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          初中語文記敘文閱讀理解解題技巧 - 閱讀技巧

          Ai高考 · 高中語文
          2022-01-05
          更三高考院校庫

          技巧分析:面對一篇文章,先整體快速閱讀,弄清文章的體裁及大致內(nèi)容。接下來為大家?guī)淼氖浅踔鞋F(xiàn)代文閱讀答題技巧。

          記敘文閱讀

          一.修辭方法及作用

          1.比喻:形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

          2.擬人:賦予事物以人的性格、思想、感情和動作,使物人格化,從而達(dá)到形象生動的效果。 3.夸張:突出人或事物的特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

          4.排比:條理清晰,節(jié)奏鮮明,增強(qiáng)語勢,長于抒情。

          5.反問:態(tài)度鮮明,加強(qiáng)語氣,強(qiáng)烈抒情。

          6、對比手法 :通過比較,突出事物的特點(diǎn),更好地表現(xiàn)文章……主題。

          7、反復(fù):強(qiáng)調(diào)某種意思,強(qiáng)烈抒情,富有感染力。

          8、反問:態(tài)度鮮明,加強(qiáng)語氣,強(qiáng)烈抒情。

          二.表達(dá)方式

          1.記敘 2.議論 3.抒情 4.描寫(環(huán)境、動作、語言、神態(tài)、心理、外貌) 5.說明

          ●類型1

          三、寫作手法及作用?

          常見寫作方法、表現(xiàn)手法:

          聯(lián)想、想像、象征(托物言志)、比較、對比、襯托、反襯、烘托、以小見大、借景抒情(情景交融)、伏筆和鋪墊、前后照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫、揚(yáng)抑(欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng))。

          作用分別如下:

          1、象征(托物言志):通過詠物來抒情,常常借助于某些具體植物、動物、物品等的一些特性,委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來。

          作用:首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,運(yùn)用眼前之物,寄托深遠(yuǎn)之意。

          2、襯托:以他體從正面、反面兩個角度陪襯本體。作用:突出本體的××特征。

          3、對比:把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較。

          作用:鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

          4、借景抒情:通過描寫具體生動的自然景象或生活場景,表達(dá)作者某種真摯的思想感情。

          作用:做到情景交融,使文章充滿詩情畫意。

          5、先抑后揚(yáng):先否定或貶低事物形象,爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義,再對事物予以肯定、褒揚(yáng),作用:突出強(qiáng)調(diào)了事物(人物)的特征。

          6、側(cè)面(間接)描寫:側(cè)面烘托出該人物的××性格、品行和技能,使得文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊,表達(dá)更為簡潔精練。

          直接和間接描寫方法結(jié)合運(yùn)用,可以使被描寫的人物或景物的特點(diǎn)更加鮮明、突出。

          7、伏筆和鋪墊:作用:內(nèi)容前后照應(yīng),情節(jié)嚴(yán)絲合縫。

          8、照應(yīng):記敘文:使文章渾然一體,整體感強(qiáng),突出主題。

          議論文:強(qiáng)化××論點(diǎn)。 散文:反復(fù)地抒發(fā)××情感,增加情感的深度。

          【初中語文記敘文閱讀理解解題技巧

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