書房的窗

①唉，先生，我是連一間書房都沒得，你可別見笑。正因為沒得，才想得厲害，我不但想到書房，連書房里每一角落，我都布置好了。今天又想到了我那書房的窗子。

②說起窗子，那真是人類穴居之后一點靈機的閃耀才發(fā)明了它，它給你清風(fēng)與明月，它給你睛日與碧空，它給你山光與水色，它給你安安靜靜地坐窗前，欣賞著字宙的一切，一句舌，它打通你與天然的界限。

③但窗子的功用，雖是到處一樣，而窗子的方向，卻有各人的嗜好不同，陸放翁的 窗晴日寫黃庭，大概指的是南窗，我不反對南窗的光朗與健康，特別在北方的冬天，南 窗放進滿屋的晴日，你隨便拿一本書坐在窗下取暖，書頁上的詩句全浸潤在金色的光浪中，你 書桌旁若有盆臘梅那就更好。臘梅在陽光的照耀下蕩漾著芬芳，把幾枝疏脫的影了漫畫在祈灑掃的藍(lán)磚地上，如漆墨畫，天知道，那是一種清居的享受

④東窗在初紅里迎著朝瞰。你起來開了格扇，放一進屋的清新，朝氣洗滌了昨宵一夢的荒唐，使人精神清振，與宇宙萬物一體更新。假設(shè)你窗外有一株古梅或是海棠，你可以看朝日紅妝:有海，你可以看海日生殘夜；一無所有，你還可以看朝霞的艷紅。

⑤掛起西窗浪接天這樣的西窗，不獨坡翁喜歡，我們誰都喜歡。然而西窗的風(fēng)趣 正不止此，壓山的紅日徘徊于西窗之際，照出書房里種透明的寧靜。蒼蠅的搓腳，微塵的輕游，都帶些倦意了。人在一日的勞動后，帶著徽疲放下工作，舒適地坐下來吃一杯熱茶，開窗西望，太陽已隱到山后了。田問小徑上疏落地走著荷鋤歸來的農(nóng)夫，隱約聽到母牛哞哞的在喚著小犢同歸，山色此時己由微紅而深紫，而黝藍(lán)。蒼然暮色也漸漸籠上山腳的樹林。西天上獨有一縷鑲著黃邊的白云冉冉而行。

⑥然而我獨喜歡北窗。那就全是光的問題了。

⑦說到光，我有一種偏向，就是不喜歡強烈的光而喜歡清淡的光，不喜歡敞開的光而喜隱約的光，不喜歡直接的光而喜歡反射的光，就拿日光來說罷，我不愛中午的驕陽，而愛 晨光之熹微與落日的古紅，縱使光度一樣，也覺得一片平原的光海，總不及山陰水曲間光線的隱蔽，或枝葉扶疏的樹的下光波的流動，至于反光更比直光來得委婉，殘夜水明樓是那般的清虛可愛，而明月照積雪使你感到滿目清暉，至于拿月光與日光比，我當(dāng)然更喜 歡月光，在月光下，人是那般隱藏，天宇是那般的素凈，疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏比之晴雪梅花更為空靈:更為生動無情有恨何人覺，月曉風(fēng)清欲墮時比之枝頭春意更深情與幽思。

⑧這里不止是光度的問題，而是光度影響了態(tài)度。強烈的光使我們一切看得清楚，卻不必使我們想得明透:使我們有行動的愉悅，卻不必使我們有沉思的因緣；使我們像春草般的向外發(fā)展，卻不能使我們像夜合一般的向內(nèi)收斂。強光太使我們與外物接近了，留不得一分想象的距離，強烈的光與一切強有力的東西一樣，它壓迫我們的個性。

⑨以此，我便愛上了北窗。南窗的光強，固不必說:就是東窗和西窗也不如北窗。北窗放進的光是那般潔淡而隱約，反射而不直接。說到反光，當(dāng)然便到了窗子以外了，我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光，那太者望了，我只希望北窗外有一帶古老的粉墻，你說古老的粉墻?一點不錯，最低限度地要老到透出點微黃的顏色；假如可能，古墻上生幾片清翠的石斑，這墻不要去窗太近，太近則逼窄，使人心狹;也不要太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)便不成為窗子屏風(fēng):去窗一丈五尺左右便好。如此古墻上的光輝反射在窗下的桌上，潤澤而淡白，不帶一分逼人的霸氣。這種清光絕不會侵凌你的幽靜，也不會擾亂你的運思，它與清晨太陽未出以前的天光，及太陽初下夕露未滋時湖面上的水光，同是一樣的清幽。

⑩假如，你嫌這樣的光太樸素了些，那你就在墻邊種上一行疏竹。有風(fēng)，你可以欣賞它婆娑的舞容；有月，你可以欣賞窗上迷離的竹影；有雨，它給你平添一番清凄；有雪，那素潔，那清勁，確是你清寂中的佳友。即使無月無風(fēng)，無雨無雪，紅日半墻，竹蔭微動，掩映于你書桌上的清暉，泛出一片青翠，幾紋波痕，那般的生動而空靈。你書桌上滿寫著清新的詩句，你坐在那兒，縱使不讀書也要得。有刪改

1．作者筆下不同朝向的窗給人帶來的感受是不同的，鬩讀全文，補寫下面的表格。4分

2．作者在想象中把書房里的每一個角落都布置好了。請問作者是如何布置他書房的窗子的?結(jié)合文本簡要回答。5分

3．本文的語言極具特色。結(jié)合上下文，從修辭的角度分析下列句子的表達(dá)效果。4分

（1）蒼蠅的搓腳，微塵的輕游，都帶些倦意了。

（2）有風(fēng)，你可以欣賞它婆娑的舞容；有月，你可以欣賞窗上迷離的竹影;有雨，它給你平添一番清凄；有雪，那素潔，那清勁，確是你清寂中的佳友。

4．作者獨喜歡北窗，卻花大量筆墨寫了南窗、東窗、西窗，這樣有何好處?請結(jié)合文本簡 要分析。4分

5．作家彭定安說，本文作者對窗子的認(rèn)識已經(jīng)進入審美的態(tài)度和境界，而不是純實際的和實用的你同意這個觀點嗎?請結(jié)合全文簡要分析。5分

【答案】

1．①清新，有朝氣，使人精神清振

②清淡而隱約的光，使人愉悅自如

2．作者最喜歡北窗，所以在書房的北窗外有一帶古老的粉墻，墻上有石斑與窗子的距離適中，墻邊種一排疏竹。

3．（1）運用了比喻的修辭手法，將蒼蠅微塵賦予了人的動作，生動形象地表現(xiàn)了書房的寧靜安逸。

（2）運用了排比的修辭手法，更加細(xì)致地寫出了北墻外疏竹在不同情況下的情態(tài)，清如明月、夏雨、冬雪，各有妙處．同時也使文章語言讀起來朗朗上口，表達(dá)了作者對北墻外疏竹的喜愛。

4．為下文寫北墻作鋪墊，將三窗與北墻作對比，更突出作者對北墻的喜愛。

5．同意，作者在文中將窗賦予人的情感，同時在第⑧段中指出窗的光度影響態(tài)度，從而上升到人的行為與個性，北窗的粉墻、疏竹正體現(xiàn)了作者的人生態(tài)度與境界。

【書房的窗 閱讀附答案