“深學(xué)細(xì)悟，課下研討……這個(gè)‘班’不僅讓不同年齡、不同學(xué)院和機(jī)關(guān)單位的同事變成了同學(xué)，還讓大家真正做到了課前加強(qiáng)學(xué)習(xí)，課中主動(dòng)思考，課后交流提升?！薄八枷虢涣髋鲎渤龅幕鸹ǎ尭鼽h支部書記們既學(xué)習(xí)到了新時(shí)代做好黨務(wù)工作及思政工作的新理念、新思路，也讓大家學(xué)習(xí)了很多行之有效的好經(jīng)驗(yàn)、好方法?！碧岬?a href='/zhuanlan/sichuanbk/09/'>西華大學(xué)這個(gè)“班”，班級(jí)成員們贊不絕口，這究竟是個(gè)什么“班”？

開班儀式現(xiàn)場

萬物冬藏，蓄勢(shì)待發(fā)。冬日暖陽下的西華大學(xué)，涌動(dòng)著濃厚的學(xué)習(xí)、交流、思考熱潮。12月8日，中共西華大學(xué)委員會(huì)黨校主辦的西華大學(xué)2021年度黨務(wù)工作暨思想政治工作能力提升專題培訓(xùn)班正式開班。來自全校各單位的專職組織員、學(xué)院教工黨支部書記和教工擔(dān)任的學(xué)生黨支部書記，以及教工宣傳員共245人齊聚“紅色講堂”，重點(diǎn)圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神、掌握宣傳思想工作方法，通過專家講座、研討交流等培訓(xùn)方式，提高黨務(wù)工作者、思政工作者的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

精心部署 提升學(xué)員黨務(wù)工作能力

沒有過硬的本領(lǐng)和能力，不懂得在學(xué)習(xí)中查找差距、獲得進(jìn)步，再好的規(guī)劃和藍(lán)圖也只是鏡中花、水中月。

近年來，一系列文件的出臺(tái)為培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化隊(duì)伍提供了范式。2018年12月，中共中央印發(fā)了《2018-2022年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，對(duì)省部級(jí)、廳局級(jí)、縣處級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部及科級(jí)以下干部培訓(xùn)提出具體要求。2019年7月，四川省出臺(tái)《2019—2023年四川省干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，對(duì)全省干部教育培訓(xùn)工作作出全面系統(tǒng)部署。今年10月，省委組織部、省委教育工委印發(fā)《進(jìn)一步加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)工作方案》，要求建立健全黨員教育長效機(jī)制，落實(shí)黨員教育培訓(xùn)工作，構(gòu)建黨員學(xué)習(xí)教育體系。系列文件對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)推動(dòng)高校高質(zhì)量發(fā)展提出了新的要求。

作為一名黨務(wù)工作者，如何在新形勢(shì)下抓好基層建設(shè)，增強(qiáng)基層黨組織生機(jī)與活力？如何深化基層黨建內(nèi)涵，做好黨建各項(xiàng)工作？如何運(yùn)用新興傳播手段，做好思想引領(lǐng)工作？這一系列問題的涌現(xiàn)，讓本次培訓(xùn)顯得尤為及時(shí)——既能提高黨務(wù)工作和思政工作能力水平，緩解實(shí)際工作中的“本領(lǐng)恐慌”，又能滿足新形勢(shì)下加強(qiáng)基層黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，夯實(shí)學(xué)校黨建工作基礎(chǔ)。于全體學(xué)員而言，這既是一次黨務(wù)及思政工作能力的再提升，也是一次黨性修養(yǎng)的再錘煉。

培訓(xùn)前后，小組內(nèi)不同年齡層次的黨員聚在一起交流談?wù)?/p>

據(jù)了解，學(xué)校黨委高度重視此次培訓(xùn)。為扎實(shí)組織好培訓(xùn)，將培訓(xùn)“辦出特色、辦出水平、辦出效果”，學(xué)校黨委專門組織相關(guān)部門反復(fù)討論培訓(xùn)方案，確定培訓(xùn)班的形式、參訓(xùn)人員、授課方式及授課內(nèi)容。12月8日，在培訓(xùn)班開班儀式上，校黨委書記余孝其作動(dòng)員講話，強(qiáng)調(diào)基層黨建工作的重要性。余孝其書記說：“基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。學(xué)校黨建工作開展得好不好，既要看黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，也要看基層黨組織建設(shè)。只有每個(gè)基層黨組織都堅(jiān)強(qiáng)有力，每名黨員都發(fā)揮先鋒模范作用，黨的領(lǐng)導(dǎo)才能全面加強(qiáng)，學(xué)校事業(yè)發(fā)展才能根基扎實(shí)?！?/p>

培訓(xùn)班學(xué)員由專職組織員、各學(xué)院黨支部書記和教工宣傳員（含新媒體指導(dǎo)教師）組成。老黨員的黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)豐富、能發(fā)揮表率作用，年輕黨員思維活躍、工作方式有創(chuàng)新性?！白尣煌挲g層次、不同學(xué)院和機(jī)關(guān)單位、不同專業(yè)和學(xué)科的基層黨建工作骨干成為同學(xué)，不僅能推動(dòng)老黨員對(duì)年輕黨員的‘傳幫帶’”，還能將大家的實(shí)際工作聯(lián)系起來，促進(jìn)相互之間的工作交流和學(xué)科專業(yè)的交叉融合?！迸嘤?xùn)班班長、專職組織員陳召平說到。

“此次集中培訓(xùn)設(shè)置在學(xué)校第二次黨代會(huì)之前。通過培訓(xùn)，讓參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)一步加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬眼界和視野，著力克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題，不斷提升理論水平，提高履職盡責(zé)的政治素質(zhì)和黨務(wù)思政能力，加深對(duì)學(xué)校改革創(chuàng)新和發(fā)展規(guī)劃的認(rèn)同。”黨委組織部（黨校）負(fù)責(zé)人表示。

精準(zhǔn)施教 內(nèi)容豐富形式創(chuàng)新

專題講授、政策解讀、經(jīng)驗(yàn)交流、小組討論……本次培訓(xùn)摒棄機(jī)械僵化的“填鴨式”講解，用培訓(xùn)方式的靈活創(chuàng)新，推動(dòng)培訓(xùn)內(nèi)容的入腦入心。

今年4月，中共中央印發(fā)《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，對(duì)高?；鶎狱h建工作提出了很多新要求。師生黨支部該怎么建設(shè)？如何將黨建工作與立德樹人根本任務(wù)有機(jī)融合？“三會(huì)一課”如何更有吸引力、黨員教育管理怎么開展更有效？本次培訓(xùn)將內(nèi)容系統(tǒng)化、模塊化，既包括理論學(xué)習(xí)、基層組織建設(shè)政策解讀、思想政治工作創(chuàng)新、新聞傳播和輿情應(yīng)對(duì)等方面的專家講座，又有校內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言和學(xué)員論壇，內(nèi)容豐富，緊扣新形式的發(fā)展需求，也與學(xué)員實(shí)際工作中的困惑息息相關(guān)。