高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了山東交通學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)介紹，包括山東交通學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)解讀、山東交通學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)制、山東交通學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、山東交通學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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1.山東交通學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：產(chǎn)品設(shè)計(jì)

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：專業(yè)介紹：
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)按照學(xué)校確定的“培養(yǎng)交通事業(yè)一線有成長(zhǎng)力的工程師和管理者”的辦學(xué)定位，以設(shè)計(jì)學(xué)、機(jī)械工程理論為基礎(chǔ)，以交通工具造型設(shè)計(jì)、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)為專業(yè)發(fā)展方向，培養(yǎng)具備合格的工程意識(shí)，熟練掌握設(shè)計(jì)應(yīng)用和創(chuàng)新實(shí)踐的基本知識(shí)，具備系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思維、整合和實(shí)現(xiàn)能力，在工業(yè)產(chǎn)品的需求研判、創(chuàng)新開發(fā)、優(yōu)化改良、設(shè)計(jì)管理等工作領(lǐng)域具有成長(zhǎng)力的產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程師及設(shè)計(jì)管理者。
專業(yè)現(xiàn)有專職教師10人，其中教授1人、副教授3人，博士2人，具有海外專業(yè)教育背景3人。
就業(yè)去向：
畢業(yè)生可在工業(yè)產(chǎn)品企業(yè)、交通工具制造類企業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園等機(jī)構(gòu)、單位從事交通工具、家具、家電、旅游、文化創(chuàng)意、工程設(shè)施等各類產(chǎn)品的造型、結(jié)構(gòu)、包裝、人機(jī)交互、展示等項(xiàng)目的設(shè)計(jì)開發(fā)與研究工作。
專業(yè)特色：
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)依托學(xué)校的辦學(xué)特色，圍繞交通行業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，按照應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生具備系統(tǒng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維，較強(qiáng)的分析解決產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造工藝的實(shí)踐能力，全面的產(chǎn)品研發(fā)、組織管理、市場(chǎng)營(yíng)銷能力，畢業(yè)后能夠完善地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)和企事業(yè)單位。

2.山東交通學(xué)院簡(jiǎn)介

山東交通學(xué)院始建于1956年。2000年，由交通部劃轉(zhuǎn)山東省，實(shí)行中央與地方共建的管理體制。2011年,經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)工作單位。2013年，獲批為山東省高等教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校立項(xiàng)建設(shè)單位，是教育部應(yīng)用技術(shù)大學(xué)改革試點(diǎn)戰(zhàn)略研究單位。2017年，獲批山東省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位(A類)。學(xué)校是“全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)50強(qiáng)”典型......【查看全部?jī)?nèi)容】

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