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          留一餅閱讀理解答案 留一餅語(yǔ)文閱讀

          Ai高考 · 高中語(yǔ)文
          2022-01-04
          更三高考院校庫(kù)

          留一餅是趙登科作家的一部作品,小編為大家收集了留一餅語(yǔ)文閱讀理解答案以及原文賞析,感興趣的快和小編一起學(xué)習(xí)吧!

          留一餅語(yǔ)文閱讀

          留一餅

          趙登科

          三百六十行,行行出狀元,老牛是個(gè)賣餅的。

          寶慶和平街最末的一間小木屋,上插一黃布幌子,寫著“留一餅”三個(gè)大字?;献拥淖筮叄幸豢么蠊鸹?,它到底活了多少年,沒(méi)人能說(shuō)得清,總之沒(méi)五個(gè)漢子是別想抱住它的腰。桂花樹底下,擺著張椅子,老牛沒(méi)事就躺在椅子上搖著蒲扇,吹著風(fēng)。

          老牛這人,人善,心慈,可就是太固執(zhí)。就拿這賣餅來(lái)說(shuō),十多年了,每天只做200個(gè),一個(gè)不多,一個(gè)也不少。這些個(gè)餅,沒(méi)半個(gè)時(shí)辰就被搶光了,弄得許多想吃的吃不到,吃到的吃不飽,怨氣滿街。

          光這還不算什么,更讓人氣的,是老牛拿著最后一個(gè)餅在你眼前晃晃,然后裝進(jìn)袋子,說(shuō)一句:“不賣了?!?/p>

          關(guān)于老牛為啥留一餅,有人說(shuō)那是老牛的秘方,得留一餅揉碎在明天的面團(tuán)里,還有人說(shuō)那是老牛留給自己吃的。

          “留一餅”就是留一餅,誰(shuí)來(lái)了也不賣!

          老牛剛開始賣餅時(shí),生意并不好,店鋪在街末,鋪前又有大樹擋著??墒抢吓H匀粓?jiān)持每天做200個(gè)餅,賣不完的親自送給街上的乞丐。

          和平街的張老爺是個(gè)有頭有臉的大人物,連當(dāng)官的都敬他三分。這一天張老爺過(guò)生日,許多賣吃的、賣喝的店鋪,紛紛關(guān)了門,給張老爺賀壽去了。老牛不去,“管他張老爺還是趙老爺,他過(guò)他的壽,我賣我的餅?!?/p>

          別的鋪?zhàn)雨P(guān)了門,那些賣力氣的漢子找不著填飽肚子的地,只得遠(yuǎn)走幾步到老牛的鋪?zhàn)永?。沒(méi)一會(huì)兒,竟然排起了長(zhǎng)隊(duì)。

          餅快賣完時(shí),來(lái)了個(gè)白凈男人,他從隊(duì)伍后面插了過(guò)來(lái),摸出一兩銀子,往老牛桌上一擲:“兩個(gè)餅,快點(diǎn)?!?/p>

          老牛像是沒(méi)聽見(jiàn),繼續(xù)笑著裝餅,笑著收銀子。白凈男人猛地一拍桌,銀子跳得大拇指那么高:“老頭,你聾嗎?”

          老牛沒(méi)瞧白凈男人一眼:“餅不多了,現(xiàn)在到后面排隊(duì)說(shuō)不定還能吃上一口?!?/p>

          白凈男人伸出手,一巴掌拍向老牛,卻被一個(gè)拿折扇的男人一把擋住。折扇男人堆著笑臉:“我們這就去排隊(duì)?!贝桨變裟腥藭r(shí),剛好還剩下最后一個(gè)餅,老牛把餅裝好,指指掛在門口的幌子,“留一餅!”

          白凈男人頓時(shí)來(lái)了氣,“知道我家公子是誰(shuí)嗎?你……”折扇男人瞪了白凈男人一眼,“好,我們明天再來(lái)?!?/p>

          第二天一大早,折扇男人果然來(lái)了,吃了幾口餅,說(shuō)了幾句“好吃”,離開了。

          折扇男人走了快一個(gè)月時(shí),有人敲鑼打鼓送來(lái)一塊牌匾。轎子里走出來(lái)一個(gè)白凈男人,男人揭開紅布蓋頭,上寫“留一餅”三個(gè)大字??礋狒[的人上前一看那題款,驚了一聲:“這……這竟然出自當(dāng)今皇上的親兄弟,康親王之手。”

          就在寶慶人都聽說(shuō)了這事,來(lái)看康親王親筆題的字時(shí),老牛鋪?zhàn)忧暗呐曝覅s不見(jiàn)了。寶慶人問(wèn)他,他指指鋪?zhàn)永锏囊粋€(gè)角落:“在那呢!”

