記得上小學(xué)的時候因為爸媽忙，學(xué)校又離家遠(yuǎn)，所以中午都是帶飯盒去學(xué)校吃的，那里面都是父母精心準(zhǔn)備的飯菜，是他們的愛心在里面。下面小編給大家整理了一篇關(guān)于盛滿愛心的午餐盒閱讀答案，一起來看看吧。

[美]安·比爾斯

20世紀(jì)60年代初，我和丈夫成了兩個女孩的父母。兩個孩子溫和、文靜，我投入了大量的時間、精力和熱情擔(dān)當(dāng)起母親的角色。當(dāng)兩個女孩分別將近8歲和6歲時，我們又有了一對雙胞胎兒子。這兩個小家伙活潑好動，整天吵吵鬧鬧，頑皮任性。我的大女兒朱莉婭，成了我忠實(shí)的幫手。她幫我折疊大堆的尿布，帶兩個弟弟玩，還在我做飯時給他們講故事。我盡可以放心地去依靠她，但或許這太難為她了。過去的美好時光一去不復(fù)返，溫柔的慈母慢慢變成了一個疲憊不堪、管束嚴(yán)厲的婦女。有時候因為過分勞累，我唯有無聲哭泣。每當(dāng)朱莉婭看到我這樣，便更加盡力幫助我，從沒抱怨過一句。

直到朱莉婭長大結(jié)婚以后，我才知道她曾受到的傷害。一天，她笑著問我：“媽媽，還記得給我準(zhǔn)備的帶到學(xué)校的午餐嗎？那時候，我的所有同學(xué)都用漂亮精致的午餐盒裝著午餐，我好想能有一個同他們一樣的午餐盒呀。你知道和他們在一塊吃飯時有多尷尬嗎？那些色彩斑斕的午餐盒，里面塞滿了他們的媽媽為他們準(zhǔn)備的好吃的食物?！?/p>

我身子朝前挪了一挪，目不轉(zhuǎn)睛地盯著女兒。朱莉婭好像又變成了孩子，侃侃而談：“珍妮的午餐一直是最棒的。她那精巧的三明治常常切成兩半，有時則切成三角形、圓形，然后裝進(jìn)小塑料袋中。她還有洗得干干凈凈的胡蘿卜！過節(jié)日時她能得到一塊疊得平平整整的餐巾。她媽媽把小甜餅做成心形，并寫上她的名字。”

“天冷的時候，克萊爾的保溫瓶里就會有熱湯或熱可可茶。另外，同學(xué)們的媽媽還把一些紙條塞在自己孩子的午餐盒里……”朱莉婭繼續(xù)往下講，“媽媽，有時候，你把幾根沒有洗也沒有削皮的胡蘿卜扔進(jìn)一個大硬紙袋，在兩塊硬面包上涂上花生醬，再扔過來一只發(fā)蔫的蘋果和一塊已經(jīng)弄碎了的小餅子。我得花很多時間去卷疊那個硬紙袋，想方設(shè)法讓它的體積變小點(diǎn)。”

“為什么你從來沒告訴過我呢？”我問道，內(nèi)心充滿了懊悔。她真誠地大笑起來，頃刻又變成了一個大人：“你當(dāng)時太忙了。我看見你為了撫養(yǎng)我和幾個弟弟妹妹是怎樣的拼死累活，我知道你一直很辛苦。不管怎么說，我和詹妮弗都有漂亮的衣服，學(xué)校放學(xué)晚了或我們不能乘公共汽車時，你就去接我們?！彼谂ψ屛腋杏X好一些。這么多年過去了，她還處處為我著想。

我不想中斷剛才的話題：“午餐鈴響起來的時候，你有什么樣的感受？”“呃……我害怕吃午飯。我把午餐袋藏在行李寄放處的雜物下面，總是希望……”她的神情突然活躍起來，“有一次，我發(fā)現(xiàn)袋子底下有一張紙片，我還以為是你寫的紙條呢，仔細(xì)一看，原來是張食品標(biāo)簽?！?/p>

“我從不知道你想要一個午餐盒。”我輕聲說道，心中充滿了內(nèi)疚。

好幾年過去了，我時時想到朱莉婭當(dāng)年多渴望得到一個午餐盒。我仿佛看到她拿著一個大大的硬紙袋，獨(dú)自一人坐在餐室的一角，而她的同學(xué)卻在旁一邊吃著可口的三明治，一邊讀著他們的媽媽寫的充滿愛意的小紙條。

去年9月，朱莉婭的兩個女兒上幼兒園二年級了。她給我打電話告訴我，她們剛剛上了校車，那天是學(xué)校開學(xué)的第一天。

“媽媽，她們倆都帶了她們自己的午餐盒。吉米的是粉紅色的，凱蒂的是黃色的。我昨晚就把她們的午飯準(zhǔn)備好了?！彼呐d奮之情從電話那端不斷傳來，彌漫了我的廚房和心房?！叭切蔚娜髦危瑡寢?，切得整整齊齊的，還有巧克力、葡萄、奶酪、自家做的小甜餅、熟雞腿……每樣?xùn)|西都分別裝在易開式袋子里?！?/p>

