表意不明是我們經(jīng)常犯的病句錯誤點(diǎn)，下面由老師來給同學(xué)們分析原因吧。

（六）表意不明。

①指代不明。例如：

王新和李紅賽跑，經(jīng)過一段激烈的競爭，終于他取得了勝利。

“他”是指王新還是李紅不明確。 又如：

我站在窗前向操場一看，這里有很多同學(xué)在打球。

“這里”指代不明，應(yīng)改為“那里”

②意思混雜，不知所云。例如：

這些年，寫文章的人特別喜歡“該”和“其”這兩個帶有文言色彩的詞?！霸摗焙汀捌洹碑?dāng)然可以用，因?yàn)榻裉煳覀冇玫氖乾F(xiàn)代漢語，很多時候，用“這”“那”“他”之類，文章更流暢。這就提出一個問題：“該”和“其”要用得恰到好處。

前面說“該”和“其”當(dāng)然可用，中間又講現(xiàn)代漢語中的“這”“那”“他”使文章更流暢，最后又說“該”和“其”要用得恰到好處，使讀者無法明白“該”和“其”與“這”“那”“他”用哪個更好。

③歧義句。例如：

請你代我買兩張北京到西安的往返飛機(jī)票。

此句有兩種理解：其一，往、返共兩張。其二，往，兩張；返，兩張。又如：

這個廠超額完成了全年計劃的百30%，受到上級表揚(yáng)。

此句兩種理解：一種，比全年計劃多出30%；另一種，只超出全年計劃的30%.

總結(jié)：表意不明包括指代不明，意思混雜，不知所云，歧義句，這些都是表意不明的問題所在。

【初中語文病句解題技巧之表意不明