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          留一餅閱讀理解答案 留一餅語文閱讀

          Ai高考 · 高中語文
          2022-01-04
          更三高考院校庫

          留一餅是趙登科作家的一部作品,小編為大家收集了留一餅語文閱讀理解答案以及原文賞析,感興趣的快和小編一起學(xué)習(xí)吧!

          留一餅語文閱讀

          留一餅

          趙登科

          三百六十行,行行出狀元,老牛是個賣餅的。

          寶慶和平街最末的一間小木屋,上插一黃布幌子,寫著“留一餅”三個大字?;献拥淖筮?,有一棵大桂花樹,它到底活了多少年,沒人能說得清,總之沒五個漢子是別想抱住它的腰。桂花樹底下,擺著張椅子,老牛沒事就躺在椅子上搖著蒲扇,吹著風(fēng)。

          老牛這人,人善,心慈,可就是太固執(zhí)。就拿這賣餅來說,十多年了,每天只做200個,一個不多,一個也不少。這些個餅,沒半個時辰就被搶光了,弄得許多想吃的吃不到,吃到的吃不飽,怨氣滿街。

          光這還不算什么,更讓人氣的,是老牛拿著最后一個餅在你眼前晃晃,然后裝進(jìn)袋子,說一句:“不賣了?!?/p>

          關(guān)于老牛為啥留一餅,有人說那是老牛的秘方,得留一餅揉碎在明天的面團(tuán)里,還有人說那是老牛留給自己吃的。

          “留一餅”就是留一餅,誰來了也不賣!

          老牛剛開始賣餅時,生意并不好,店鋪在街末,鋪前又有大樹擋著??墒抢吓H匀粓猿置刻熳?00個餅,賣不完的親自送給街上的乞丐。

          和平街的張老爺是個有頭有臉的大人物,連當(dāng)官的都敬他三分。這一天張老爺過生日,許多賣吃的、賣喝的店鋪,紛紛關(guān)了門,給張老爺賀壽去了。老牛不去,“管他張老爺還是趙老爺,他過他的壽,我賣我的餅?!?/p>

          別的鋪子關(guān)了門,那些賣力氣的漢子找不著填飽肚子的地,只得遠(yuǎn)走幾步到老牛的鋪子里。沒一會兒,竟然排起了長隊。

          餅快賣完時,來了個白凈男人,他從隊伍后面插了過來,摸出一兩銀子,往老牛桌上一擲:“兩個餅,快點。”

          老牛像是沒聽見,繼續(xù)笑著裝餅,笑著收銀子。白凈男人猛地一拍桌,銀子跳得大拇指那么高:“老頭,你聾嗎?”

          老牛沒瞧白凈男人一眼:“餅不多了,現(xiàn)在到后面排隊說不定還能吃上一口?!?/p>

          白凈男人伸出手,一巴掌拍向老牛,卻被一個拿折扇的男人一把擋住。折扇男人堆著笑臉:“我們這就去排隊?!贝桨變裟腥藭r,剛好還剩下最后一個餅,老牛把餅裝好,指指掛在門口的幌子,“留一餅!”

          白凈男人頓時來了氣,“知道我家公子是誰嗎?你……”折扇男人瞪了白凈男人一眼,“好,我們明天再來?!?/p>

          第二天一大早,折扇男人果然來了,吃了幾口餅,說了幾句“好吃”,離開了。

          折扇男人走了快一個月時,有人敲鑼打鼓送來一塊牌匾。轎子里走出來一個白凈男人,男人揭開紅布蓋頭,上寫“留一餅”三個大字??礋狒[的人上前一看那題款,驚了一聲:“這……這竟然出自當(dāng)今皇上的親兄弟,康親王之手。”

          就在寶慶人都聽說了這事,來看康親王親筆題的字時,老牛鋪子前的牌匾卻不見了。寶慶人問他,他指指鋪子里的一個角落:“在那呢!”