“朱莉婭，朱莉婭！”我簡直是對著話筒叫了起來，“記住放紙條了嗎？”“放了，哦，放了！”她答道。

后來，我搬到一個陌生的農(nóng)場里住。一天，我在整理雜物，我把手伸到一個紙板箱的里面，摸到了一件東西。一個錫皮午餐盒！盒子的前面畫著一只老虎，正在開心地嚼著麥片。這只午餐盒有些年頭了。我盤腿坐在地板上，把午餐盒輕輕地抱在膝上，好像它是天外飛來之物，特地給我的?！班?，我真有第二次機(jī)會嗎？”我內(nèi)心想著?！爸职桑币粋€聲音在悄悄地催促我，“現(xiàn)在還為時不晚?！?/p>

我把午餐盒拿到廚房，在水池里洗了起來，就好像在洗水晶玻璃一樣小心。

我的想象開始涌動。對已長大成人、生活在千里之外的女兒，母親該給她的午餐盒里裝些什么呢？棒棒糖、口香糖，還有一小把葡萄干？想起來了，朱莉婭特別喜歡年代久遠(yuǎn)的和有趣的玩意兒，我放了一條古式的花邊手絹，一條非常古老的手繡茶巾，一把古雅的、鑲有寶石的梳子，一冊本世紀(jì)初出版的關(guān)于友誼的小冊子。在書上，我寫上這樣的話：“朱莉婭，就把它們當(dāng)成一根洗凈削好的胡蘿卜，全吃完吧?！痹谝粋€很小的緞質(zhì)包里，我放進(jìn)了一根古老的針，那是一個朋友數(shù)年前送給我的……直到什么也裝不下時，我才小心地將一塊折疊好的餐巾蓋在上面，當(dāng)然啦，在盒子的最底下我藏了一張紙條，上面用紅色大寫字母寫著：“我愛你，朱莉婭，我的寶貝，祝你愉快。你的媽媽?！?/p>

我?guī)暇睦υ玫陌巴]局，我開心地勸說自己：不要注意午餐盒遲到了20年，不要在意朱莉婭已經(jīng)快30歲了，畢竟她最后還是有了一個午餐盒，但愿它還不太晚！我心中默默地祈禱著。

3天后，電話鈴響了。開始我沒有聽出對方的聲音。那人在電話里又是叫，又是笑：“媽媽，我從沒有意識到，我還是7歲，這真是太激動了，我差點(diǎn)喘不過氣來，當(dāng)我打開午餐盒的時候，我仿佛正坐在長條桌前，能聞到學(xué)校的氣息，所有的同學(xué)都在看著我！”

“這么說來，這個午餐盒還不算太遲，是嗎？”我用嘶啞的聲音問道。

“太遲？噢，絕沒有那回事……在所有的東西中，我最喜歡的是你放在盒子底下的那張紙條。雖然我心中一直明白你是愛我的，但是，媽媽，我仍希望看到你寫的紙條……”

(有刪改)

10．結(jié)合小說情節(jié)，分析朱莉婭的形象。

11．賞析文中畫線的句子。

12．分析本文在敘述上的特征。

13．有人認(rèn)為以“遲到的午餐盒”為標(biāo)題比“盛滿愛心的午餐盒”更好，請分析原因。

10．(1)善解人意。自小體諒母親的艱辛和不易，長大后也懂得照顧他人的情緒。(2)渴望得到愛和理解。小時候渴望像其他小朋友一樣得到母親精心準(zhǔn)備的午餐盒，長大后得到時也非常驚喜。(3)對孩子慈愛、細(xì)致。給孩子精心準(zhǔn)備午餐盒，將自己童年缺失的補(bǔ)給孩子。

11．①通過“我”對朱莉婭感受的追問，表明“我”內(nèi)心的愧疚，希望能夠更加了解她的感受；②運(yùn)用語言描寫和神態(tài)描寫，寫出了朱莉婭因為沒有漂亮的午餐盒而害怕吃午飯，渴望母親為自己準(zhǔn)備午餐盒和紙條的期待心情；③把食品標(biāo)簽誤認(rèn)為母親寫的紙條這一細(xì)節(jié)，生動真切，打動人心。

12．①按照時間順序，以“午餐盒”為線索來敘述，自然流暢，情節(jié)集中。②善于抓住細(xì)節(jié)來敘述。從朱莉婭同學(xué)的午餐盒到“我”為成年的朱莉婭準(zhǔn)備的午餐盒，從午餐盒的形狀、顏色等到對紙條的描述，細(xì)節(jié)真切感人，易于引發(fā)共鳴。③回憶與現(xiàn)實(shí)相交叉。將回憶和現(xiàn)實(shí)有機(jī)地聯(lián)系在一起。

13．①以“遲到的午餐盒”為標(biāo)題更能概括小說情節(jié)內(nèi)容；②午餐盒會遲到，但母親的愛一直在，以此為標(biāo)題更能體現(xiàn)文章的主旨；③遲到的午餐盒是母親對孩子愛意的補(bǔ)充和延續(xù)，進(jìn)一步強(qiáng)化了感情。

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