鬧市里，經(jīng)常會(huì)有人為了生計(jì)出來擺攤，各式各樣的，造就了一幅車水馬龍的場(chǎng)面。下面是小編整理的賣板栗的父子閱讀理解答案，一起來看看吧。

梁艷飛

①如往常一樣，晚飯后，我來到河堤上散步。又見到了他。

②他在我居住的小區(qū)旁的河堤上賣板栗，播音器里重復(fù)播放著“板栗，野生板栗，不要錢啊，不要錢！?！闭f是不要錢，當(dāng)然不是放兜里拿走，而是試試味。連續(xù)幾年來，他都在此叫賣，從不間斷。

③最初記住他，在三年前，源于他的孩子。小男孩坐在販賣板栗的三輪車前座上，兩歲多，正自顧自玩耍。被他用木條圍成四方形的前座，是他此刻能給予孩子的整個(gè)世界。孩子太小，玩耍過后，想要父親陪伴。見父親許久不理睬自己，便在那里左轉(zhuǎn)右跳，時(shí)哭時(shí)鬧?？伤幌雭G了生意，開始一邊忙一邊大聲訓(xùn)斥，想借助聲音的分貝與力量，讓孩子乖乖聽話，安靜地坐下。這時(shí)，孩子越發(fā)感到委屈，哭聲更加響亮，眼淚、鼻涕、污垢，在臉上亂成一團(tuán)?？蘼曉夙?，也扭轉(zhuǎn)不了局面，父親依然繼續(xù)他的忙碌，為顧客耐心挑選栗子，語氣和善，一臉笑意，與剛剛訓(xùn)斥孩子的口氣截然相反。這一刻，賺錢重要。

④男人三十歲左右，個(gè)子不高、體形結(jié)實(shí)，皮膚偏黑，明顯是在太陽下長(zhǎng)時(shí)間勞作的樣子。他與顧客交流的聲音大，責(zé)罵孩子的聲音也大，每次見到，我都會(huì)留意那個(gè)孩子。有一天，我忍不住上前問他，孩子的媽媽去哪里了？

⑤他說，走了。

⑥走了。他沒有多說，只有這兩個(gè)字。

⑦之后，我見到他們多是在河堤上。他與他，一大一小，彼此陪伴，彼此慰藉。在夜色下費(fèi)力地討要生活。有時(shí)，看到孩子哭泣的臉，我總會(huì)多買一些板栗，希望他能早點(diǎn)賣完，好早一點(diǎn)帶著孩子回家。

⑧一天傍晚，見到他們，孩子沒有坐在車上，而是在他周圍轉(zhuǎn)圈玩游戲。細(xì)細(xì)一看，孩子腰間捆有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，另一頭捆在車架上。為防孩子走失，又不影響生意，他只能將孩子像小狗一樣拴在身邊。孩子沒有同伴，一個(gè)人玩，周邊燈光昏暗，蚊蟲亂飛，近處是父親的叫賣聲、來往不息的人群、嘈雜刺耳的車?guó)Q。遠(yuǎn)處是若隱若現(xiàn)的村莊和暗黑無邊的夜色。攤前人來人往，板栗越來越少，男人忙手中的營(yíng)生，眼光時(shí)不時(shí)落在孩子身上。

⑨再過一段時(shí)日，河堤上只有他，撞上我四處找尋的眼光，他說，孩子送去了幼兒園，讀書去了。那晚，他臉上溢著笑，很輕松，暖暖的，似已卸下千斤重?fù)?dān)。他補(bǔ)充了一句，幼兒園全托，錢有點(diǎn)多。臉上依舊溢著笑。

⑩生活中，很多不為人知的艱辛，隱藏在浩瀚的夜色里。我無法斷定他們幸福與否，只希望，他們彼此陪伴，彼此取暖。孩子身在學(xué)校，他將與書為伴，不再出現(xiàn)在黑暗的夜里。

河堤上，只留父親一人繼續(xù)販賣板栗。

炒板栗很香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞見。但愿他們的生活，沒有黑夜，只有清香。

（摘編自2020年5月《散文選刊》）

17．下列對(duì)這篇散文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ C ）（2分）

A．這篇散文具體講述了作者四次買板栗的經(jīng)歷。

B．這篇散文以男人的家庭變故為線索來結(jié)構(gòu)全篇。

C．這篇散文表達(dá)了作者對(duì)賣板栗父子的同情與祝福。

D．這篇散文結(jié)尾直接點(diǎn)明了“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的繁榮。

