(注意:由于陜西歷年考試難度不一,分數(shù)可能有大的浮動,請將2022年陜西理科430分換算為2021年對應的分數(shù),然后比對下方學校列表)
2022年陜西理科430分概況
2022年陜西理科430分可以上什么樣的大學,需要根據(jù)學生的所在省份,文理科,成績,首選地域,學校類別,學校層次,專業(yè),專業(yè)層次等多個維度來給學生出志愿方案。下面是陜西理科430分的招生院校的大學名單,供學生和家長報考參考。
2022年陜西理科430分招生情況
2022年陜西理科430分的推薦招生院校一共25所 ,所涉及到的批次線有本科二批 。其中 430-428分的學校有25所。
2022陜西理科430分招生院校
學校名稱 | 批次線 | 錄取最低分 | 備注 |
南京審計大學金審學院 | 本科二批 | 430 | -- |
瓊臺師范學院 | 本科二批 | 430 | -- |
滄州師范學院 | 本科二批 | 430 | -- |
桂林旅游學院 | 本科二批 | 430 | -- |
西安航空學院 | 本科二批 | 430 | -- |
太原學院 | 本科二批 | 430 | -- |
懷化學院 | 本科二批 | 430 | -- |
玉溪師范學院 | 本科二批 | 430 | -- |
黑龍江八一農墾大學 | 本科二批 | 430 | -- |
天津農學院 | 本科二批 | 430 | -- |
新疆財經大學 | 本科二批 | 430 | -- |
長沙醫(yī)學院 | 本科二批 | 429 | -- |
華北理工大學冀唐學院 | 本科二批 | 429 | -- |
陜西學前師范學院 | 本科二批 | 429 | -- |
新鄉(xiāng)學院 | 本科二批 | 429 | -- |
營口理工學院 | 本科二批 | 429 | -- |
天水師范學院 | 本科二批 | 429 | -- |
湖北汽車工業(yè)學院 | 本科二批 | 429 | -- |
內蒙古民族大學 | 本科二批 | 429 | -- |
忻州師范學院 | 本科二批 | 429 | -- |
寧夏師范學院 | 本科二批 | 429 | -- |
海南熱帶海洋學院 | 本科二批 | 429 | -- |
佳木斯大學 | 本科二批 | 429 | -- |
鄭州工程技術學院 | 本科二批 | 428 | -- |
河南工學院 | 本科二批 | 428 | -- |
2022陜西理科430分學校介紹
南京審計學院金審學院是南京審計學院2002年12月經江蘇省教育廳批準建立的一所普通本科層次的公有民辦二級學院,2005年5月經教育部批準轉制為獨立學院。學院位于南京市浦口大學園區(qū),校園面積500畝,建筑面積84636平方米。學院教學實驗設施先進,后勤服務系統(tǒng)完善。
瓊臺師范學院:
瓊臺師范高等??茖W校是國家教育部批準成立的公辦全日制普通高等學校,其前身瓊臺書院始建于清康熙四十四年(1705年),迄今已有三百余年歷史。瓊臺書院是清代瓊州唯一府立書院,曾經培養(yǎng)出1名探花、10多名進士和眾多舉人,教化生徒萬余人,對海南文化教育事業(yè)的發(fā)展做出了獨特貢獻,流傳海內外的《搜書院》故事就發(fā)生在這里。三百年來,瓊臺勇立歷史潮頭,傳播先進文化,推進社會進步,為南國邊陲地區(qū)經濟建設和社會發(fā)展培育了眾多英才,鑄就了譽滿海內外的“百年師范”。2004年5月,經國家教育部批準,在原海南瓊臺師范學?;A上,與海南臨高師范學校合并,成立瓊臺師范高等??茖W校,是海南省唯一承擔小學幼兒園師資培養(yǎng)培訓的師范??茖W校。2009年,學校順利通過人才培養(yǎng)工作評估,2010年學校被確定為省級骨干高職建設院校。2010年起開始承擔 “國培計劃——海南省農村小學骨干教師置換脫產培訓”工作,學校附屬幼兒園被確定為省級示范園,附屬文昌幼兒園被評為海南省一級幼兒園。2011年被指定為海南省幼兒師資“國培計劃”唯一實施單位,同時,再次被中央文明委授予“全國文明單位”稱號,國家語言委員會普通話培訓測試中心授予學校為“全國普通話培訓測試先進集體”。
滄州師范學院:
滄州師范學院始建于1958年。 2010年經教育部批準升格為全日制普通本科院校。校園一期占地600畝,建筑面積19.69萬平方米;擁有各類實驗室142個,教學設備儀器總值3300多萬元;現(xiàn)代化圖書館1.83萬平方米,藏書61萬冊,電子圖書10萬冊。專任教師411名,教授、副教授211名,占專任教師的51.3%,具有博士、碩士學位的教師138名,占專任教師的34%。在“質量立校,特色興校,人才強校,學科領校,開放活?!鞭k學理念的指引下,學校緊緊圍繞“一切為了學生,一切為了提高教育教學質量,一切為了學校發(fā)展”的辦學思想,密切聯(lián)系國家和地方社會、經濟、文化、教育實際,走出了一條產、學、研結合的成功之路。“出名師、出成果、出人才”已成為教學科研工作的自覺追求。學校先后有11名教師獲曾憲梓教師基金獎,13人獲省級以上優(yōu)秀教師稱號,22人被評為滄州市拔尖人才,有10人入選河北省“三三三”人才工程,有60余項科研成果獲國家、省級獎勵。2009年度學校教師在省級以上刊物上發(fā)表論文270余篇,其中核心期刊論文50余篇,“三大索引”論文1篇,中國美術館館藏作品一幅。
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