高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細(xì)的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認(rèn)識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了江南大學(xué)自動化專業(yè)介紹，包括江南大學(xué)自動化專業(yè)解讀、江南大學(xué)自動化專業(yè)學(xué)制、江南大學(xué)自動化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、江南大學(xué)自動化專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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1.江南大學(xué)自動化專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：自動化

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：

一直以來，自動化技術(shù)廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事、科學(xué)研究、交通運輸、商業(yè)、醫(yī)療、服務(wù)和家庭等方面，不僅可以把人從繁重的體力勞動、部分腦力勞動以及惡劣、危險的工作環(huán)境中解放出來，而且極大地提高勞動生產(chǎn)率。自動化專業(yè)是以自動控制理論為主要理論基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、計算機信息技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)等為主要技術(shù)手段，對各種自動化裝置和系統(tǒng)實施控制的一門專業(yè)，主要培養(yǎng)掌握自動化相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，能夠在物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、智能制造業(yè)以及輕工業(yè)等相關(guān)行業(yè)從事系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)、運行管理及維護(hù)等工作的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。畢業(yè)生可從事自動化產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)與管理及教學(xué)科研工作。

本專業(yè)學(xué)科研究底蘊深厚，始創(chuàng)于1975年原無錫輕工學(xué)院籌建的自動化系，1978年開始正式招生，目前是國家特色專業(yè)、江蘇省品牌專業(yè)和江蘇省重點專業(yè)，于2015年獲得江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期A類項目支持，共獲建設(shè)經(jīng)費700萬元，同時還先后入選了教育部和江蘇省“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”以及國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，并擁有控制科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士點、博士點及博士后流動站。此外，本專業(yè)擁有“輕工過程先進(jìn)控制 ”教育部重點實驗室，“工業(yè)過程智能控制 ”創(chuàng)新引智基地（“111計劃“ ），“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用 ”教育部工程研究中心，信息與控制國家級實驗教學(xué)示范中心等。

本專業(yè)擁有專業(yè)教師56名，其中具有博士學(xué)位教師46名，教育部高等學(xué)校自動化類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任1人，國家“優(yōu)秀青年” 基金獲得者1人，教育部青年長江學(xué)者1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”2人，江蘇省“杰出青年” 基金獲得者1人，江蘇省“333工程”三層次人才1人，江蘇省高?！扒嗨{(lán)工程”學(xué)術(shù)帶頭人4人，江蘇省高校“青藍(lán)工程”青年骨干教師2人，江蘇省“六大人才高峰”獲得者6人。

本專業(yè)課程體系完善豐富，由淺入深、由基礎(chǔ)到專業(yè)、由理論到實踐。從高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理等基礎(chǔ)課程入手，到自動控制原理、現(xiàn)代控制理論等核心課程，再到電氣控制及PLC、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生敲開自動化專業(yè)的大門。

本專業(yè)依托多元化、高適應(yīng)度、開放的實踐教學(xué)平臺，搭建了分層次、模塊化、多融合的實踐教學(xué)體系。國家級的實驗教學(xué)示范中心為各類課程提供全面的基礎(chǔ)實踐訓(xùn)練環(huán)境，為自動化專業(yè)的學(xué)生打開通往實踐、科研和創(chuàng)新的大門。實體化的創(chuàng)新實踐基地依托各類科技俱樂部以學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新和項目研發(fā)為載體，打通實踐教學(xué)內(nèi)容與實際工程的對接通道?！白吭焦こ處煛庇媱澯蓪W(xué)校聯(lián)合不同方向的企業(yè)建立實訓(xùn)基地，更進(jìn)一步滿足了高年級學(xué)生深入了解和體驗真實工業(yè)現(xiàn)場的需求。

培養(yǎng)目標(biāo)：

江南大學(xué)自動化專業(yè)依托學(xué)校的輕工行業(yè)背景和優(yōu)勢，結(jié)合無錫地方新興信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展(國家傳感網(wǎng)創(chuàng)新示范區(qū)，IEEE智慧城市亞洲唯一試點城市)，主動對接長三角區(qū)域智能制造業(yè)的需求，著力為行業(yè)和社會培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)需要、具有健全人格和良好品德、掌握自動化相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能、能夠在物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、智能制造業(yè)以及輕工業(yè)等相關(guān)行業(yè)從事系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)、運行管理及維護(hù)等工作的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。

主干課程：

自動化專業(yè)以控制理論、系統(tǒng)理論、信息理論為理論基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、信息技術(shù)和計算機技術(shù)等為技術(shù)工具，以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、集成化和智能化為主要特征，為國民經(jīng)濟的各個行業(yè)實現(xiàn)自動化和信息化提供方法論和技術(shù)手段。

本專業(yè)的課程體系符合國家工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，包括數(shù)學(xué)與自然科學(xué)、工程及專業(yè)相關(guān)（工程基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課）、工程實踐與畢業(yè)設(shè)計、人文社會科學(xué)等四大類課程群，其中工程和專業(yè)相關(guān)主干課程有：工程制圖Ⅰ、程序設(shè)計基礎(chǔ)C、電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、單片機原理與接口技術(shù)、計算機控制系統(tǒng)、現(xiàn)代控制理論基礎(chǔ)、過程控制系統(tǒng)、電機與拖動基礎(chǔ)、運動控制系統(tǒng)、電力電子技術(shù)等。專業(yè)選修課程涵蓋：電氣控制及PLC、FPGA原理及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用、現(xiàn)代檢測技術(shù)與儀表、數(shù)據(jù)處理與機器學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)化控制系統(tǒng)、工業(yè)機器人控制、電力變換技術(shù)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與應(yīng)用、先進(jìn)控制技術(shù)、工業(yè)過程辨識、供配電技術(shù)、計算方法、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、Python編程、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)建模與控制、模糊控制及應(yīng)用、新能源發(fā)電與控制、智能制造與工業(yè)感知、人工智能基礎(chǔ)、數(shù)字圖像處理等。

畢業(yè)去向：

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可在企事業(yè)單位、科研院所、大專院校等從事自動化系統(tǒng)及產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)、自動控制系統(tǒng)設(shè)計與管理、教學(xué)與科研工作。近5年來，本專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率平均超過98%，其中，考取211以上高等院校及出國攻讀碩、博士學(xué)位的深造率達(dá)31%，就業(yè)單位包括IBM、華為技術(shù)有限公司、ABB、英飛凌科技（無錫）有限公司、捷普電子（無錫）有限公司、南京科遠(yuǎn)自動化集團股份有限公司、蘇寧云商集團股份有限公司、博世集團等國際國內(nèi)知名企業(yè)。

2.江南大學(xué)簡介

江南大學(xué)是教育部直屬、國家“211工程”重點建設(shè)高校和一流學(xué)科建設(shè)高校。學(xué)校具有悠久的辦學(xué)歷史、厚重的文化積淀，源起1902年創(chuàng)建的三江師范學(xué)堂，歷經(jīng)國立中央大學(xué)、南京大學(xué)等發(fā)展時期；1958年南京工學(xué)院食品工業(yè)系整建制東遷無錫，建立無錫輕工業(yè)學(xué)院；1995年更名為無錫輕工大學(xué)；2001年無錫輕工大學(xué)、江南學(xué)院、無錫教育學(xué)院合并組建江南大學(xué)；2003年東華大學(xué)無......【查看全部內(nèi)容】

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