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          初中語文詩詞閱讀輔導(dǎo)之虛實(shí)結(jié)合 - 閱讀技巧

          Ai高考 · 高中語文
          2022-01-05
          更三高考院校庫

          古詩詞中常常運(yùn)用典故,一方面使詩詞內(nèi)容更豐富,另一方面也給讀者的理解增加了一定的難度。

          虛實(shí)結(jié)合

          虛寫和實(shí)寫相結(jié)合。李商隱的《夜雨寄北》“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭?卻話巴山夜雨時(shí)”?!鞍蜕揭褂辍笔菍憣?shí),“共剪西窗燭”是擬虛,表達(dá)作者對理想境界的追求。

          使用典故

          但在考題中出現(xiàn)的典故應(yīng)是大多數(shù)考生熟悉的。如1996年高考題中出現(xiàn)的三個(gè)典故就是如此,“釃酒臨江,橫槊曹公”、“紫蓋黃旗,多應(yīng)借得,赤壁東風(fēng)”、“南陽臥龍,成名八陣圖中”,依次是曹操、孫權(quán)、諸葛亮。

          語文網(wǎng)溫馨提示:初中語文詩詞閱讀解題技巧輔導(dǎo)要求虛實(shí)結(jié)合、使用典故。

          【初中語文詩詞閱讀輔導(dǎo)之虛實(shí)結(jié)合

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