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提取型考題實際上是閱讀題中的一種信息篩選題。其顯著特點，就是要求考生直接選用閱讀材料中的詞語、句子等內(nèi)容答題。這樣的題在大多數(shù)情況下答案基本上是唯一的，便于閱卷與評分。請看下面一些中考原題，答題要求很明確，那就是考生得按要求“提取”。

1、“我”跟陌生人交談時，原來是如何設(shè)防的?用原文中的3個四字詞語作答。

2、根據(jù)第3段文字的內(nèi)容，在下圖的4個空白處填寫相應(yīng)的詞。

3、從這一段沖找出能概括本段意思的句子。

4.這段文字中有一個句子能突出全段的主要意思，寫出這個句子。

5、寫出文中能體現(xiàn)本文主題的句子。

一般來說，回答提取型的題一定要用文中原有的語句答題，特別是在題目中有規(guī)定的情況下。但有的時候，也可從原文出發(fā)但不一定完全用原文答題，在原文很長的情況下，可對原文的語言材料進行濃縮。

提取型考題基本上也是憑借語感答題。應(yīng)對這種考題的方法就是一個字“找”，換一個說法就是“導(dǎo)讀”。其答題技巧是：第一，要緊扣題干的要求去尋讀，題干要求用什么樣的語言材料答題，我們就尋找什么語言材料;題干要求在什么地方尋，我們就在什么地方尋。第二，在此基礎(chǔ)上，做到不多尋，不少尋，不錯尋。特別是對要求找出“能概括本段文字的句子”或“寫出能體現(xiàn)本文主題的句子”的題目，一定要先讀懂閱讀材料，先要對閱讀材料有所概括，這樣才能找得準確。第三，在答案表述上要注意與原文保持一致，特別是對顯示文段或文章思路的語句，更要有序地書寫。對那些不一定嚴格要求提取原有語句答題的題目，也應(yīng)盡可能地簡潔到接近原文。

(一)昆蟲對花的顏色也是有選擇的。比如蜜蜂就不大喜歡黃色，而喜歡紅色和藍色。更有趣的是有些花還選擇昆蟲。例如金魚草，它的花平時閉合著，等到它所喜愛的一種小蜂飛來的時候，花就立即開放了。別的小昆蟲來“叩門”，它理也不理。還有待宵草，它的花到夜間才張開笑臉。這時候，有一種白天總在陰暗的地方的小蛾，就飛來幫它傳送花粉。

1.寫出概括表達全段內(nèi)容的句子：

2.文中哪一個字表現(xiàn)了全段文字說明的重點：

(二)哥白尼發(fā)表了地動學(xué)說，不僅帶來天文學(xué)上的革命，而且開辟了各門科學(xué)向前邁進的新時代。因為他帶給人們科學(xué)的實踐精神，他教給人們怎樣批判舊的學(xué)說，怎樣認識世界。他首先告訴人們不要停止在事物的外表，而要依靠人類的實踐，進行全面的分析，深入事物的本質(zhì)。譬如對天文現(xiàn)象的認識，就不能讓直覺支配，以為太陽等恒星都在繞地球轉(zhuǎn)動，而不去全面深入地研究太陽系內(nèi)全部行星的運行。他還啟示人們，不應(yīng)該迷信古書上的道理，而應(yīng)該重視客觀事實，重視實驗和實踐;要有勇氣懷疑并且敢于批判不符合實際卻歷來被認為神圣不可侵犯的權(quán)威學(xué)說。

1.文中點出哥白尼發(fā)表地動學(xué)說意義的一個句子是：

2、如果要迅速了解“他教給人們……”這一部分的內(nèi)容層次，應(yīng)該抓住這樣兩個語句

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