弄清說明對象，首先要弄清是寫事物說明文還是事理說明文。弄清說明對象可以從審題入手。

1.審題──弄清說明對象。

如《食物從何處來》，它的語法結(jié)構(gòu)是“食物從何處來”。文章要說明的是食物“從何處來”，即要說明食物是怎么樣來的。《雄偉的人民大會堂》，“雄偉”是個修飾語，指出說明對象的特征，“人民大會堂”是說明對象。

由此可以判斷出《食物從何處來》是事理說明文，《雄偉的人民大會堂》是事物說明文。

弄清說明對象之后，就要就題立意──確定中心思想。確定中心思想時，要注意以下三點。

首先是正確。也就是說，我們解說的事物的本質(zhì)及規(guī)律性要有科學(xué)的根據(jù)，經(jīng)得起實踐的檢驗。

其次是深刻。深刻是指說明事物要透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)，反映事物內(nèi)部的規(guī)律性。要使讀者不僅了解事物“是這樣的”，而且要明白“為什么是這樣的”。

第三是集中。所謂集中就是重點突出，中心明確。

我們對客觀事物的認識是多方面的，感性材料是豐富的，但在確定中心時不能沒有重點，沒有中心，不能企圖在一篇文章里面面都說到。

總結(jié)：如果面面都講得不深不透，反而會把中心思想給湮沒了。

【初中語文閱讀理解解題技巧之弄清說明對象