閱讀理解的提高需要我們能夠靈活的掌握方法和技巧，只有掌握一定的方法和技巧我們才能夠更好的學(xué)習(xí)，今天小編為大家整理了一篇記敘文的閱讀理解，我們一起來看看吧！

棋盤

天色漸暗，四周沸騰的聲音歸于越來越重的安靜。 附近的工廠傳來一種很低沉的嗡嗡聲。 對面的人站起來：回吧。 回。古爺答應(yīng)一聲，并不站起來。 他慢條斯理地收拾好每一顆棋子，在盒子里擺放整齊。又取出一塊布，把棋盤仔細(xì)擦干凈，朝胳肢窩下一夾，晃悠悠地回去。 古爺把裝棋子的盒子放在窗臺上，棋盤卻夾進(jìn)臥室，小心地放在桌子下面。 古爺下棋屬于好打架沒力氣的類型，心思好像并不在棋上，不出十步就捉襟見肘，他也不著急，輸就輸了，大不了重來。好在和他下棋的都是一些上了年紀(jì)的人，一輩子輸贏太多，棋盤上高下也淡了，呵呵一笑，再來。日子這么多，慢慢打發(fā)。唯有一點，古爺愛惜他這個棋盤。下到得意處，一枚棋子拈起，“啪”地一拍，棋盤難免晃幾下。古爺就提醒：小點勁。別把棋盤拍爛了。 以前古爺不這樣。那會兒，他人高馬大，走路一陣風(fēng)，一桿旱煙別在腰里，煙荷包在屁股上一跳一跳。古爺做了三十多年的村支書，老老少少見了他不論輩分，都喊他古爺。那時候，古爺可沒功夫下棋，他忙啊。幾百口人要吃飯，他不操心行嗎？ 這個叫上官的村，是全鄉(xiāng)乃至全縣少有的富裕村。就因為鄰國道，地勢平，一馬平川，還都是水澆地，種什么都長，尤其是棉花，更旺。 上官村人種棉花有經(jīng)驗。大集體時全村一盤棋，古爺就是優(yōu)秀的棋手，可不像現(xiàn)在。他把棉花這盤棋下得有聲有色。一眼望去，到處都是綠油油的棉花苗，枝條伸出老長，密密匝匝擠在一起。婦女們分散在一塊一塊的綠色里打頂掐芽捉蟲，手底下麻利，嘴里也麻利，笑聲串成了串，連成了片。到了秋天，上官村看起來更壯觀，如一場大雪降落，到處鋪蓋成白色。古爺嘴里咬著青玉的煙嘴，那個樂。上官村人都樂，一群和古爺年紀(jì)相仿的女人，猛不丁抬起古爺，一下給扔到棉花垛上。嚇得古爺忙往外爬：火，火。 別說全縣了，上官村的棉花在全省都有了名。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、縣領(lǐng)導(dǎo)、省領(lǐng)導(dǎo)，帶著一撥又一撥人來參觀學(xué)習(xí)。 后來，地分了，古爺還當(dāng)支書，上官村依然是上官村，依然一望無際到處是棉田。古爺老了，那些和他開玩笑的女人也老了，再也抬不動他了。古爺說：換人吧。全村人拗著，就不。 聽說古爺當(dāng)選全國人大代表了，村里人都跑去古爺家看稀罕。古爺說：中南海估計也想聽咱種棉花的事呢。大家哄堂大笑：古爺，那你就給中南海也種點棉花。 前幾年縣里要征地，鄉(xiāng)長和古爺談，說上官村和其他三個村整體被征了，要建工業(yè)園。 古爺頭一擰：不行。這么好的地，可惜了。 鄉(xiāng)長說：全縣上下一盤棋，不能因為你上官村把這盤棋毀了。 古爺一個人當(dāng)然毀不了一盤棋，上官村也毀不了一盤棋。就是殘局，這盤棋也得磨下去。當(dāng)年年底，古爺不干了，說什么也不干了，說老了，思想落后了，跟不上形勢。 家家戶戶都拿到了補償款，高興地坐在家里盤算是該先蓋房還是先存銀行，年輕人天天跑工地看工期，迫不及待地想進(jìn)廠當(dāng)工人﹣﹣這是征地時答應(yīng)他們的。古爺也領(lǐng)到了補償款，他對古奶說：這是老了燒我們的錢。 從那以后，古爺就開始在街頭下棋，什么也不管，什么也不過問，好像他從來沒有在上官村管過那么多年的大事小事，好像上官村和他無關(guān)。 他只關(guān)心下棋，卻又不關(guān)心輸贏。古爺真心喜歡的是他那個棋盤。 棋盤的一面是楚河漢界，另一面寫著：國家重點優(yōu)質(zhì)棉花生產(chǎn)基地。紅漆很淡了，古爺用一塊舊燈箱布蒙著，誰也看不到。 （1）下列對作品下列對原文內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?A．小說講述了上官村從農(nóng)業(yè)文明走向工業(yè)文明過程中出現(xiàn)的矛盾沖突，引發(fā)讀者對經(jīng)濟發(fā)展模式轉(zhuǎn)換中出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思。 B．“古爺說：換人吧。全村人拗著，就不?！斌w現(xiàn)了村民對古爺?shù)男刨?，說明古爺在大家心目中有著不可替代的地位。 C．古爺深知“識時務(wù)者為俊杰”，主動辭去支書一職，從此無官一身輕，過上了悠閑自在、逍遙灑脫的晚年生活。 D．“取一塊布，把棋盤擦干凈”“棋盤卻夾進(jìn)臥室，小心放在桌子下面”，“小點勁，別把棋盤拍爛了”，這些細(xì)節(jié)描寫主要表現(xiàn)了古爺珍惜物品、生活節(jié)儉的優(yōu)良品德。 E．全文運用倒敘手法，把看似順暢的故事講得一波三折；語言以短句為主，不事雕琢，于平易中飽含深沉慨嘆。 （2）請根據(jù)全文，概括“棋盤”在文中的含義。 （3）結(jié)合全文，簡要分析畫線處場景描寫的作用。 （4）在本文中，鄉(xiāng)長說：“全縣上下一盤棋，不能因為你上官村把這盤棋毀了，”你同意鄉(xiāng)長的觀點嗎？請結(jié)合原文說明理由，并聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)勀愕目捶ā?/p>

