藝術類專業(yè)錄取原則: 在投檔考生中,環(huán)境設計、視覺傳達設計、產品設計、繪畫、服裝與服飾設計、音樂表演六個專業(yè)根據考生在專業(yè)考試中所填報的專業(yè)志愿、按專業(yè)成績(山東省、安徽省美術類考生按照省統(tǒng)考專業(yè)成績、山東省音樂類考生按照??紝I(yè)成績、其余省市美術類考生按照??紝I(yè)成績)由高到低的順序錄取,若考生專業(yè)成績相同,取文化成績較高者;外省市美術類專業(yè)錄取過程中,經當地招生考試主管機關同意,各專業(yè)首次投檔后,若部分專業(yè)線上報考合格生源不足,將從其他專業(yè)一志愿報考的合格考生中按照專業(yè)成績排名調劑錄?。ú环膶I(yè)調劑的除外),且被調劑考生的專業(yè)成績不得低于應調劑專業(yè)已錄取最后一名考生的專業(yè)成績,調劑后仍然有剩余計劃的,參加征集志愿(后續(xù)志愿)錄取。
2014-2016年青島理工大學藝術類本科專業(yè)錄取分數線
天津市
專業(yè) | 科類 | 學制 | 2016年錄取分數線 | 2015年錄取分數線 | 2014年錄取分數線 |
環(huán)境設計 | 藝術 | 四年 | 319 | ― | ― |
視覺傳達設計 | 藝術 | 四年 | 333 | 353 | ― |
山西省
專業(yè) | 科類 | 學制 | 2016年錄取分數線 | 2015年錄取分數線 | 2014年錄取分數線 |
產品設計 | 藝術 | 四年 | 341 | 337 | ― |
環(huán)境設計 | 藝術 | 四年 | 338 | 338 | ― |
內蒙古
專業(yè) | 科類 | 學制 | 2016年錄取分數線 | 2015年錄取分數線 | 2014年錄取分數線 |
產品設計 | 藝術 | 四年 | 273 | ― | ― |
環(huán)境設計 | 藝術 | 四年 | 311 | ― | ― |
遼寧省
專業(yè) | 科類 | 學制 | 2016年錄分數線 | 2015年錄取分數線 | 2014年錄取分數線 |
繪畫 | 藝術 | 四年 | 304 | 296 | ― |
視覺傳達設計 | 藝術 | 四年 | 277 | 340 | ― |
吉林省
專業(yè) | 科類 | 學制 | 2016年錄取分數線 | 2015年錄取分數線 | 2014年錄取分數線 |
環(huán)境設計 | 藝術 | 四年 | 334 | 269 | ― |
視覺傳達設計 | 藝術 | 四年 | 346 | 314 | ― |
黑龍江
專業(yè) | 科類 | 學制 | 2016年錄取分數 | 2015年錄取分數線 | 2014年錄取分數線 |
繪畫 | 藝術 | 四年 | 242 | 253 | ― |
環(huán)境設計 | 藝術 | 四年 | 257 | 280 | ― |
山東省
專業(yè) | 科類 | 學制 | 2016年錄取分數線 | 2015年錄取分 | 2014年錄取分 |
產品設計(文理) | 藝術 | 四年 | 310/309 | 392 | 343/380 |
環(huán)境設計(文理) | 藝術 | 四年 | 310/309 | 408 | 396/407 |
繪畫(文理) | 藝術 | 四年 | 310/309 | 338 | 320/342 |
視覺傳達設計(文理) | 藝術 | 四年 | 310/309 | 353 | 345/381 |
服裝與服飾設計(文理) | 藝術 | 四年 | 310/309 | ― | ― |
音樂表演(器樂) | 藝術 | 四年 | 349 | 364 | 345 |
音樂表演(聲樂) | 藝術 | 四年 | 334 | 335 | 332/360 |
藝術設計(文理)(高職學院) | 藝術 | 三年 | 32083 | 254 | 326/320 |
安徽省
專業(yè) | 科類 | 學制 | 2016年錄取分數線 | 2015年錄取分數線 | 2014年錄取分數線 |
產品設計 | 藝術 | 四年 | 718 | 354 | ― |
環(huán)境設計 | 藝術 | 四年 | 714 | 353 | ― |
江蘇省
專業(yè) | 科類 | 學制 | 2016年錄取分數 | 2015年錄取分數 | 2014年錄取分數 |
視覺傳達設計 | 藝術 | 四年 | 191 | 191 | ― |
江西省
專業(yè) | 科類 | 學制 | 2016年錄取分數線 | 2015年錄取分數 | 2014年錄取分數 | 2013年錄取分數 |
產品設計 | 藝術 | 四年 | 224 | 280 | ― | ― |
繪畫 | 藝術 | 四年 | 255 | 252 | ― | ― |
廣西區(qū)
專業(yè) | 科類 | 學制 | 2016年錄取分數 | 2015年錄取分數 | 2014年錄取分數 |
環(huán)境設計 | 藝術 | 四年 | 264 | 223 | ― |
繪畫 | 藝術 | 四年 | 334 | ― | ― |
陜西省
專業(yè) | 科類 | 學制 | 2016錄取分數 | 2015年錄取分數 | 2014年錄取分數 |
環(huán)境設計 | 藝術 | 四年 | 154 | 169 | ― |
繪畫 | 藝術 | 四年 | 145 | 168 | ― |
甘肅省
專業(yè) | 科類 | 學制 | 2016年錄取分數 | 2015年錄取分數 | 2014年錄取分數 |
視覺傳達設計 | 藝術 | 四年 | 156 | 177 | ― |
繪畫 | 藝術 | 四年 | 164 | 176 | ― |
音樂表演(聲樂) | 藝術 | 四年 | 88 | ― | ― |
寧夏區(qū)
專業(yè) | 科類 | 學制 | 2016年錄取分數線 | 2015年錄取分數 | 2014年錄取分數 |
視覺傳達設計 | 藝術 | 四年 | 403 | ― | ― |
產品設計 | 藝術 | 四年 | 367 | ― | ― |
新疆區(qū)
專業(yè) | 科類 | 學制 | 2016年錄取分數線 | 2015年錄取分數 | 2014年錄取分數 |
視覺傳達設計 | 藝術 | 四年 | 178 | 155 | ― |
產品設計 | 藝術 | 四年 | 191 | ― | ― |
音樂表演(器樂) | 藝術 | 四年 | 220 | ― | ― |
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