高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了山東科技大學(xué)遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹，包括山東科技大學(xué)遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)解讀、山東科技大學(xué)遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)制、山東科技大學(xué)遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、山東科技大學(xué)遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

更多詳細(xì)山東科技大學(xué)院校專業(yè)信息，戳這里查看：山東科技大學(xué)報(bào)考信息專題頁(yè)（涵蓋山東科技大學(xué)最新院校信息、山東科技大學(xué)招生信息、山東科技大學(xué)專業(yè)信息、山東科技大學(xué)錄取信息等。）

1.山東科技大學(xué)遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：遙感科學(xué)與技術(shù)

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：

遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是關(guān)于遙感傳感器與探測(cè)技術(shù)、遙感信息科學(xué)、遙感信息工程與應(yīng)用的學(xué)科，是融合了空間科學(xué)、信息科學(xué)、地球科學(xué)的一門(mén)新型綜合性交叉學(xué)科。學(xué)生主要學(xué)習(xí)遙感與攝影測(cè)量、測(cè)繪理論與測(cè)量技術(shù)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)與圖形圖像處理等專業(yè)基本知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)衛(wèi)星遙感平臺(tái)、傳感器技術(shù)、信息獲取、空間數(shù)據(jù)處理、多傳感器數(shù)據(jù)匹配和融合、圖像自動(dòng)解譯技術(shù)和虛擬仿真的基本技術(shù)與方法，接受應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。學(xué)生畢業(yè)后可在城市規(guī)劃、土地資源、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、電力、交通、軍事、地質(zhì)、測(cè)繪、環(huán)境、海洋等各類遙感領(lǐng)域從事遙感電子設(shè)備與系統(tǒng)研制、應(yīng)用系統(tǒng)和系統(tǒng)集成的建設(shè)與開(kāi)發(fā)，以及有關(guān)空間信息系統(tǒng)和管理信息系統(tǒng)的建設(shè)和應(yīng)用等工作。本專業(yè)的主要特點(diǎn)主要表現(xiàn)在：以測(cè)繪科學(xué)為基礎(chǔ)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)遙感基礎(chǔ)理論與方法的前提下，注重學(xué)生的實(shí)踐與動(dòng)手能力的培養(yǎng)，成為具有空間信息獲取、處理、分析和應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型高級(jí)技術(shù)應(yīng)用人才。

2.山東科技大學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校建校于1951年，是一所工科優(yōu)勢(shì)突出，行業(yè)特色鮮明，工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的山東省重點(diǎn)建設(shè)的應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校，是山東省人民政府與國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校。在青島、泰安、濟(jì)南三地辦學(xué)，總占地面積3640余畝，建筑面積146萬(wàn)平方米，資產(chǎn)總值39億余元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6.8億元。......【查看全部?jī)?nèi)容】

相關(guān)專題推薦：

全國(guó)各大學(xué)院校招生專業(yè)專題頁(yè)

全國(guó)各大學(xué)院校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)專題頁(yè)

全國(guó)各院校各專業(yè)招生計(jì)劃/招生人數(shù)專題頁(yè)