12月24日晚，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)都江堰校區(qū)“賡續(xù)川農(nóng)大精神啟新程，共迎冬奧盛典創(chuàng)未來”迎新年晚會(huì)在歡呼聲中圓滿結(jié)束。至此，校區(qū)團(tuán)委這學(xué)期的大型文化藝術(shù)類活動(dòng)基本收尾。從獻(xiàn)禮建黨、訪談人物、改編話劇、迎接冬奧專題手抄報(bào)，到首屆鋼琴音樂會(huì)，社團(tuán)精品文化活動(dòng)評選，校區(qū)團(tuán)委秉承川農(nóng)大精神，貼近師生，創(chuàng)新工作，滿腔熱情做精校園文化。

力創(chuàng)有特色的文化品牌

11月，一張“迎冬奧·共抗疫”系列校園文化藝術(shù)體育活動(dòng)的海報(bào)吸引不少同學(xué)駐足。在疫情情況平穩(wěn)時(shí)，校區(qū)團(tuán)委在黨委領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的引領(lǐng)下，著力將金桂飄香十佳歌手大賽、銀杏之聲器樂大賽、梧桐飛舞舞蹈大賽、民族文化藝術(shù)節(jié)等精品社團(tuán)活動(dòng)呈現(xiàn)。結(jié)合校區(qū)實(shí)際，在保留冬奧主題手抄報(bào)大賽經(jīng)典品牌活動(dòng)的同時(shí)，策劃籌辦師生同臺(tái)多人聯(lián)彈形式的鋼琴音樂會(huì)，將高雅藝術(shù)帶入校園。充分發(fā)揮社團(tuán)文化功能，規(guī)范社團(tuán)考核機(jī)制，開展社團(tuán)精品活動(dòng)評選，將原社團(tuán)球類比賽整合為系列迎新運(yùn)動(dòng)賽事，強(qiáng)化了活動(dòng)品牌化效應(yīng)。

強(qiáng)化多載體的文化陣地

每天放學(xué)后，散布在校區(qū)的100多組廣播開始播報(bào)疫情提醒和校園欄目。為了用好聲音陣地，本學(xué)期將原設(shè)在融媒中心下的主持人團(tuán)隊(duì)重新整合為藝術(shù)團(tuán)下設(shè)播音與主持中心，形成合唱、舞蹈、器樂、話劇、主持融合的藝術(shù)團(tuán)結(jié)構(gòu)，并且將校園內(nèi)廣播設(shè)備經(jīng)過招投標(biāo)更新后恢復(fù)啟用，使之成為優(yōu)化校園文化氛圍的有效載體。校區(qū)各學(xué)生組織建立平臺(tái)共享矩陣，按照直播、內(nèi)容、主辦方、載體等條目歸類發(fā)布平臺(tái)優(yōu)先級，發(fā)揮傳統(tǒng)媒介和新媒體宣傳的共振強(qiáng)音。其中利用團(tuán)委宣傳平臺(tái)直播的十佳歌手大賽，熱度9k+，最高達(dá)到全平臺(tái)同分類第七。校區(qū)積級策劃的“養(yǎng)熊貓讀什么專業(yè)”在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)官微也獲得了2萬瀏覽量。同時(shí)，校區(qū)團(tuán)委將每周活動(dòng)清單通過官微和貼在宣傳麗屏架進(jìn)行線上線下發(fā)布，擴(kuò)大影響力。

營造接地氣的文化氛圍

讓文化活動(dòng)有生氣接地氣。今年重陽節(jié)，校區(qū)團(tuán)委和離退休教職工聯(lián)合舉辦離退休教職工重陽慰問演出。在節(jié)目編排上，量身打造諸如漢服走秀、我和我的祖國合唱、民族舞蹈、水袖舞蹈表演等貼近老年群體的節(jié)目，努力為退休老師們的晚年生活增添樂趣。不少老師在參演結(jié)束后還興味盎然地與同學(xué)們合影紀(jì)念。

校區(qū)團(tuán)委引導(dǎo)將實(shí)踐志愿服務(wù)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入示范性團(tuán)日活動(dòng)中，豐富團(tuán)日活動(dòng)的形式。12月，校區(qū)團(tuán)委組織建設(shè)與發(fā)展指導(dǎo)中心和學(xué)生社團(tuán)管理與服務(wù)中心聯(lián)合舉辦誠信考試防詐騙主題團(tuán)日活動(dòng)，除主體宣講內(nèi)容，還創(chuàng)新性地融入了微視頻比賽、微團(tuán)課、主題講座、話劇與配音表演等形式進(jìn)行豐富演繹，對團(tuán)支部的建設(shè)效果和團(tuán)員青年思想政治的強(qiáng)化作用都具有較高實(shí)踐意義。同時(shí)，校區(qū)團(tuán)委搭建與地方社區(qū)聯(lián)系，拓展實(shí)踐基地，讓校園文化走出校園，走進(jìn)社區(qū)。組織美麗空間設(shè)計(jì)大賽，為社區(qū)改造提供建設(shè)性方案，參與都江堰市建黨百年文化展演等地方表演十余場，有力推動(dòng)了校地精神文明建設(shè)。