【解析】本題考查文本內(nèi)容的理解和分析。選文通過寫賣板栗的父子境況，來表達(dá)作者對(duì)他們的同情和祝福。A選文并沒有具體講述四次買板栗的經(jīng)歷，只是寫道“我總會(huì)多買一些板栗”；B選文并沒有具體寫男人的家庭變故，只是為了需要提到孩子的媽媽走了。D選文結(jié)尾只是表達(dá)作者的愿望、祝福，并未涉及“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”。

18．結(jié)合上下文，按照提示，品析文中畫線的語句。（每題3分，共6分）

（1）那晚，他臉上溢著笑，很輕松，暖暖的，似已卸下千斤重?fù)?dān)。

（提示：“他”因何而“笑”？“千斤重?fù)?dān)”指什么？）

對(duì)他來說照看孩子就似千斤重?fù)?dān)。孩子送去幼兒園，讀書了。他可以專心的賣板栗，感覺很輕松，因而臉上洋溢著暖暖的笑。這個(gè)句子運(yùn)用神態(tài)描寫，寫出他陽光樂觀的心態(tài)。

【解析】本題考查賞析句子。結(jié)合前后文，按照提示，賞析句子。“千斤重?fù)?dān)”指照看孩子的任務(wù)。因孩子得到妥善安置，露出了輕松、溫暖的笑容。

（2）他將與書為伴，不再出現(xiàn)在黑暗的夜里。

（提示：理解句子的含義及其蘊(yùn)含的思想感情。）

這個(gè)孩子將接受文化教育，不再是文盲，將生活在陽光中。表達(dá)作者對(duì)賣板栗孩子的美好未來祝福的情感。

【解析】本題考查句子理解。弄清句子的含義及其蘊(yùn)含的思想感情，要結(jié)合人物經(jīng)歷。小孩入幼兒園前被固定在父親賣板栗車子上，度過無數(shù)個(gè)黑暗的夜晚。現(xiàn)在入園，將過上新生活——讀書，接受文化，會(huì)有美好的未來。

19．這篇散文第⑦段“彼此陪伴，彼此慰藉”與第⑩段“他們彼此陪伴，彼此取暖”前后照應(yīng)，請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容具體分析這種手法的作用。（3分）

內(nèi)容上前后照應(yīng)，強(qiáng)調(diào)了賣板栗的父子倆生活中相互陪伴，精神上彼此慰藉。突出了他們父子生活的艱辛。這樣寫使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，又增強(qiáng)感染力，更好地表達(dá)了作者對(duì)賣板栗的父子同情和祝福之情。

【解析】本題考查照應(yīng)的寫作手法的作用。賣板栗的父子倆生活中相互陪伴，精神上彼此慰藉。父子相互依存，這是他們生存的力量，也是文章的中心所在。

20．這篇散文三處加點(diǎn)的地方都提到了“錢”。分別有何用意？請(qǐng)結(jié)合文段具體內(nèi)容進(jìn)行分析。（4分）

（1）不要錢啊，不要錢！此處“錢”指不義之財(cái)。板栗貨真價(jià)實(shí)，不賺昧心錢。

（2）這一刻，賺錢重要。此處“錢”指生活費(fèi)。在此時(shí)，人的生存比小孩哭鬧重要。

（3）幼兒園全托，錢有點(diǎn)多。此處“錢”指入托費(fèi)。孩子的未來比錢重要。

賣板栗父親靠賣板栗營(yíng)生，工作辛苦，為了生存，但不賺昧心錢，把孩子的未來看得比錢重要。

【解析】本題考查加點(diǎn)詞的含義。文中三處加點(diǎn)的“錢”的含義各不相同，結(jié)合人物處境來理解。（1）不要錢啊，不要錢！此處“錢”指不義之財(cái)。板栗貨真價(jià)實(shí)，不賺昧心錢。（2）這一刻，賺錢重要。此處“錢”指生活費(fèi)。在此時(shí)，人的生存比小孩哭鬧重要。（3）幼兒園全托，錢有點(diǎn)多。此處“錢”指入托費(fèi)。孩子的未來比錢重要。

上面就是賣板栗的父子閱讀理解答案了，想要了解更多內(nèi)容，關(guān)注本網(wǎng)站。

【賣板栗的父子閱讀理解答案 賣板栗的父子閱讀理解