高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了北京語言大學(xué)語言學(xué)專業(yè)介紹，包括北京語言大學(xué)語言學(xué)專業(yè)解讀、北京語言大學(xué)語言學(xué)專業(yè)學(xué)制、北京語言大學(xué)語言學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、北京語言大學(xué)語言學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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1.北京語言大學(xué)語言學(xué)專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：語言學(xué)

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：專業(yè)概況
1.專業(yè)簡(jiǎn)介
語言學(xué)系總體目標(biāo)是培養(yǎng)具有系統(tǒng)的現(xiàn)代語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握必備的語言學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和研究方法，具有初步跨學(xué)科交叉應(yīng)用興趣和能力、開闊的國際化視野、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)探索精神和初步科學(xué)研究能力的，寬口徑、高素質(zhì)、復(fù)合型語言學(xué)專門人才。
2.師資隊(duì)伍
語言學(xué)系正在建設(shè)一支專業(yè)化、年輕化、國際化的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有師資力量教學(xué)與科研實(shí)力雄厚，近期還將有更多高端人才加盟。
語言學(xué)系率先啟動(dòng)國際化師資管理體制，首先于2018年10月聘任了以著名語言學(xué)家Luigi Rizzi擔(dān)任語言學(xué)系榮譽(yù)系主任，隨后，又組建了“語言學(xué)系國際教授委員會(huì)”，聘請(qǐng)美國喬治城大學(xué)的David Lightfoot教授、瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)?Ur Shlonsky教授、意大利帕維亞高等研究院的Andrea Moro教授等國際知名語言學(xué)家以國際教授委員會(huì)成員身份加盟語言學(xué)系，為學(xué)生開設(shè)課程，從事集中授課，聯(lián)合指導(dǎo)學(xué)生，開展合作研究，多方面參與語言學(xué)系工作，在人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)的國際化方面發(fā)揮了非常積極的作用。師資力量的國際化為課程建設(shè)和人才培養(yǎng)的國際化提供了人力資源方面的基礎(chǔ)條件。
3.所屬學(xué)科類別及授予學(xué)位證書
語言學(xué)本科專業(yè)所屬學(xué)科大類為“外國語言文學(xué)”，授予“語言學(xué)專業(yè)”文學(xué)學(xué)士。
培養(yǎng)特色
1.培養(yǎng)特色概述——“語言學(xué)+跨學(xué)科+外語”
以“語言學(xué)+跨學(xué)科+外語”為目標(biāo)特色，核心專業(yè)課程與國際知名大學(xué)語言學(xué)系專業(yè)課程完全接軌，同時(shí)在高年級(jí)階段開設(shè)特色型交叉學(xué)科選修課程。在外語能力訓(xùn)練方面，除核心課程用英文授課外，還開設(shè)有足夠量的外語技能訓(xùn)練課程，學(xué)生在畢業(yè)時(shí)將具備與外語專業(yè)同等水平的外語聽說讀寫能力。語言學(xué)系全面啟動(dòng)“導(dǎo)師制”計(jì)劃，有條件的教師除承擔(dān)博士生和碩士生的指導(dǎo)工作外，還分擔(dān)本科生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師和人生導(dǎo)師工作任務(wù)，為學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展、生涯規(guī)劃提供近距離的指導(dǎo)。
2.主要課程——必修課程體系
（1）專業(yè)基礎(chǔ)階段（Basic Courses）
A類：普通語言學(xué)類課程（Courses for General Linguistics）
B類：漢語語言學(xué)類課程（Courses for Chinese Lingusitics）
C類：語言學(xué)相關(guān)交叉學(xué)科類課程（Courses for Cross-disciplinary subjects）
D類：語言學(xué)技能與方法類課程 （Courses for Methodologies）
（2）專業(yè)高級(jí)階段（Advanced courses）
