在考試中,閱讀理解的重要性不言而喻,然而,好多同學(xué)在做閱讀理解的時(shí)候,卻無(wú)從下口,導(dǎo)致出錯(cuò)率過(guò)高。下面是小編整理的今年冬天不寒冷閱讀理解答案2021,希望能夠幫助到大家。
今年冬天不寒冷
今年冬天,雪,飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑。旮旯屯的山巒、田野、河流、村莊,一片銀裝素裹。
村上人說(shuō),已經(jīng)十幾年沒(méi)見(jiàn)過(guò)下這樣的雪了。
寧?kù)o中,有“咯吱咯吱”的踏雪聲響起。沉悶,滯拖,卻有力,還能讓人聽(tīng)出些許歡悅。
“五爺,溜達(dá)啊!”傳來(lái)招呼聲。
“這雪,罕見(jiàn)呢!瑞雪兆豐年哦!”五爺應(yīng)答的聲音,在雪地上蹦跶蹦跶地跳躍。
“五爺,不覺(jué)冷啊?”招呼聲中溢出關(guān)切。
五爺搓搓凍紅的雙手,笑笑,一臉的暖和神態(tài)。
村人納悶:五爺這是咋啦?
說(shuō)起五爺,村上人都佩服得很。
十年前,張二嬸家意外失火,一座木頭房屋被燒了個(gè)精光。張二嬸哭得死去活來(lái),拉上兒子就要離村外出流浪。孤兒寡母的,想再建房子,那簡(jiǎn)直是登天摘月。
五爺站了出來(lái)。先是騰出自家半邊房子,將孤兒寡母安頓好。之后,鉆進(jìn)自家林地,砍來(lái)木頭,為張二嬸重建房屋。一村人,硬是讓五爺活活感動(dòng)。出資的出資,獻(xiàn)力的獻(xiàn)力,不足兩月,一座新屋就拔地而起。感動(dòng)得張二嬸拽著兒子,趴在地上硬生生地給五爺磕了三個(gè)響頭。
還有五年前村長(zhǎng)家跟張坨子爭(zhēng)地界的事。明明是張坨子的地挨村長(zhǎng)占進(jìn)了好幾米,鎮(zhèn)上來(lái)調(diào)解時(shí),村上卻無(wú)人出來(lái)作證。鎮(zhèn)上來(lái)的人說(shuō),村長(zhǎng)占理,那幾米地,歸村長(zhǎng)。病魔纏身躺倒在床的五爺,一骨碌爬了起來(lái),找到鎮(zhèn)上來(lái)的人辯理,還拿出了當(dāng)年分地時(shí)的證據(jù),弄得鎮(zhèn)上來(lái)的人無(wú)話可說(shuō),那幾米地,最終還是回到了張坨子手里。村長(zhǎng)后來(lái)與五爺一見(jiàn)面,兩只牛眼就鼓鼓地噴火,足足燒了五爺好幾個(gè)月。
這樣的事例,五爺還有很多……
村上人依稀記得,五爺被查出患絕癥的那一年,是在村長(zhǎng)家跟張坨子爭(zhēng)地界的前一年。那年的冬天,出奇地冷。雪,飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑。旮旯屯的山巒、田野、河流、村莊,一片銀裝素裹。
五爺從醫(yī)院回到家,牙齒冷得碰出“咔嚓咔嚓”的聲音。家人在五爺?shù)奈葑樱瑹蟽膳柰奶炕?,五爺仍覺(jué)寒冷,躺在床上蓋著兩床厚被子。
從此,村上人都知道,五爺怕冷。
怕冷的五爺,一到冬天,幾乎足不出戶。
足不出戶的五爺,卻不孤獨(dú)。村上的人,自覺(jué)不自覺(jué)地輪番著去陪他聊天。
村里村外,天南海北,無(wú)所不聊。唯一不聊的是村長(zhǎng)。
五爺幾次問(wèn)起,村民都顧左右而言他,避而不談。
但五爺還是斷斷續(xù)續(xù)聽(tīng)到,村長(zhǎng)如何霸道,上面有人如何罩著他……
幾天前,旮旯屯突然來(lái)了幾個(gè)陌生人。
他們直接去了村長(zhǎng)家。不久,村長(zhǎng)便被他們簇?fù)碇x開(kāi)了旮旯屯。
接著,便有消息傳出,村長(zhǎng)被縣上的紀(jì)委“雙規(guī)”了。
同時(shí)被“雙規(guī)”的,還有鎮(zhèn)上的一名副鎮(zhèn)長(zhǎng)。
五爺和村上人不知道什么叫“雙規(guī)”,只知道他們挨抓了。聽(tīng)說(shuō),他們串通一氣,還搞了村里很多錢(qián)。
其實(shí)這些,五爺和村上人先前也聽(tīng)說(shuō)過(guò)。就是只動(dòng)雷不下雨,大家也習(xí)以為常了。
雪,飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑。旮旯屯的山巒、田野、河流、村莊,一片銀裝素裹。
五爺連續(xù)幾天,在村中溜達(dá)。“咯吱咯吱”的踏雪聲,不時(shí)在村中每個(gè)角落響起。
“五爺,不冷啊?”常有問(wèn)候聲飄來(lái)。
五爺笑笑,不語(yǔ)。望望滿天飄灑的雪花,喃喃自語(yǔ):“瑞雪兆豐年!”
村人納悶,這五爺,啥時(shí)又不怕冷了啊?
幾天后,伴隨著滿天飄灑的雪花,五爺氣若游絲地說(shuō):“今年冬天不冷呢!”
說(shuō)畢,頭一偏,去了!
五爺最后的話,村上的人都覺(jué)得很奇怪。
(選自《紅豆》2016年1期)
1.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.作者非常注重環(huán)境氛圍的營(yíng)造,“雪,飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑……一片銀裝素裹”營(yíng)造了背景,有力烘托了人物形象。
B.文章構(gòu)思精巧,采用補(bǔ)敘的敘述手法,為讀者講了五爺?shù)墓适拢鍫數(shù)男蜗笠苍跁r(shí)空穿梭中顯得更加立體。
C.文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練樸實(shí),句式長(zhǎng)短結(jié)合,錯(cuò)落有致,人物對(duì)話的合理運(yùn)用,使文章富有生活氣息,更加真實(shí)。
D.文章善于運(yùn)用夸張的細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn),“兩只牛眼就鼓鼓地噴火”生動(dòng)有力地突出村長(zhǎng)的性格。
2.為什么“說(shuō)起五爺,村上人都佩服得很”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)
3.五爺明明因生病而“怕冷”,為什么他反而說(shuō)“今年冬天不冷呢!”請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?6分)
答案:
1.B【解析】“補(bǔ)敘”錯(cuò),應(yīng)是“插敘”。
2.因?yàn)槲鍫斒谴謇锶说闹餍墓?領(lǐng)頭人.正義的代表)。(1分)他為人熱心善良:他帶領(lǐng)大家為孤兒寡母重建房屋。(2分)他為人正直公道:不顧病魔纏身為張坨子作證(與“作惡”的村主任作對(duì))等。(2分)
3.這里的不冷不是身體的,而是內(nèi)心的。(2分)雖然五爺身體上“怕冷”,但他一直受到村民的愛(ài)戴,村民輪番去陪他聊天,五爺內(nèi)心并不感到冷;(2分)長(zhǎng)期稱霸作惡的村主任終丁被紀(jì)委帶走.讓五爺看到了村子的希望,心情格外暢快.所以不覺(jué)得冷。(2分)
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