同學(xué)們，大家好，在教師資格考試中，教師職業(yè)道德一直是我們同學(xué)比較頭疼的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)椴荒芾斫馑膬?nèi)涵以及地位怎么識(shí)記。那它每一個(gè)的重點(diǎn)在哪，常常出題的角度是什么，今天我們就來(lái)看看吧!

教師職業(yè)道德包括：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。

1.愛(ài)國(guó)守法——教師的基本要求

對(duì)于愛(ài)國(guó)守法的地位我們可以從以下方面進(jìn)行識(shí)記，基本是最低的意思，無(wú)論是作為公民還是教師最基本要做的就是愛(ài)國(guó)守法，所以愛(ài)國(guó)守法是教師的基本要求。

愛(ài)國(guó)守法的含義可以劃分成愛(ài)國(guó)和守法兩個(gè)部分：愛(ài)國(guó)——愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義;守法——守法律法規(guī)，尤其是教育方面的法律法規(guī)，例如《中華人民共和國(guó)教育法》等。所以如果在題干中出現(xiàn)老師侵犯學(xué)生的權(quán)利，我們就可以選擇愛(ài)國(guó)守法。

2.愛(ài)崗敬業(yè)——教師的本質(zhì)要求

對(duì)于愛(ài)崗敬業(yè)的地位我們可以從以下方面進(jìn)行識(shí)記，本質(zhì)就是從根本上來(lái)說(shuō)，那無(wú)論是什么行業(yè)，最根本要做的就是干一行愛(ài)一行，所以愛(ài)崗敬業(yè)是教師的本質(zhì)要求。

愛(ài)崗敬業(yè)的含義可以分為幾個(gè)層面：最低要求——認(rèn)真?zhèn)湔n，積極上課，不敷衍塞責(zé)學(xué)生。最高要求——忠于人民的教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，甘為人梯。所以如果在題干中出現(xiàn)老師不認(rèn)真忠于本職工作，敷衍學(xué)生，我們就可以選擇愛(ài)崗敬業(yè)。

3.關(guān)愛(ài)學(xué)生——師德的靈魂

對(duì)于關(guān)愛(ài)學(xué)生的地位我們可以從以下方面進(jìn)行識(shí)記，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，所以作為教師，貫穿靈魂深處的就是關(guān)愛(ài)學(xué)生，所以關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂。

關(guān)愛(ài)學(xué)生的含義可以分成以下幾個(gè)方面：愛(ài)誰(shuí)——關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生;怎么愛(ài)——尊重、平等、公正、嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友;保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心、健康，維護(hù)權(quán)益;禁止性要求——不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。如果在題干中出現(xiàn)教師辱罵學(xué)生等，我們就可以選擇關(guān)愛(ài)學(xué)生。

4.教書(shū)育人——教師的天職

對(duì)于教書(shū)育人的地位我們就可以簡(jiǎn)單識(shí)記，醫(yī)生的天職是救死扶傷，教師的天職是教育與人，以此類(lèi)推。

教育與人的含義我們可以分成兩個(gè)方面：教書(shū)——教授知識(shí)：遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育;激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。育人——培養(yǎng)德行：循循善誘，誨人不倦，因材施教;培養(yǎng)學(xué)生良好品行。所以如果在題干中出現(xiàn)教師唯分?jǐn)?shù)論等，我們就可以選擇教書(shū)育人。

5.為人師表——教師的內(nèi)在要求

對(duì)于為人師表的地位我們可以從以下方面識(shí)記，作為老師要行的端，做的正，表里如一，所以為人師表就是教師的內(nèi)在要求。

為人師表的含義我們可以分成四個(gè)方面：對(duì)待自己——嚴(yán)于律己，以身作則，衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明;對(duì)待同事——關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事;對(duì)待家長(zhǎng)——尊重家長(zhǎng);對(duì)待金錢(qián)——作風(fēng)正派，廉潔奉公，自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。所以如果在題干中出現(xiàn)教師不尊重家長(zhǎng)、辱罵家長(zhǎng)等，我們就可以選為人師表。

6.終身學(xué)習(xí)——教師發(fā)展的不竭動(dòng)力

對(duì)于終身學(xué)習(xí)的地位我們可以這樣識(shí)記：面對(duì)飛速發(fā)展的社會(huì)，終身學(xué)習(xí)越來(lái)越成為社會(huì)的主流，面對(duì)學(xué)生的無(wú)盡求知欲，我們必須要充實(shí)自己。教師要不斷學(xué)習(xí)以此獲得動(dòng)力。所以終身學(xué)習(xí)是教師發(fā)展的不竭動(dòng)力。

對(duì)于終身學(xué)習(xí)的含義我們可以這樣識(shí)記，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷拓展知識(shí)儲(chǔ)備，不斷探索、鉆研。所以如果在題干中出現(xiàn)了“一輩子”、“一直研究”、“潛心鉆研”這類(lèi)的詞，我們就可以選擇終身學(xué)習(xí)。

接下來(lái)讓我們做做題來(lái)檢驗(yàn)一下吧!

【單選題】

1.活到老，學(xué)到老是( )的教師職業(yè)道德體現(xiàn)。

A.愛(ài)國(guó)守法 B.教書(shū)育人 C.終身學(xué)習(xí) D.為人師表

1.【答案】C。解析：活到老學(xué)到老的意思是要一輩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，體現(xiàn)的是終身學(xué)習(xí)的思想，所以該題選C。

2.張老師侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)，同時(shí)也違背了( )的教師職業(yè)道德。

A.愛(ài)國(guó)守法 B.愛(ài)崗敬業(yè) C.關(guān)愛(ài)學(xué)生 D.為人師表

2.【答案】A。解析：愛(ài)國(guó)守法包括：愛(ài)國(guó)——愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義;守法——守法律法規(guī)，尤其是教育方面的法律法規(guī)，例如《中華人民共和國(guó)教育法》等。所以在題干中出現(xiàn)老師侵犯學(xué)生的權(quán)利，我們就可以選擇愛(ài)國(guó)守法，所以該題選A。