A類：普通語言學(xué)類課程（Courses for General Linguistics）
B類：漢語語言學(xué)類課程
C類：語言學(xué)相關(guān)交叉學(xué)科類課程
D類：語言學(xué)技能與方法類課程
3. 教學(xué)設(shè)施——“生物語言學(xué)與腦科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”
語言學(xué)系依托學(xué)校長(zhǎng)期積累的語言學(xué)圖書資料和來自100多個(gè)國家的留學(xué)生構(gòu)成的鮮活的語言資源庫進(jìn)行教學(xué)與科學(xué)研究工作，同時(shí)還建設(shè)用于教學(xué)與科學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)室，包括正在建設(shè)中的“生物語言學(xué)與腦科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”。
學(xué)生發(fā)展
1. 出國交流
語言學(xué)系與國際語言學(xué)界有著密切的合作與交流。目前，語言學(xué)系已經(jīng)與奧地利維也納大學(xué)語言學(xué)系、瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)語言學(xué)系、匈牙利羅蘭大學(xué)語言學(xué)系等國際知名大學(xué)的語言學(xué)系就學(xué)生交換學(xué)習(xí)等事宜簽署了合作備忘錄。同時(shí)，與劍橋大學(xué)語言學(xué)系、牛津大學(xué)語言學(xué)系、南加州大學(xué)語言學(xué)系、喬治城大學(xué)語言學(xué)系、石溪大學(xué)語言學(xué)系、美國亞里桑那大學(xué)語言學(xué)系等也有著長(zhǎng)期友好的合作與交流關(guān)系。
2．升學(xué)深造
語言學(xué)系本科生未來可以通過保研、考研、出國深造等方式繼續(xù)在語言學(xué)及語言學(xué)相關(guān)專業(yè)（如心理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、人工智能、人類學(xué)等專業(yè)）領(lǐng)域深造。
3．科學(xué)研究
語言學(xué)系注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的創(chuàng)新性思維和實(shí)際參加科學(xué)研究的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，一批優(yōu)秀的碩士、博士研究生已經(jīng)在語言學(xué)研究中嶄露頭角，2019年入學(xué)的第一批語言學(xué)專業(yè)的學(xué)生，目前也已經(jīng)能夠初步獨(dú)立撰寫語言學(xué)論文。同時(shí)，他們也有很多機(jī)會(huì)參與到國際學(xué)術(shù)交流的活動(dòng)中。語言學(xué)系本科生和研究生參與國際學(xué)術(shù)會(huì)議志愿者活動(dòng)
4．就業(yè)情況
從國際范圍來看，語言學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)一直非常好，因?yàn)檎Z言學(xué)專業(yè)是一個(gè)適應(yīng)范圍非常廣泛的專業(yè)。根據(jù)美國人才市場(chǎng)對(duì)語言學(xué)專業(yè)人才就業(yè)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，對(duì)語言學(xué)專門人才需求最高的行業(yè)包括：（1）語言學(xué)相關(guān)教學(xué)與科研專門人才；（2）數(shù)字科技領(lǐng)域；（3）中小學(xué)教師；（4）語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師；（5）語言學(xué)相關(guān)專業(yè)專門技術(shù)譯員；（6）法律和刑偵市場(chǎng)；（7）技術(shù)資料和書刊寫作；（8）詞典編撰和書報(bào)刊編輯出版行業(yè)。從中國國內(nèi)各方面情況分析，語言學(xué)專業(yè)的本科生就業(yè)前景也將非常樂觀。

2.北京語言大學(xué)簡(jiǎn)介

基礎(chǔ)信息北京語言大學(xué)是中國教育部直屬高等學(xué)校，是在周恩來總理的親自關(guān)懷下建立的，創(chuàng)辦于1962年。1964年6月定名為北京語言學(xué)院，1974年毛澤東主席為學(xué)校題寫校名，1996年6月更名為北京語言文化大學(xué)，2002年校名簡(jiǎn)化為北京語言大學(xué)。北京語言大學(xué)是中國唯一一所以對(duì)來華留學(xué)生進(jìn)行漢語、中華文化教育為主要任務(wù)的國際型大學(xué)，素有“小聯(lián)合國”之稱。學(xué)校對(duì)中國學(xué)生......【查看全部?jī)?nèi)容】

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