想象型考點也是新興的考點之一，較多地出現(xiàn)于記敘類的閱讀材料中。其出題的方式往往是讓考生依據(jù)閱讀材料中的場景或情景作出想象，并用語言表達出來。

暖意

那天坐進一輛出租車，司機正在收聽廣播，是一個不新鮮的故事——某日某路口發(fā)生一起交通事故，肇事司機逃逸，撇下一個叫陸小六的人在血泊中呻吟；一個不愿透露姓名的人把陸小六送到了醫(yī)院，值班大夫薛達在未收取陸小六住院押金的情況下為他實施了手術(shù)……

“這年頭，做點分內(nèi)的事也能混個名人當(dāng)當(dāng)。醫(yī)生嘛，可不就得救死扶傷。不收押金救條命也值得上喇叭吹！”司機憤憤不平地說。

電波繼續(xù)傳送：陸小六脫離危險后居然不辭而別，身后，欠下了上萬元的醫(yī)藥費……“這個不仗義的東西。唉，這年頭，啥樣的人都有。有些人呢，就是不配念那一撇一捺－一快聽，要通緝那個陸小六呢！”

女播音員的聲音隱去．取而代之的是一個帶有濃重南方口音的男聲：陸小六，你好，我是你的醫(yī)生薛達。你現(xiàn)在在哪里？腿上的傷口沒有感染吧？你走得那么匆忙，連聲招呼都沒有打，可把我們急壞了。陸小六，我今天來到交通臺的直播間，是想通過廣播的方式盡快找到你。我不是向你討要醫(yī)藥費的，我只是想對你說，你的腿骨上還曾有兩個金屬夾，如果不盡快取出，你可能會面臨截肢的危險……陸小六，聽著，你的醫(yī)生薛達在博愛醫(yī)院等你?！?/p>

1．說說這篇文章標題“暖意”的含義。

2．想象并描述“陸小六”聽到薛達醫(yī)生廣播后的神態(tài)、動作。

3．寫幾句話作為這篇文章的結(jié)尾，要求寫司機聽了薛達的話之后的表情與動作。

4．這篇小說寫得耐人尋味。請你自選角度，圍繞某一點寫一段賞析的話（100字左右）。

總結(jié)：想象型考點的題全部是活題，一般沒有固定的答案。答題時應(yīng)當(dāng)注意這樣一些細節(jié)，看清楚題干中有沒有對答題字數(shù)的限制。如果有，一定要按要求辦。語言的表述要簡潔、緊湊而有層次

【初中語文閱讀理解解題技巧之想象型