          讓老牛揚(yáng)名的倒不是他的餅,也不是康親王題的字,而是寶慶城人人都在傳老牛要被殺頭。你想想,把親王題的字丟在犄角里,殺十次頭恐怕都不夠。

          傳言像一陣風(fēng),連寶慶的小角落都吹到了。寶慶人都早早地排隊到老牛的店鋪前買餅,生怕明天就吃不上了。

          可是,一月過去了,一年過去了,老牛的頭還長在脖子上,還悠閑地在桂花樹底下?lián)u著蒲扇。

          年到古稀的老牛,還是一個人在鋪子里做餅。有好心的小伙子來老牛店里幫忙,有時會問起老牛做餅的訣竅,老??偸切πΓ骸澳憧催@胖胖圓圓的餅,放高處不俯視你,放低處不仰視你……”

          老牛走了,老牛走的前一天還在做餅。老牛的愿望是把最后一個餅帶到棺材里,他做到了。

          (選自《小小說大世界》,2018年第2期)

          6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)

          A.老牛性格固執(zhí)的特點在文中得到了充分的體現(xiàn),作者對此明顯帶著一種欣賞的態(tài)度,這與小說要表現(xiàn)的主題是吻合的。

          B.老牛敢將匾額扔在角落里,主要是因為通過賣餅一事,他已對康親王的人品和氣度有所了解,并不擔(dān)心會有性命之憂。

          C.“放高處不俯視你,放低處不仰視你”一句,表面上說的是餅的特點,實質(zhì)上道出了老牛自身的性格特點與人生追求。

          D.老牛作為一個賣餅者,從中參透人生,將從事的職業(yè)與自己的為人處世很好地融為一體,也贏得了人們的認(rèn)同與尊重。

          7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)

          A.小說第二段的環(huán)境描寫體現(xiàn)了一定的時代特點,而大桂花樹這一物象與主人公老牛的形象可謂相映成趣、相得益彰。

          B.買餅時,白凈男人飛揚(yáng)跋扈的言語行動與老牛坦然自若的冷靜應(yīng)對形成鮮明的對比,在矛盾沖突中推動著情節(jié)發(fā)展。

          C.老牛對有頭有臉的張老爺、地位顯赫的康親王以及普通的買餅者一視同仁,這樣寫更有利于刻畫其鮮明的人物形象。

          D.關(guān)于老牛到底為什么要留一餅,小說自始至終沒有明確說明,這種伏筆手法的使用,增強(qiáng)了故事的神秘感和可讀性。

          8.小說中老牛餅藝的高超主要是采用哪一種手法來體現(xiàn)的?請結(jié)合全文簡要說明。(4分)

          9.小說的題目“留一餅”有哪些內(nèi)涵?(6分)

          留一餅閱讀理解答案

          6.B B項,“老牛敢將匾額扔在角落里,主要是因為通過賣餅一事,他已對康親王的人品和氣度有所了解,并不擔(dān)心會有性命之憂”說法錯誤。選項理解偏頗,老牛的做法只是其不媚權(quán)貴的率性而為,并不存在對后果的預(yù)判。

          7.D D項,“關(guān)于老牛到底為什么要留一餅,小說自始至終沒有明確說明,這種伏筆手法的使用,增強(qiáng)了故事的神秘感和可讀性”說法錯誤。“伏筆手法”錯,應(yīng)為“留白手法”。

          8.主要采用了側(cè)面烘托的手法。①餅總是被搶購一空、供不應(yīng)求,吃不到、吃不飽的齊聲抱怨;②當(dāng)朝皇上的親兄弟康親王對餅贊不絕口并題贈牌匾;③傳言老牛要被殺頭,人們早早排隊買餅,生怕第二天吃不上。

          9.①“留一餅”是老牛多年的獨特行為習(xí)慣孕育形成的餅鋪招牌:每天都把最后一個餅留給自己,直至生命結(jié)束。②“留一餅”體現(xiàn)了老牛的性格特點:固執(zhí)、倔強(qiáng)。③“留一餅”蘊(yùn)含著老牛的生意原則:不論貧富貴賤,餅前人人平等,一視同仁。④“留一餅”蘊(yùn)含著老牛的做人準(zhǔn)則:堅守本心,不卑不亢。

          以上就是更三高考小編為大家整理介紹的留一餅閱讀理解答案 留一餅語文閱讀的相關(guān)內(nèi)容,希望為大家提供參考。更多精彩的閱讀理解題目及答案,請多多關(guān)注本網(wǎng)站。

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