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          閱讀分析常用名詞閱讀技巧 - 閱讀技巧

          Ai高考 · 高中語文
          2022-01-05
          更三高考院校庫

          一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、議論、說明

          二、修辭手法:比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對比

          三、說明文分類:

          1、實物說明文、事理說明文、程序說明文

          2、科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學(xué)小品或知識小品)

          四、說明順序:

          1、時間順序:歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序

          2、空間順序:注意表方位的名詞

          3、邏輯順序:先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。

          五、說明方法:列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別等

          說明方法的作用:

          打比方:生動形象說明了……強(qiáng)了文章的趣味性。

          舉例子:具體說明_____的特點,從而使說明更具體,更有說服力。

          作比較:把____和______相互比較,突出強(qiáng)調(diào)了____的_____特點.

          列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)加以說明,使說明更準(zhǔn)確更有說服力。

          六、記敘的順序:順敘、倒敘、插敘(追敘)

          七、人物描寫的方法:

          1、肖像(外貌)描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理活動描寫;

          2、正面描寫與側(cè)面烘托

          八、常見寫作方法、表現(xiàn)手法:

          聯(lián)想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚(yáng)、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融

          九、語句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用:

          總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點題、推動情節(jié)發(fā)展

          十、語句在表情達(dá)意方面的作用:

          渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)

          詞曲小知識

          詞牌名(或曲牌名)表示詞(或曲)的格律,而題目則限定詞(或曲)的內(nèi)容。

          如《補(bǔ)算子.詠梅》,補(bǔ)算子是詞牌名,詠梅是題目。

          詞語的比較(選詞填空):

          1、比較詞義,尤其是意思相近的詞,一定要仔細(xì)辨別兩個詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區(qū)別。

          2、選好之后應(yīng)該將相關(guān)句子多讀幾遍,反復(fù)體會。

          語句作用、含義分析題:

          1、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”,這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”之類,這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系,兩者用意都在于強(qiáng)調(diào)后者。

          3、評價、賞析一句話:應(yīng)從兩個方面入手,先評寫作特色、語言特色,如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法,語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密……再評思想內(nèi)涵,即闡明這一句表達(dá)了什么觀點,給你什么感受、啟迪、教育……

          4、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手,著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。

          5、說明文語段中分析一句話,要緊扣住說明內(nèi)容、說明對象的特征和說明文語言的特色(準(zhǔn)確、生動)。

          6、記敘文語段中分析一句話,要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達(dá)的感情、人物形象的特點等。

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