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          初中語(yǔ)文詩(shī)詞閱讀解題技巧輔導(dǎo) - 閱讀技巧

          Ai高考 · 高中語(yǔ)文
          2022-01-05
          更三高考院校庫(kù)

          古代的詩(shī)人喜歡用典,其原因一是借他人酒杯澆胸中塊壘,為表達(dá)委婉一些;二是以古喻今,更理直氣壯一些;三是可以用較少的文字傳遞較多的信息,使表達(dá)簡(jiǎn)明一些。

          清楚詩(shī)人的用典

          一般用典有兩層含義:(1)用歷史舊事,借古喻今;(2)引用或化用前人詩(shī)句,既自明心跡,又豐富詩(shī)歌的意蘊(yùn),提高詩(shī)歌的文化品位,用黃庭堅(jiān)的話來(lái)說(shuō)就是“脫胎換骨”。

          記誦詩(shī)歌鑒賞口訣

          從原作找到根據(jù);從題干得到啟示;從首聯(lián)找到特點(diǎn);從尾句參透主旨;從景物把握情感;從意境洞察心胸。

          掌握詩(shī)歌鑒賞題的答題一般程序

          (1)認(rèn)讀感知。讀詩(shī)后繼續(xù)仔細(xì)閱讀各個(gè)選擇項(xiàng),借助它們進(jìn)一步再去對(duì)材料做全面的理解,再去解題。另外,還要讀標(biāo)題,讀注釋,弄清材料的背景或領(lǐng)悟作者的心情。

          (2)啟動(dòng)情思。熟悉材料以后,或聯(lián)想,或想象,進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)歌意境,同時(shí)對(duì)已知選項(xiàng)進(jìn)行大膽篩選。比如,選擇項(xiàng)中對(duì)一些典故或前人詩(shī)句的解釋,有些比較冷僻,有些比較牽強(qiáng),則可以去掉;對(duì)作者的評(píng)價(jià)過(guò)高或過(guò)小,或武斷,或偏激的,也可視為“不恰當(dāng)”。

          (3)單項(xiàng)核對(duì)。選擇項(xiàng)中有的是解釋或分析單項(xiàng)內(nèi)容的,如對(duì)詩(shī)歌中的修辭項(xiàng)的解釋,我們就可以與詩(shī)句逐一核對(duì),去掉那些無(wú)中生有的,指鹿為馬的。這樣,又可為鑒賞掃除了一大障礙。

          (4)辨析真?zhèn)?。在提供的答案中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)似是而非,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)前是后非,有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)自相矛盾,如選擇項(xiàng)中出現(xiàn)“都”、“全部”的判斷詞,我們就更要注意它是否能自圓其說(shuō),結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容去偽存真。

          語(yǔ)文網(wǎng)溫馨提示:從題目認(rèn)識(shí)對(duì)象;從字面讀出感覺(jué);從注釋破解難點(diǎn);從作者了解背景。

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