chuàng)新宣講新方式，講出拓展互動(dòng)的青年味

“請(qǐng)聽題，下列選項(xiàng)中有關(guān)黨的百年歷史創(chuàng)造了四個(gè)階段偉大成就的表述，不正確的是？”宣講團(tuán)成員華靈杰在為水利水電學(xué)院能動(dòng)202103團(tuán)支部宣講全會(huì)精神后，用精心設(shè)計(jì)的知識(shí)競答這樣一種互動(dòng)式體驗(yàn)答題，進(jìn)一步鞏固全會(huì)精神學(xué)習(xí)成效。團(tuán)支書楊謹(jǐn)豪表示：“知識(shí)競答能夠提高同學(xué)們的參與率與積極性，對(duì)所學(xué)知識(shí)也掌握得更加牢固。”

來自藝術(shù)與傳媒學(xué)院的劉漢巧利用自身藝術(shù)專業(yè)特長，創(chuàng)新編繪數(shù)字漫畫，引領(lǐng)同學(xué)們?cè)谏鷦?dòng)的“數(shù)讀”中理解全會(huì)內(nèi)容及精神；來自人文學(xué)院的李沁娟結(jié)合暑期前往涼山雷波的支教經(jīng)歷，在影像資料與深情講述中讓同學(xué)們深切感悟當(dāng)今生活的來之不易······知識(shí)競答、創(chuàng)意漫畫、故事分享，這些豐富多彩的形式是宣講團(tuán)成員們?yōu)樘豳|(zhì)增效想出的互動(dòng)新方式，正是由于成員們的全情投入與創(chuàng)新思考，上百場宣講的好評(píng)反饋率達(dá)100%。

據(jù)悉，校團(tuán)委以“青馬宣講團(tuán)”為抓手，充分發(fā)揮青馬學(xué)員示范引領(lǐng)作用，努力做好馬克思主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和積極傳播者，本年度圍繞“四史”學(xué)習(xí)、“七一”重要講話精神、十九屆六中全會(huì)精神等，持續(xù)在校內(nèi)外深入基層廣泛開展宣講近千場，覆蓋對(duì)象近10萬人次。（作者：萬艾琳 劉漢巧 吳啟杭 王璐）