試題答案：

三、文學(xué)類文本閱讀 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。 參考答案： （1）答A給，答B(yǎng)給，答E給；答C、D不給分． （2）實指：畫著“楚河漢界”的棋盤，“國家重點優(yōu)質(zhì)棉花生產(chǎn)基地”的牌匾．虛指：大集體時期古爺?shù)拿藁ǚN植格局，新形勢下經(jīng)濟發(fā)展的總體規(guī)劃． （3）①對人物的作用：a．烘托古爺工作有魄力、帶領(lǐng)村民種棉花致富的領(lǐng)導(dǎo)者形象．b．描繪出棉花種植和豐收的美好景象，烘托出古爺和村民們當(dāng)年快樂、滿足的心情．c．為古爺現(xiàn)今失落和無奈的言行提供心理依據(jù)．②對情節(jié)的作用：為后文作鋪墊，使文末“國家重點優(yōu)質(zhì)棉花生產(chǎn)基地”牌匾的出現(xiàn)合乎情理．③對主題的作用：暗示小說主旨，此地適宜種棉花，而領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃、決策應(yīng)該因地制宜，不應(yīng)是一刀切式地盲目跟風(fēng)．（圍繞這段話與人物、情節(jié)、主題的關(guān)系作答，每答出一點給，其中第①點答對一個方面即可，給滿為止．） （4）不同意．①上官村是一塊優(yōu)質(zhì)耕地，種什么都長，尤其是棉花，在全國都有名氣．鄉(xiāng)長脫離土地實際情況，盲目跟隨形勢，不重視因地制宜．②鄉(xiāng)長只注重眼前利益，缺乏可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略眼光．只重地方經(jīng)濟效益，不顧全國保護(hù)耕地的整體棋局．古爺因為帶領(lǐng)上官村把棉花種得好，成為人大代表，本可以在全國經(jīng)濟發(fā)展這盤棋中大展拳腳．縣里卻只看到地方經(jīng)濟眼下要跟上潮流發(fā)展，沒有長遠(yuǎn)全局觀．（聯(lián)系現(xiàn)實略） 同意．①工業(yè)園是縣里的整體規(guī)劃，上官村的局部利益必須服從全縣經(jīng)濟發(fā)展的整體布局，不能搞特殊化．文中說上官村和其他三個村整體被征了，如果上官村例外，就會把全縣這盤棋毀了．②工業(yè)文明取代農(nóng)業(yè)文明是新形勢下經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢．文中寫“家家戶戶拿到補償款都很高興”“年輕人天天跑工地看工期，迫不及待地想進(jìn)廠當(dāng)工人”正說明新的經(jīng)濟大潮對人們已產(chǎn)生了很大的影響．（聯(lián)系現(xiàn)實略）（觀點，解說，聯(lián)系現(xiàn)實，給滿為止．）

以上就是小編為大家整理的關(guān)于記敘文的閱讀理解的答案解析內(nèi)容，希望能夠幫助到大家哦！