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          薄荷 閱讀附答案(2019山東威海中考試題)

          Ai高考 · 高中語文
          2022-01-04
          更三高考院校庫

          薄荷

          有一年,小姨從城里回來,給我們帶了一包糖。小姨說,是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然還閃著光。我一聽薄荷二字,本來像陽光般在花枝上跳來跳去的歡欣,呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢?

          鄉(xiāng)下孩子雖沒見過世面,但對植物有一種天然的熟識感,且這薄荷在鄉(xiāng)下實在太普遍,甚至到了令人漠視的程度。去學(xué)校的路上,有一段馬路,馬路兩邊有深深的溝,一叢叢的,都是濃青青的薄荷,落滿了塵。每天來來回回好幾趟,幾乎不會多看薄荷一眼。

          薄荷的味道也不怎么樣,家里西屋藥房的柜子上放著一瓶薄荷做的藥片,父親曾給我吃過,涼涼的底色里競藏著辣。我悄悄把那薄荷片吐了,之后再路過那滿溝的薄荷,開始有幾分厭煩。

          對薄荷的感情,現(xiàn)在想來,和對故鄉(xiāng)的感情競有幾分相似。那時候,人是小小的,心卻大得很,輕狂得不行,熱熱切切地要去外面的世界。眼前的簡單素樸,泥土和植物,太熟悉以至于膩煩。

          后來到底出去見識了,從小城到大城,又到了天子腳下,看起來熱熱鬧鬧的喧器世界,很多時候卻不由自主會想起曾經(jīng)令人膩煩的寧靜鄉(xiāng)土,還有光陰里一叢叢寵辱不驚的薄荷。

          到超市買東西,看到標(biāo)簽上的薄荷二字會無端升騰起莫名的親切感。生活日用品,不知道什么時候都換成了薄荷味的。出門時手包里會塞上一小包薄荷味的口香糖,并不為吃,只為能常??窗b上那片綠綠的薄荷葉。

          有一回,在居住附近的集市上碰到賣花人,這賣花人特別,竟只賣一種植物,是薄荷!天太熱,他把一盆盆青郁郁的薄荷小心放在剛下過雨的淺水溝里。水溝雖不太千凈,可那薄荷卻越發(fā)的青茂。我站在一旁看得癡,那一盆盆薄荷,在記憶里綿延開來,延展為一條明亮的鄉(xiāng)路,通往那無憂無慮簡單清寂的鄉(xiāng)村歲月。

          賣花人笑著告訴我,薄荷一點不嬌貴,好養(yǎng)得很。

          從鄉(xiāng)村出來的我當(dāng)然知道薄荷的脾性,薄荷是鄉(xiāng)下人的植物,與泥土打交道的人多半是沒有矯情的習(xí)慣的。

          我堅定地買了兩盆薄荷抱回家,養(yǎng)在客廳亮亮的窗臺上。而此時,這明亮的窗臺儼然已是薄荷環(huán)繞的一個清新簡素的世界,沒有姹紫嫣紅,只有一片令人心清心寧的青碧。

          之前,家里的窗臺,上已養(yǎng)著好幾盆薄荷了,還有幾瓶剪下枝養(yǎng)在清水里的??墒?,當(dāng)出門碰到薄荷,總有他鄉(xiāng)遇故知的親切溫暖,會不由自主地駐足問候。不忍心擦肩而過,錯過這緣分,便要帶回去一些養(yǎng)著。

          家里那人笑我,你呀,這是要在窗臺上養(yǎng)出一片故鄉(xiāng)嘛。

          我一愣,還真是如此,光陰流轉(zhuǎn),往時光深處,心卻小了,不再渴慕外面廣闊的熱鬧天地,只想清清靜靜、簡簡單單、素素樸樸地過日子,像從前的故鄉(xiāng)。也像字句簡單的一首詩,像木心的《從前慢》。

          和一位朋友聊天,他說最想念幼時家中的院落,母親在院子里種菜種花, 那才叫生活,真美。這位朋友是生意人,走南闖北,見過大風(fēng)大浪大繁華。當(dāng)他說起這世間的美味莫過于他母親做的清炒苦瓜時,那眼里也閃爍著一種光, 和小姨當(dāng)年說薄荷時的神色一樣。朋友說苦瓜是自家院落里種的,一點都不苦。

          才明白,當(dāng)年小姨眼中的光,是一種何等的意味。

          如今,我也早已愛上了那薄荷味,那清新,那涼,那寂,甚至那辣。周末,摘幾片薄荷葉,清洗干凈,泡一杯薄荷茶,坐在窗邊,翻幾頁書,發(fā)一會兒呆,看幾朵云。只想把生活變慢,把日子過得像故鄉(xiāng)的薄荷一樣。

          1.閱讀全文,請篩選出薄荷的特點。3分

          2.用簡潔樸素的語言解釋下列句子。2分

          我一聽薄荷二字,本來像陽光般在花技上跳來跳去的歡欣,呼啦落了一地。

          3.第一段中薄荷有什么可稀罕的呢?意思是作者_________。原因是______。

          4.依據(jù)文章內(nèi)容,理解倒數(shù)第二段中加點詞語的含義。2分

          才明白,當(dāng)年小姨眼中的光,是一種何等的意味。

          5.結(jié)合全文內(nèi)容,作者對薄荷情感變化的詞語依次是漠視、_____、______ 、 _______。3分

          6.請簡要分析倒數(shù)第三段的作用。4分

          7.讀完全文,你覺得作者向往的生活方式是什么?你是否認同,為什么? 3 分

          【答案】

          1.共3分寵辱不驚;清新,清靜;好養(yǎng),不嬌貴。每點1分

          2.共2分我一聽薄荷二字,本來歡欣歡喜、興奮、高興的心情一下子失落到極點。

          3.共4分不稀罕薄荷。1分,答薄荷不稀罕不得分薄荷太普遍,味道不怎么樣,我對它太熟悉。每個要點1分,只答太熟悉該要點不得分

          4.共2分對薄荷的喜歡,對家鄉(xiāng)的依戀熱愛。每個要點1分

          5.共3分厭煩膩煩、親切、熱愛喜愛,答愛上不得分

          6.共4分幫助作者理解了小姨眼中光的意味,豐富了薄荷意象的內(nèi)涵,升華了作者依戀故鄉(xiāng)、向往清靜簡單素樸生活的主題。每點2分,答對兩點得滿分

          7.共3分清清靜靜、簡簡單單、素素樸樸過日子的方式。1分認同。慢節(jié)奏生活可以放松心情,緩解壓力,享受生活,提高生活品質(zhì)。每點1分,共2分不認同??旃?jié)奏生活能節(jié)約時間,提高辦事效率,更好地適應(yīng)社會,具有較強的競爭力。點1分,共2分,只寫認同或不認同不得分

          【薄荷 閱讀附答案(2019山東威海中考試題)

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