高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)介紹，包括中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)解讀、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)學(xué)制、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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1.中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：地理信息科學(xué)

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握空間信息科學(xué)的基本理論、空間信息處理和地理信息系統(tǒng)研發(fā)的基本技能，具有強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新能力與高人文素養(yǎng)，能在科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位以及各級(jí)行政管理部門從事地理信息處理與應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的技術(shù)人才和管理人才。

專業(yè)優(yōu)勢(shì) 將農(nóng)業(yè)和國(guó)土資源行業(yè)應(yīng)用與空間信息技術(shù)緊密結(jié)合，是本專業(yè)科研與人才培養(yǎng)的特色與優(yōu)勢(shì)。本專業(yè)擁有農(nóng)業(yè)部“農(nóng)業(yè)災(zāi)害遙感重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、國(guó)土資源部“農(nóng)用地質(zhì)量與監(jiān)控重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，也是農(nóng)業(yè)部“農(nóng)業(yè)信息獲取技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”的重要支撐。近五年，承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金等科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)6000萬(wàn)元，自主研制了農(nóng)業(yè)空間大數(shù)據(jù)平臺(tái)、耕地質(zhì)量監(jiān)測(cè)平臺(tái)、種業(yè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)、農(nóng)業(yè)災(zāi)害遙感監(jiān)測(cè)平臺(tái)以及國(guó)產(chǎn)高分衛(wèi)星數(shù)據(jù)通道，突出的科研水平極大促進(jìn)了本科教學(xué)水平以及本科生創(chuàng)新能力的提高，本科期間實(shí)施導(dǎo)師制。

主干課程 地理信息系統(tǒng)原理、遙感原理、衛(wèi)星導(dǎo)航原理、空間分析與地學(xué)統(tǒng)計(jì)、遙感數(shù)字影像處理、空間數(shù)據(jù)庫(kù)、攝影測(cè)量學(xué)、測(cè)量與地圖、空間數(shù)據(jù)處理與系統(tǒng)開發(fā)（實(shí)踐課）、3S專業(yè)綜合實(shí)習(xí)（實(shí)踐課）、土地信息技術(shù)、定量遙感與農(nóng)業(yè)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)資源信息系統(tǒng)、自然地理學(xué)等。

未來(lái)發(fā)展 空間信息技術(shù)與納米技術(shù)、生物技術(shù)并稱國(guó)際三大科技前沿領(lǐng)域，在國(guó)土監(jiān)管、資源監(jiān)測(cè)、環(huán)境保護(hù)、智慧農(nóng)業(yè)、災(zāi)害預(yù)警、導(dǎo)航服務(wù)等行業(yè)中得到深入應(yīng)用，在人類生活與工作中起著越來(lái)越重要的作用。

本科生就業(yè)單位 可到國(guó)土資源管理部門、農(nóng)業(yè)信息部門、城市建設(shè)規(guī)劃部門以及與空間信息技術(shù)相關(guān)的IT公司工作。近3年代表性的就業(yè)單位有：北京市國(guó)土資源局、北京超圖軟件股份有限公司、北京蒼穹數(shù)碼測(cè)繪有限公司等。

2016屆本科生畢業(yè)去向 畢業(yè)總?cè)藬?shù)25人，其中：國(guó)內(nèi)讀研人數(shù)12人，就業(yè)人數(shù)12人，其它1人。

2.中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)作為教育部直屬高校，是我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高等教育的起源地，其歷史起自于1905年成立的京師大學(xué)堂農(nóng)科大學(xué)。1949年9月，由北京大學(xué)農(nóng)學(xué)院、清華大學(xué)農(nóng)學(xué)院和華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院合并為北京農(nóng)業(yè)大學(xué)。1952年10月，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)機(jī)械系與中央農(nóng)業(yè)部機(jī)耕化農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校、華北農(nóng)業(yè)機(jī)械?？茖W(xué)校、平原省農(nóng)學(xué)院合并成立北京農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)院，1985年10月更名為北京農(nóng)業(yè)......【查看全部?jī)?nèi)容】

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