高考填報志愿時,不僅需要對院校有一個詳細(xì)的了解,也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認(rèn)識,才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了天津城建大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹,包括天津城建大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)解讀、天津城建大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)制、天津城建大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、天津城建大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息,供各位考生及家長查閱參考。
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1.天津城建大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹:
專業(yè)名稱:計算機科學(xué)與技術(shù)
專業(yè)層次:本科
專業(yè)學(xué)制:四年
專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的,掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識以及計算機專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能和基本方法,具有較強的專業(yè)能力和良好的綜合素質(zhì),能在各類企事業(yè)單位、設(shè)計部門等從事計算機工程領(lǐng)域的研究、設(shè)計、開發(fā)、運行和管理等工作的基礎(chǔ)扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新意識的高級應(yīng)用型人才。培養(yǎng)要求:通過學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識,接受從事研究與應(yīng)用計算機的基本訓(xùn)練。學(xué)生能夠較系統(tǒng)地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;掌握計算機學(xué)科的基本思維方法和研究方法,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和一定的工程意識,并具備綜合運用所掌握的知識、方法和技術(shù)解決實際問題的能力;具有一定的組織管理能力、表達(dá)能力、獨立工作能力、人際交往能力和團隊合作能力;具有一定的外語應(yīng)用能力,能閱讀本專業(yè)的外文材料,具有一定的國際視野和跨文化交流合作能力。主要課程:高級程序設(shè)計語言、數(shù)字邏輯設(shè)計、離散數(shù)學(xué)、微機原理與接口、計算機組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、編譯原理、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、軟件工程、三維數(shù)字建模技術(shù)、虛擬現(xiàn)實開發(fā)技術(shù)、嵌入式處理器的結(jié)構(gòu)和編程、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計及應(yīng)用、分布式系統(tǒng)搭建及應(yīng)用、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)等。主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié):認(rèn)識實習(xí)、電子工藝實習(xí)、課程實驗、綜合課程設(shè)計、虛擬現(xiàn)實開發(fā)技術(shù)實習(xí)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用實習(xí)、分布式系統(tǒng)搭建及應(yīng)用實習(xí)、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘?qū)嵙?xí)、計算機應(yīng)用綜合實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)等。專業(yè)方向:1. 嵌入式技術(shù)2. 虛擬現(xiàn)實技術(shù)3. 大數(shù)據(jù)技術(shù)就業(yè)方向:能在國家機關(guān)、科研機構(gòu)、學(xué)校、企事業(yè)單位等從事計算機工程領(lǐng)域的研究、設(shè)計、開發(fā)、運行維護及管理工作??祁悾豪砉ゎ惢拘迾I(yè)年限:四年授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
2.天津城建大學(xué)簡介
天津城建大學(xué)是天津市屬普通高等學(xué)校,始建于1978年,前身為天津大學(xué)第四分校,依托天津大學(xué)開辦本科教育;1979年,更名為天津大學(xué)建筑分校,1987年,更名為天津城市建設(shè)學(xué)院,2013年,更名為天津城建大學(xué)。1998年,學(xué)校被批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位,實現(xiàn)了辦學(xué)層次的提升;2007年,學(xué)校被批準(zhǔn)為工程碩士培養(yǎng)單位。1996年,通過本科教學(xué)合格評估,2007年,以“優(yōu)秀”成績通過......【查看全部內(nèi)容】
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