          讓老牛揚(yáng)名的倒不是他的餅,也不是康親王題的字,而是寶慶城人人都在傳老牛要被殺頭。你想想,把親王題的字丟在犄角里,殺十次頭恐怕都不夠。

          傳言像一陣風(fēng),連寶慶的小角落都吹到了。寶慶人都早早地排隊(duì)到老牛的店鋪前買餅,生怕明天就吃不上了。

          可是,一月過(guò)去了,一年過(guò)去了,老牛的頭還長(zhǎng)在脖子上,還悠閑地在桂花樹底下?lián)u著蒲扇。

          年到古稀的老牛,還是一個(gè)人在鋪?zhàn)永镒鲲?。有好心的小伙子?lái)老牛店里幫忙,有時(shí)會(huì)問(wèn)起老牛做餅的訣竅,老??偸切πΓ骸澳憧催@胖胖圓圓的餅,放高處不俯視你,放低處不仰視你……”

          老牛走了,老牛走的前一天還在做餅。老牛的愿望是把最后一個(gè)餅帶到棺材里,他做到了。

          (選自《小小說(shuō)大世界》,2018年第2期)

          6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)

          A.老牛性格固執(zhí)的特點(diǎn)在文中得到了充分的體現(xiàn),作者對(duì)此明顯帶著一種欣賞的態(tài)度,這與小說(shuō)要表現(xiàn)的主題是吻合的。

          B.老牛敢將匾額扔在角落里,主要是因?yàn)橥ㄟ^(guò)賣餅一事,他已對(duì)康親王的人品和氣度有所了解,并不擔(dān)心會(huì)有性命之憂。

          C.“放高處不俯視你,放低處不仰視你”一句,表面上說(shuō)的是餅的特點(diǎn),實(shí)質(zhì)上道出了老牛自身的性格特點(diǎn)與人生追求。

          D.老牛作為一個(gè)賣餅者,從中參透人生,將從事的職業(yè)與自己的為人處世很好地融為一體,也贏得了人們的認(rèn)同與尊重。

          7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)

          A.小說(shuō)第二段的環(huán)境描寫體現(xiàn)了一定的時(shí)代特點(diǎn),而大桂花樹這一物象與主人公老牛的形象可謂相映成趣、相得益彰。

          B.買餅時(shí),白凈男人飛揚(yáng)跋扈的言語(yǔ)行動(dòng)與老牛坦然自若的冷靜應(yīng)對(duì)形成鮮明的對(duì)比,在矛盾沖突中推動(dòng)著情節(jié)發(fā)展。

          C.老牛對(duì)有頭有臉的張老爺、地位顯赫的康親王以及普通的買餅者一視同仁,這樣寫更有利于刻畫其鮮明的人物形象。

          D.關(guān)于老牛到底為什么要留一餅,小說(shuō)自始至終沒(méi)有明確說(shuō)明,這種伏筆手法的使用,增強(qiáng)了故事的神秘感和可讀性。

          8.小說(shuō)中老牛餅藝的高超主要是采用哪一種手法來(lái)體現(xiàn)的?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)

          9.小說(shuō)的題目“留一餅”有哪些內(nèi)涵?(6分)

          留一餅閱讀理解答案

          6.B B項(xiàng),“老牛敢將匾額扔在角落里,主要是因?yàn)橥ㄟ^(guò)賣餅一事,他已對(duì)康親王的人品和氣度有所了解,并不擔(dān)心會(huì)有性命之憂”說(shuō)法錯(cuò)誤。選項(xiàng)理解偏頗,老牛的做法只是其不媚權(quán)貴的率性而為,并不存在對(duì)后果的預(yù)判。

          7.D D項(xiàng),“關(guān)于老牛到底為什么要留一餅,小說(shuō)自始至終沒(méi)有明確說(shuō)明,這種伏筆手法的使用,增強(qiáng)了故事的神秘感和可讀性”說(shuō)法錯(cuò)誤。“伏筆手法”錯(cuò),應(yīng)為“留白手法”。

          8.主要采用了側(cè)面烘托的手法。①餅總是被搶購(gòu)一空、供不應(yīng)求,吃不到、吃不飽的齊聲抱怨;②當(dāng)朝皇上的親兄弟康親王對(duì)餅贊不絕口并題贈(zèng)牌匾;③傳言老牛要被殺頭,人們?cè)缭缗抨?duì)買餅,生怕第二天吃不上。

          9.①“留一餅”是老牛多年的獨(dú)特行為習(xí)慣孕育形成的餅鋪招牌:每天都把最后一個(gè)餅留給自己,直至生命結(jié)束。②“留一餅”體現(xiàn)了老牛的性格特點(diǎn):固執(zhí)、倔強(qiáng)。③“留一餅”蘊(yùn)含著老牛的生意原則:不論貧富貴賤,餅前人人平等,一視同仁。④“留一餅”蘊(yùn)含著老牛的做人準(zhǔn)則:堅(jiān)守本心,不卑不亢。

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