高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了蘭州交通大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)介紹，包括蘭州交通大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)解讀、蘭州交通大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)制、蘭州交通大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、蘭州交通大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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1.蘭州交通大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：測(cè)控技術(shù)與儀器

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)培養(yǎng)掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，畢業(yè)生能夠在國防、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、鐵路、IT行業(yè)等國民經(jīng)濟(jì)各部門從事檢測(cè)與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究等方面的工作，也可從事設(shè)備維護(hù)與安全運(yùn)轉(zhuǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、無損檢測(cè)、計(jì)量測(cè)試與鑒定、自動(dòng)檢測(cè)儀器儀表設(shè)計(jì)制造、振動(dòng)噪聲測(cè)試及信號(hào)分析等技術(shù)工作和教學(xué)工作。

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)將光、電、機(jī)、計(jì)算機(jī)及控制相結(jié)合，并凸顯鐵路機(jī)車和動(dòng)車組測(cè)控特色。辦學(xué)規(guī)模控制在本科生120人/年。本專業(yè)在二級(jí)學(xué)科“檢測(cè)與自動(dòng)化裝置”和“測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器”中招碩士研究生。近年來，測(cè)控技術(shù)與儀器系師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了全面提高，已經(jīng)形成了一支結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新務(wù)實(shí)的優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有教師13人，其中副教授以上職稱7人，博士1人，碩士8人，獲得省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)，獲甘肅省教育廳教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲校級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)2人。

主干課程：精密機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、模擬和數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、工程光學(xué)、自動(dòng)控制原理、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、測(cè)控電路、檢測(cè)與傳感技術(shù)、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)控制、電氣控制及PLC、智能儀器儀表、測(cè)試信號(hào)處理、測(cè)控系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)等。

主要專業(yè)方向：機(jī)電一體化、動(dòng)車組控制與故障診斷（三年級(jí)分專業(yè)方向）

2.蘭州交通大學(xué)簡(jiǎn)介

蘭州交通大學(xué)(原蘭州鐵道學(xué)院)創(chuàng)建于1958年5月，由北京鐵道學(xué)院(現(xiàn)北京交通大學(xué))、唐山鐵道學(xué)院(現(xiàn)西南交通大學(xué))主干系科成建制遷蘭組建而成，為我國第三所鐵路本科高校，原隸屬鐵道部。2000年實(shí)行“中央與地方共建、以地方政府管理為主”的體制。2003年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由“蘭州鐵道學(xué)院”更名為“蘭州交通大學(xué)”。建校當(dāng)年，我國鐵道運(yùn)輸學(xué)科奠基人之一的林達(dá)美......【查看全部?jī)?nèi)容】

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