高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了防災(zāi)科技學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)介紹，包括防災(zāi)科技學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)解讀、防災(zāi)科技學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)制、防災(zāi)科技學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、防災(zāi)科技學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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1.防災(zāi)科技學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神；具有人文社會(huì)科學(xué)的基本知識(shí)，系統(tǒng)掌握漢語言文學(xué)學(xué)科的基本理論和基本方法；具有較高的語言運(yùn)用和文學(xué)審美能力；具有較強(qiáng)的現(xiàn)代信息采集和處理能力；具有較強(qiáng)的秘書工作能力；具有較強(qiáng)的新聞采寫和編輯策劃能力，能夠從事語言文字、文化宣傳、傳媒業(yè)務(wù)、文秘事務(wù)等相關(guān)工作的高級(jí)應(yīng)用型人才?！緦W(xué)制】 四年【學(xué)位】文學(xué)學(xué)士【主要課程】現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、文學(xué)概論、西方文論、中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)史、基礎(chǔ)寫作、電腦圖文圖像、攝影攝像技術(shù)、新聞采訪與寫作、古典文獻(xiàn)綜合實(shí)訓(xùn)、語文教學(xué)能力實(shí)訓(xùn)、影視文學(xué)與創(chuàng)意寫作綜合實(shí)訓(xùn)等?！揪蜆I(yè)方向】從事黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳、秘書及行政工作，從事各級(jí)學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的語文教學(xué)和行政管理工作，從事新聞出版行業(yè)的采寫和編輯工作，從事新媒體行業(yè)的內(nèi)容策劃和文案寫作工作，考取各大高校的漢語言文學(xué)學(xué)術(shù)型碩士和相關(guān)學(xué)科的專業(yè)型碩士。【條件優(yōu)勢(shì)】現(xiàn)有專業(yè)教師20名，其中博士5名，高級(jí)職稱教師6名。學(xué)科涉及中國(guó)語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、電影學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。擁有影視文學(xué)與創(chuàng)意寫作實(shí)訓(xùn)室、古典文獻(xiàn)綜合操作室、古籍?dāng)?shù)字化機(jī)房、人文小劇場(chǎng)、攝影攝像實(shí)訓(xùn)室，運(yùn)行影視文學(xué)工作室、非線性編輯工作室，學(xué)院實(shí)踐場(chǎng)所總面積達(dá)1000余平方米，教學(xué)儀器設(shè)備值780余萬元?！九囵B(yǎng)特點(diǎn)與效果】探究中外語言文學(xué)，拓展能力方向；涵詠深厚人文藝術(shù)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)；搭建理論與實(shí)踐雙向滲透的課程體系，體現(xiàn)學(xué)用結(jié)合；開展“人文大視野”系列美育活動(dòng)，展現(xiàn)專業(yè)能力。

2.防災(zāi)科技學(xué)院簡(jiǎn)介

防災(zāi)科技學(xué)院隸屬于中國(guó)地震局，是全國(guó)僅有的以防災(zāi)減災(zāi)高等教育為主、學(xué)科門類齊全的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院始建于1975年。學(xué)院面向全國(guó)招生，現(xiàn)有全日制在校生8000余人。學(xué)院堅(jiān)持“人本治校、特色立校、人才強(qiáng)校、和諧興?！钡霓k學(xué)理念和“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、深化改革、強(qiáng)化特色、提高質(zhì)量”的人才培養(yǎng)思路，立足防震減災(zāi)行業(yè)，面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，逐步形成了以......【查看全部?jī)?nèi)容】

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